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文案
vr技術(shù)論文篇1 1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)簡(jiǎn)介VR技術(shù)全稱是虛擬現(xiàn)實(shí)(Virtual Reality)技術(shù),興起于21世紀(jì)初。它是利用發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)打造出使人身臨其境的看、聽(tīng)、說(shuō)、感覺(jué)綜合為一體的三維虛擬空間。
vpn技術(shù)論文篇1 關(guān)鍵詞:分校區(qū);VPN;專用網(wǎng)絡(luò)中圖分類號(hào):TP393.18 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9599 (2012) 08-0000-02一、引言隨著信息化技術(shù)的飛速發(fā)展,互聯(lián)網(wǎng)尤其是大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)
vhdl語(yǔ)言篇1 關(guān)鍵詞:VHDL;CPLD/FPGA;電路設(shè)計(jì);優(yōu)化中圖分類號(hào):TP930 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1004-373X(2010)03-191-03Optimized Design of Circuits in VHDL Based on CPLD/FPGADU Zhic
vb程序設(shè)計(jì)論文篇1 【關(guān)鍵詞】Visual Basic 程序設(shè)計(jì);教學(xué)方法《Visual Basic程序設(shè)計(jì)》(簡(jiǎn)稱VB)是各校各專業(yè)繼開(kāi)設(shè)《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》課程后,為增強(qiáng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及讀程序、編程序的
vb程序篇1 1傳統(tǒng)VB程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)問(wèn)題1.1“VB程序設(shè)計(jì)”課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式落后傳統(tǒng)的VB程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)都基于“課堂講語(yǔ)法、課后組織練習(xí)”的學(xué)習(xí)模式予以實(shí)施,學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本
vb語(yǔ)言篇1 關(guān)鍵詞:VB語(yǔ)言編程;教學(xué)對(duì)策;計(jì)算機(jī)技術(shù)一、VB語(yǔ)言編程的特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀VB語(yǔ)言主要是針對(duì)設(shè)計(jì)對(duì)象進(jìn)行可視化的編程設(shè)計(jì),能對(duì)頁(yè)面進(jìn)行可視化設(shè)計(jì),而且具有事件驅(qū)動(dòng)的編程機(jī)制等功
vi設(shè)計(jì)篇1 乙方:_________依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和有關(guān)法規(guī)的規(guī)定,乙方接受甲方的委托,就委托設(shè)計(jì)事項(xiàng),雙方經(jīng)協(xié)商一致,簽訂本合同,信守執(zhí)行:一、合同內(nèi)容和要求:1._________公司標(biāo)志設(shè)計(jì)
vb程序設(shè)計(jì)篇1 關(guān)鍵詞:VB程序設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程 能力VB程序設(shè)計(jì)是大多高校必開(kāi)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程,在我校,VB也針對(duì)絕大多數(shù)院系開(kāi)課。但由于課程比較枯燥難學(xué),學(xué)生對(duì)程序設(shè)計(jì)畏懼、對(duì)程序設(shè)計(jì)思
ui設(shè)計(jì)論文篇1 關(guān)鍵詞:UI設(shè)計(jì);可行性;技工院校中圖分類號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)05-0103-02隨著中國(guó)乃至世界軟件業(yè)的飛速發(fā)展,蔚然興起一個(gè)IT職場(chǎng)中最炙手的職業(yè)--UI設(shè)計(jì)
vb學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)篇1 關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育;開(kāi)放型實(shí)驗(yàn);人力資源管理系統(tǒng);業(yè)務(wù);數(shù)據(jù)庫(kù);VB教學(xué)中圖分類號(hào):G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2009)32-8946-02The Application of t
ui設(shè)計(jì)課程總結(jié)篇1 本課包括五部分內(nèi)容。第一部分是情境圖。第二部分是ɑo ou iu的讀音和它們的四聲讀法。第三部分是ɑo ou iu的形體和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。第四部分是含有復(fù)韻母ɑo ou iu
udp協(xié)議篇1 關(guān)鍵詞:UDP協(xié)議;Socket;網(wǎng)絡(luò)通信中圖分類號(hào):TP393文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1009-3044(2008)34-1867-02Socket Network Programs Based on UDP ProtocolZHOU Li-juan(College of Scien
ups不間斷電源篇1 關(guān)鍵詞:不間斷電源;概念;優(yōu)點(diǎn);維護(hù)中圖分類號(hào):TN86 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1007-9599 (2012) 11-0000-02一、引言作為一種不間斷電源供應(yīng)的系統(tǒng)設(shè)備—UPS已經(jīng)在多數(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家
ui設(shè)計(jì)篇1 (1)、界面清晰明了。允許用戶定制界面。(2)、減少短期記憶的負(fù)擔(dān)。讓計(jì)算機(jī)幫助記憶,例:User Name,、Password、IE進(jìn)入界面地址可以讓機(jī)器記住。(3)、依賴認(rèn)知而非記憶。如打印圖標(biāo)的
ug數(shù)控編程教學(xué)篇1 關(guān)鍵詞 UG;制圖環(huán)境;delphi7;國(guó)標(biāo)中圖分類號(hào):TP391 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1671-7597(2013)21-0022-02UG NX5軟件提供了零件建模、零件裝配、出工程圖等功能;但是,UG默認(rèn)的制圖
ups電源篇1 從原理和功能上講,UPS電源是集模擬和數(shù)字電路、自動(dòng)控制逆變器轉(zhuǎn)換與免維護(hù)蓄電儲(chǔ)能于一體的電子設(shè)備。它可以在市電異常時(shí)解決諸如中斷、尖峰、跌落、浪涌、脈沖干擾及頻率
通信工程職業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇1 [關(guān)鍵詞]職業(yè)生涯規(guī)劃 個(gè)性化 就業(yè)指導(dǎo) 體系[作者簡(jiǎn)介]錢(qián)玉婷(1985- ),女,江蘇如東人,南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電系團(tuán)總支書(shū)記,講師,研究方向?yàn)閷W(xué)生管理、心理健康教育
特色旅游市場(chǎng)分析篇1 【關(guān)鍵詞】視覺(jué)符號(hào);旅游城市;品牌設(shè)計(jì)1 城市旅游品牌形象設(shè)計(jì)的背景分析城市旅游品牌視覺(jué)形象建立的基礎(chǔ)主要包括地域性研究,旅游資源特色分析,旅游受眾調(diào)查分析等方
土地巡查制度管理辦法篇1 為貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神、落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化改革嚴(yán)格土地管理的決定》以及國(guó)土資源部國(guó)土資發(fā)[2005]220號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察工作的通
特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃篇1 (一)發(fā)展現(xiàn)狀。近年來(lái),我縣緊緊圍繞農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收目標(biāo),以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地建設(shè)為載體,加快發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得了顯著成效。通過(guò)農(nóng)業(yè)
體育課的安全預(yù)案篇1 1.我國(guó)小學(xué)安全應(yīng)急教育時(shí)間相對(duì)不充足大多數(shù)小學(xué)教師都表示過(guò),學(xué)生在校期間開(kāi)展小學(xué)應(yīng)急安全教育果活動(dòng)時(shí)間逐年遞減,并不會(huì)受到校方重視。隨著學(xué)生年齡段和學(xué)校人
體育課安全預(yù)案篇1 1.我國(guó)小學(xué)安全應(yīng)急教育時(shí)間相對(duì)不充足大多數(shù)小學(xué)教師都表示過(guò),學(xué)生在校期間開(kāi)展小學(xué)應(yīng)急安全教育果活動(dòng)時(shí)間逐年遞減,并不會(huì)受到校方重視。隨著學(xué)生年齡段和學(xué)校人數(shù)
特殊教育教師德育工作計(jì)劃篇1 提高教師質(zhì)量已成為國(guó)際教育競(jìng)爭(zhēng)的核心要素從國(guó)際上看,進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),世界各國(guó)特別是一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)教育更加重視,并將提高教師素質(zhì)作為提高教育質(zhì)量的
體育教學(xué)安全預(yù)案篇1 一、安全事故應(yīng)急組織機(jī)構(gòu):1.安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組:總指揮:校長(zhǎng)副指揮:xxx成員:xxx2.安全事故應(yīng)急隊(duì)伍:各班主任各科任教師二、安全事故應(yīng)急預(yù)案:(一)防火安全預(yù)案:1.防范預(yù)案:嚴(yán)
突發(fā)事件安全預(yù)案篇1 為做好公園突發(fā)事件安全應(yīng)急處置工作,減少安全事故影響和損失,保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,結(jié)合公園實(shí)際情況,制訂本應(yīng)急預(yù)案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng):**副組長(zhǎng):****成員
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