五三班的壞小子閱讀感想
五三班的壞小子閱讀感想1
在讀這一本的時(shí)候我特別喜歡他們班的幾個(gè)壞小子分別是：長(zhǎng)著一張貓臉的魯云飛外號(hào)貓臉、喜歡惡作劇的米老鼠、又干又瘦的豆芽?jī)汉团懿斤w快而又粗心的兔巴哥。
這本書主要講的'就是這群“壞小子”在班里做的搞笑又天真的校園故事。看了這本書讓我想起了我們班的幾個(gè)“混世魔王”。他們幾個(gè)人經(jīng)常弄出一些讓人頭疼的事情。有一件讓我印象深刻地不由得會(huì)發(fā)笑的事。
那天，下午放學(xué)后，在學(xué)校的食堂里走了出來(lái)手摸了摸肚子又拍了幾下心滿意足的和我的好朋友走在小道上，這時(shí)候好朋友在我的耳邊說(shuō)：“男廁所有人打架。”我可不相信離這么遠(yuǎn)，她是怎么看見(jiàn)的。她說(shuō)完就向廁所跑去，我也想弄明白就緊追其后。到男廁所我不由得崇拜起我的朋友是個(gè)“千里眼”，但我并沒(méi)有把表情放在臉上，而是在心里默默的。因?yàn)檫@時(shí)候我看見(jiàn)我們班的幾個(gè)男生在欺負(fù)一個(gè)七（2）班的小男生，先是一個(gè)人把那個(gè)男孩按在圍欄上，要反擊可剛反擊完不但沒(méi)有掙脫出還被我們的那個(gè)男孩打了一下。在我的周圍不光有我和我的朋友，還有“混世魔王”和那個(gè)隔壁班的男孩。我見(jiàn)狀勸我們班的男孩拉架，可我連說(shuō)了好幾遍都沒(méi)人理睬我，我尷尬地站在旁邊。我那個(gè)朋友就在一邊笑一邊說(shuō)：“今天這個(gè)事情我們誰(shuí)都不要說(shuō)出去。”那幾個(gè)男孩也這樣，還有說(shuō)有笑的，我覺(jué)得和他們?cè)谝黄饹](méi)有什么好事，所以我悄悄地走回班級(jí)，但我還是是不是回頭，還在悄悄地聽(tīng)著他們下一個(gè)任務(wù)。
這就是我們班的“混世魔王”，不過(guò)他們當(dāng)中有一個(gè)人愛(ài)笑、有一個(gè)人不欺負(fù)女生，有一個(gè)走起路來(lái)有點(diǎn)古怪。這本書和這個(gè)故事讓我明白了不管怎么樣都會(huì)有自己的好與壞，而且還要了解自己、認(rèn)識(shí)自己。
五三班的壞小子閱讀感想2
自從我讀了楊紅櫻的《五三班的壞小子》，我就頗有感觸，因?yàn)槲乙苍挟?dāng)中類似的經(jīng)歷，咱先不說(shuō)夏雪兒和肥貓畫三八線，光是他們?cè)┘业墓适戮陀械谜f(shuō)，他們是死對(duì)頭，關(guān)系卻很好，尤其是肥貓，如果不和夏雪兒同桌，作業(yè)就會(huì)錯(cuò)的一塌糊涂，所以老師非得把他們調(diào)在一塊兒不可。
他們這樣的同桌冤家我很羨慕，不止羨慕這樣的同桌，我還羨慕有飛毛腿的兔八哥(當(dāng)然，我不想跑步跑反啊！還有模仿能力強(qiáng)的秦天月。
由他們想到我的性格，我的性格是自卑的，人長(zhǎng)得也不怎么好看，我卻又十分自信五年級(jí)也很調(diào)皮搞怪，他有點(diǎn)跟風(fēng)，有時(shí)打了人還不知道是自己打的，有時(shí)候我也逗人玩兒，有一次看那些女生膽子大不大，我在一個(gè)雨天，在一個(gè)女生的筆袋里放了一些蝸牛，他上課拿筆的時(shí)候，我嚇得大叫起來(lái)，我捂著嘴偷偷的笑，那她們膽子也太小了，連蝸牛都怕，而那些女孩子發(fā)現(xiàn)是我干的`時(shí)，他們就一個(gè)勁兒的說(shuō)我。
也許就是楊紅櫻所說(shuō)的那些壞小子吧！因?yàn)闂罴t櫻說(shuō)過(guò)，他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，他們?cè)摀v蛋的時(shí)候搗蛋了，他們爽爽地過(guò)了把孩子癮。
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