家長會(huì)的感想
家長會(huì)的感想1
問渠那得清如許，為有源頭活水來”家長會(huì)后，我想了很多。不管是學(xué)生，還是作為學(xué)生家長的我們，都要學(xué)會(huì)不斷的充實(shí)自己才能更開闊自己的視野。
學(xué)生們現(xiàn)在所做的、所學(xué)的、所玩的也是我們曾經(jīng)所歷過的，我們都似曾相識(shí)更能體會(huì)，更確切的說現(xiàn)在的`學(xué)生，他們的學(xué)生時(shí)代還不及我們學(xué)生時(shí)代更快樂，他們往返于學(xué)校和各種補(bǔ)習(xí)班之間奔跑，拼的是分?jǐn)?shù)和特長，淹沒了孩子們的童真。中國的孩子最苦，每天都有做不完的作業(yè)學(xué)不完知識(shí)上不完的特長班；中國的家長最累，除了工作就是每天圍著孩子們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。往往重視了智商，忽略了情商。馬XX、林XX、陳XX都是他們父母的驕傲，也許他們都能明白知識(shí)能改變命運(yùn)，唯有艱苦勤奮的學(xué)習(xí)才能出人頭地，事實(shí)也確實(shí)如此他們成功了，憑著傲人的高分都進(jìn)了自己理想的學(xué)校，但是生活也跟他們開了一個(gè)很大的玩笑，沒有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心都淪為了階下囚。我也在反思，智商和情商哪個(gè)更重要？孩子如果具備高智商高情商，那是最好；如果兩者選其一的話，我想我更注重情商高。不是每個(gè)孩子都能出類拔萃，都說沒文化很可怕，我覺得有文化沒素質(zhì)的人更可怕。老師的幾點(diǎn)說法跟我的想法不謀而合，“管教”學(xué)校老師更多的是書本上教育，家長和社會(huì)才是孩子心里素質(zhì)上的管理和疏導(dǎo)重要指引人。家長總在抱怨孩子怎么不能坐下來靜靜地看書呢？我也是這樣認(rèn)為的。老師的一句話點(diǎn)醒了我“作為家長你自己都不能做好的事情為什么又要孩子做好呢？”家長才是孩子人生中的第一個(gè)老師，家長的言行舉止都是孩子學(xué)習(xí)的模版，家長只能從自身找出問題才能解決孩子一些不良的習(xí)慣。
不是每一次付出都能有回報(bào)的，孩子也是如此。無意間看到過這樣一句話諺語“上帝為每一只笨鳥都準(zhǔn)備了一個(gè)矮樹枝”，所以我們更應(yīng)該看中的是每一次付出的過程而不必太去在意每一次付出后的結(jié)果。
家長會(huì)的感想2
媽媽去開家長會(huì)了，手中的鉛筆在紙上來來回回，不知媽媽回來會(huì)怎樣呢，是表揚(yáng)？還是批評？我坐在書桌前反復(fù)想著，根本無心做作業(yè)。
今天是12月6日，是開家長會(huì)的日子，媽媽六點(diǎn)鐘就出門了，要到八點(diǎn)鐘才能回來。這兩個(gè)小時(shí)我真是又著急，又擔(dān)心，我著急地等待著媽媽快點(diǎn)回家，又擔(dān)心老師會(huì)在家長會(huì)上點(diǎn)名批評我，真不知道該怎么辦才好，我停住了手中的筆，一會(huì)玩玩這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，心里緊張極了，著急和擔(dān)心一起涌上了心頭。
怎么辦呢？我閉上了眼睛，仿佛看見了家長會(huì)的情景：老師正念著一張批評的名單，幾次報(bào)到了我的名字，媽媽生氣的眼神似乎要冒出火花。猛一睜眼，發(fā)現(xiàn)自己已被嚇出了一身冷汗。鬧鐘反復(fù)著“滴答、滴答”這個(gè)單調(diào)的聲音，時(shí)間一分一秒地過去，我卻越來越緊張了，現(xiàn)在媽媽會(huì)在干什么呢？是在聽老師的批評呢，還是在聽表揚(yáng)呢，還是……唉，“表揚(yáng)、批評”“批評、表揚(yáng)”在我的腦子里交替出現(xiàn)。
也許，我應(yīng)該往好處想，我對自己說“這段時(shí)間我在學(xué)校的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的.呀，也許老師的表揚(yáng)正讓媽媽的心里像吃了蜜糖一樣甜呢！”我想著想著就慢慢地忘記了緊張，忘記了擔(dān)心，也忘記了著急。
家長會(huì)是要開的，事情總要面對的，如果我在學(xué)校很努力，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)的話，何必這么擔(dān)心、這么緊張呢？也許，我找到方向了。
家長會(huì)的感想3
最讓我擔(dān)心的家長會(huì)就要開了，我硬著頭皮把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽，周三放學(xué)以后我忐忑不安地回到家里，自覺地做起了作業(yè)但心里始終在擔(dān)心，不知道老師怎么和媽媽講呢，我心里盤算著，我最近語文聽寫和作文都還不錯(cuò)，數(shù)學(xué)也過得去，應(yīng)該不會(huì)有什么大問題，我這樣不斷地安慰自己，爸爸在家里只要每叫我一聲，我都一陣緊張，我怕在學(xué)校不好的表現(xiàn)被爸爸知道……
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去了，九點(diǎn)多媽媽終于回家了，我緊張的心都提起來了。但奇怪的'是，媽媽并沒有馬上叫我，而是和爸爸在外面說話，我又聽不清他們在說什么，這時(shí)只聽爸爸叫我，我想壞了爸爸叫我輕者訓(xùn)拆，重者體罰，我小心一一地走了過去，坐在椅子上，左邊是爸爸，右邊是媽媽，感覺就象在接受審判，爸爸首先問我，你最近為什么老是懶懶散散的作業(yè)總不及時(shí)完成呢，我無言以對，爸爸又問我為什么最近作業(yè)越來越不認(rèn)真？我又說不出話，我真擔(dān)心爸爸要體罰我，卻沒想爸爸嚴(yán)肅地對我說；你已經(jīng)不是小孩子了，明年是你小學(xué)的最后一年，在這段時(shí)間里一定要改掉這些不良習(xí)關(guān)，老師說你人還是聰明的只要勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)成績一定會(huì)趕上去的，我的心慢慢的放了下來，爸爸媽媽還幫我訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃。教育完以后我想，象現(xiàn)在這樣馬馬乎學(xué)習(xí)真不行不但學(xué)習(xí)學(xué)不好，玩起來也提心吊膽，還不如認(rèn)認(rèn)真真把功課學(xué)好再玩，這樣可以玩的更開心！
家長會(huì)的感想4
自孩子上學(xué)以來，每次的家長會(huì)都是記憶猶新，但這次的家長會(huì)讓我感觸很大。孩子從一年級(jí)到三年級(jí)已經(jīng)連續(xù)換了三個(gè)班主任，對孩子而言，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗(yàn)；對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進(jìn)入三年級(jí)才二個(gè)月的短短時(shí)間，通過孩子身上的進(jìn)步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個(gè)敬業(yè)、負(fù)責(zé)任的好老師，她們是幸運(yùn)的，同時(shí)從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會(huì)，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，讓我感受到自己對孩子平時(shí)的教育存在著不少的問題，有些時(shí)候不考慮孩子的`感受而把我們的思想強(qiáng)加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了感恩和寬容，學(xué)會(huì)了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點(diǎn)鼓勵(lì)，注意自己平時(shí)的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點(diǎn)寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
家長會(huì)的感想5
最近我參加了孩子的一年級(jí)家長會(huì)，深受啟發(fā)與感動(dòng)。整個(gè)家長會(huì)非常有意義，我從中獲益良多。
我感受到了學(xué)校的關(guān)注和重視。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)介紹了學(xué)校的教育方針和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，老師們也向家長們匯報(bào)了孩子們在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。我覺得學(xué)校的態(tài)度非常誠懇，他們非常重視和家長的溝通，在這個(gè)過程中，我也了解到了很多關(guān)于教育的新觀點(diǎn)。
我對孩子們在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)有了更深入的了解。家長會(huì)上，老師們詳細(xì)介紹了孩子們的學(xué)習(xí)情況，并提出了一些對孩子們學(xué)習(xí)有幫助的方法和建議。聽完老師們的講解，我對孩子們在學(xué)習(xí)中遇到的一些問題有了更深刻的認(rèn)識(shí)，并且也知道了如何更好地幫助他們。
最后，在會(huì)后的交流中，我認(rèn)識(shí)了很多家長。我們相互交流了孩子們的情況，分享了一些有關(guān)教育的'經(jīng)驗(yàn)和方法。這種交流非常有益，不僅可以讓我們更好地了解孩子們的情況，而且還可以與其他家長相互借鑒經(jīng)驗(yàn)和方法。
通過這一年級(jí)家長會(huì)，我感覺到家長和學(xué)校之間的聯(lián)系更加緊密，也更加了解孩子們在學(xué)校中的表現(xiàn)和需要。同時(shí)，我也更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育中的責(zé)任和義務(wù)。我期待著下一次家長會(huì)，也希望能夠通過自己的努力，為孩子們的成長和學(xué)習(xí)做出更多的貢獻(xiàn)。
家長會(huì)的感想6
作為一名家長參加了學(xué)校召開的家長會(huì)，難得與知名教授坐在一起交流了關(guān)于教育孩子的問題，通過此次家長會(huì)，我感受很多。
對教師的工作有了更進(jìn)一步的了解，認(rèn)識(shí)到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認(rèn)識(shí)到家長是孩子的第一任老師。認(rèn)識(shí)到只有老師和家長共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點(diǎn)如下方式：
一、學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、要求他上課認(rèn)真聽講，課后獨(dú)立按時(shí)完成作業(yè)。
2、每天堅(jiān)持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒。
3、家長輔導(dǎo)時(shí)，我給予提示，讓孩子養(yǎng)成自己分析解決問題，不直接告訴答案。
4、不過度批評和打擊孩子，用不同的表揚(yáng)、鼓勵(lì)，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
二、生活習(xí)慣
1、養(yǎng)成早睡早起，有良好的'精神狀態(tài)，才能保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2、養(yǎng)成自己記作業(yè)和整理次日用得書本和文具。
3、注意個(gè)人衛(wèi)生從小事做起，不要讓依賴父母。
家長會(huì)中“嚴(yán)中有愛、愛中有勤、勤中有細(xì)”。我覺得這位老師說的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎(chǔ)，才能幫他們實(shí)現(xiàn)理想，相信總有一天，我們的孩子會(huì)理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學(xué)階段。
家長會(huì)的感想7
今天，下午三點(diǎn)媽媽去開家長會(huì)。我早早回到家，自覺地做起了作業(yè)，心里忐忑不安地等待著媽媽的歸來。
時(shí)間一分一秒地過去，媽媽終于回來了。我看了看媽媽的臉色，故作輕松地問媽媽：“媽媽，老師沒有批評我吧？”媽媽說：“老師沒有批評你，但是也沒有表揚(yáng)你。過來吧，讓你看看我記的筆記，好好總結(jié)一下，看看你自己哪些做得還不夠。”我打開筆記本一看，哇，媽媽記了滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧婕垼瑢懙迷斣敿?xì)細(xì)。我一個(gè)字一個(gè)字耐心地看，英語平時(shí)在多對話，進(jìn)行口語練習(xí)；還要加強(qiáng)朗讀，進(jìn)行一些課外的英語閱讀，培養(yǎng)語感；每天在家要堅(jiān)持聽讀15分鐘，還要堅(jiān)持每日小聽寫。緊接著李慕堯開始介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：要認(rèn)真上好每堂課，養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課中認(rèn)真聽講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)、早點(diǎn)完成作業(yè)、多閱讀課外讀物的好習(xí)慣。楊博群媽媽介紹：一個(gè)孩子最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。她介紹了很多方法，比如將易錯(cuò)的單詞和句子貼在家里常見的地方，每天堅(jiān)持讓孩子學(xué)習(xí)幾個(gè)新英語單詞，擴(kuò)大閱讀量。然后，數(shù)學(xué)老師介紹數(shù)學(xué)教學(xué)中不同孩子的表現(xiàn)，好的孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，差點(diǎn)的.孩子被動(dòng)學(xué)習(xí)。然后王老師強(qiáng)調(diào)了班級(jí)紀(jì)律，介紹了語文學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)。
看完媽媽記的筆記，我心里很慚愧，很多方面我做得還不夠，特別是主動(dòng)學(xué)習(xí)上，我都要老師媽媽催著。媽媽和我一起分析了我學(xué)習(xí)上的不足和可取之處，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。以后，我要做到以下方面：
（1）英語學(xué)習(xí)方面。首先我要加強(qiáng)英語朗讀，有時(shí)間就和媽媽對對口語，培養(yǎng)語感；其次要多進(jìn)行英語課外閱讀，拓展知識(shí)面；然后我還要繼續(xù)堅(jiān)持每天15分鐘的聽讀，堅(jiān)持每天的小聽寫，將基礎(chǔ)知識(shí)打牢。
（2）語文學(xué)習(xí)方面。首先，我要多讀有益的課外書，開拓視野；其次，我要多思考，提高自己的閱讀理解能力；然后我要學(xué)習(xí)蔣昌洋和陳怡等同學(xué)，多觀察生活，把作文學(xué)得真情實(shí)意，融入自己的思想。
（3）數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。首先我要改變自己一遇到難題，就懶得動(dòng)腦的壞毛病，學(xué)會(huì)自己思考；其次每天晚上要多做練習(xí)，把基礎(chǔ)知識(shí)掌握得歸瓜爛熟，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通；最后以后上課要認(rèn)真聽講，跟著老師的思路思考學(xué)習(xí)，積極發(fā)言。
除了以上這些，我還要做到謙虛認(rèn)真，提前預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)，一步一個(gè)腳印，掌握每項(xiàng)知識(shí)，同時(shí)還要多關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生！
家長會(huì)的感想8
參加完我孩子所在的小班家長會(huì)，心中感慨萬千，思緒如潮。這場精心籌備、內(nèi)容豐富的會(huì)議，不僅讓我深入了解了孩子在園所的學(xué)習(xí)生活情況，更讓我深刻理解到家校合作在孩子成長過程中的重要性。以下是我對此次家長會(huì)的幾點(diǎn)深刻感想。
一、深度溝通，增進(jìn)理解
家長會(huì)首先搭建起了一座家校溝通的橋梁。通過班主任及各科老師的詳細(xì)介紹，我得以細(xì)致入微地了解到孩子在幼兒園的生活點(diǎn)滴，包括他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為習(xí)慣、社交能力以及興趣特長等各個(gè)方面。這些信息的分享，讓我對孩子在校的狀態(tài)有了全面而立體的認(rèn)識(shí)，消除了日常接送時(shí)短暫交流可能帶來的片面理解。同時(shí)，老師們的'耐心解答，也幫助我解決了許多關(guān)于家庭教育的困惑，使我更加明確如何在家中配合學(xué)校，共同助力孩子的全面發(fā)展。
二、科學(xué)教育，專業(yè)引領(lǐng)
家長會(huì)上，老師們詳細(xì)解讀了小班階段的教學(xué)理念與課程設(shè)置，讓我深感幼兒園教育的專業(yè)性和科學(xué)性。他們遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，以游戲化教學(xué)為主導(dǎo)，注重培養(yǎng)孩子們的認(rèn)知能力、語言表達(dá)、社會(huì)交往和情感調(diào)控等核心素養(yǎng)。這種寓教于樂的方式，既能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能為他們的后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此外，園所還強(qiáng)調(diào)家園共育的重要性，提倡家長參與孩子的學(xué)習(xí)過程，共同營造良好的家庭教育環(huán)境。這使我認(rèn)識(shí)到，作為家長，我們不僅是孩子的養(yǎng)育者，更是他們的學(xué)習(xí)伙伴和引導(dǎo)者。
三、家園攜手，共筑未來
家長會(huì)讓我深刻理解到，孩子的健康成長離不開家校的緊密合作。老師們呼吁家長積極參與到孩子的教育過程中，如定期閱讀學(xué)校通知、參與親子活動(dòng)、反饋孩子在家表現(xiàn)等，形成教育合力。同時(shí)，家長會(huì)還強(qiáng)調(diào)了家庭教育與學(xué)校教育的一致性，提醒我們要在尊重孩子個(gè)性的基礎(chǔ)上，與學(xué)校保持教育理念和方法的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，避免給孩子帶來混亂或矛盾的信息。這種“大手拉小手”的教育模式，無疑將為孩子的成長提供更為穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。
四、責(zé)任共擔(dān)，期待成長
參加完家長會(huì)，我深感作為家長的責(zé)任重大。每一個(gè)孩子都是一顆有待雕琢的璞玉，他們的成長需要學(xué)校的專業(yè)教育，更需要家庭的溫暖陪伴和正確引導(dǎo)。我將把家長會(huì)的收獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，積極配合學(xué)校工作，關(guān)注孩子的情感需求，鼓勵(lì)他們的探索精神，培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，與學(xué)校共同為孩子鋪設(shè)一條充滿愛與智慧的成長之路。
家長會(huì)的感想9
20xx年11月24日，星期天。上午9時(shí)，我參加了安仁縣一中舉辦的高一年級(jí)學(xué)生、家長、學(xué)校聯(lián)誼會(huì)，也就是孩子們說的家長會(huì)，記得熠兒上高中的時(shí)候，我也有去參加過。但不知為什么，這一次的家長會(huì)讓我震驚不小，自我感覺對湘崽的教育中，我這個(gè)家長身上出了不少問題。
從高一年級(jí)組組長何老師的報(bào)告中得知，20xx屆高一學(xué)生共1124人，7A入學(xué)的206人，生源質(zhì)量在全市排名末位。好幾位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在講話中提到，禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園，不要給孩子太多零用錢；周濟(jì)龍校長還談到了“成功與饑餓結(jié)伴，勝利與寂寞同行”，還談到了好學(xué)生必須抓好的五個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，即一是課前做好預(yù)習(xí)，找出新知識(shí)點(diǎn)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)；二是上課專心聽講，將重點(diǎn)知識(shí)、難題解題方法做好筆記；三是認(rèn)真完成作業(yè)，老師布置的作業(yè)，認(rèn)真思考，獨(dú)立完成；四是定期復(fù)習(xí)整理，養(yǎng)成日清、周清、月清的復(fù)習(xí)習(xí)慣，對知識(shí)點(diǎn)中的問題及時(shí)攻克，不懂必問，弄懂為止；五是及時(shí)總結(jié)反思，對每次考試、作業(yè)中的錯(cuò)題建立錯(cuò)題集，經(jīng)常翻閱、鞏固。
從一中體藝館開完會(huì)后，又回到湘崽的班上，參加了班主任譚檢招老師主持的家長會(huì)，他提了兩點(diǎn)要求：一是要求學(xué)生穿校服，保持良好的學(xué)生形象；二是要求家長監(jiān)督通學(xué)生在家不要上網(wǎng)。還要求家長們分別發(fā)言，提建議。因?yàn)槲以緵]有打算發(fā)言，所以被譚老師點(diǎn)名要我發(fā)言時(shí)，好一會(huì)都沒有進(jìn)入主題。現(xiàn)在想了想，我該這么說：
一、也許我真的“過”了。自我為父時(shí)起，我對待孩子歷來管得寬松，使行賞識(shí)教育。記憶中，我好象沒有打過兒子，兒子似乎沒有什么不乖的，正如我在班會(huì)上所言，兒子一直很優(yōu)秀。所以，我總是先于別人的孩子為湘崽買了滑板、溜冰鞋、賽車、平板電腦、蘋果手機(jī)，穿的多為名牌。零用錢，更是不會(huì)與孩子計(jì)效。我的理念是寧愿自己苦點(diǎn)、累點(diǎn)，不能苦了、累了孩子！好在湘崽一直很懂事，從不亂花錢，也沒有不良習(xí)慣。但聽完老師們的講話，我感覺到，我的'教育方法中，是不是過于寬容，會(huì)造成了孩子的依賴性？還有老師說的穿名牌，會(huì)增加孩子的攀比心理。這一點(diǎn)好在湘崽長大后，更加懂得珍惜爸爸、媽媽的錢了，買品牌會(huì)花費(fèi)我們很多大鈔票，自己提出不要穿品牌了，說自己長得很快，太浪費(fèi)了。上網(wǎng)呢，湘崽條件真的好方便，臺(tái)式電腦、平板電腦、蘋果手機(jī)樣樣均可上網(wǎng)。曾幾何時(shí)，看到兒子，嫻熟、快捷的盲打（不看鍵盤打字）手法，我時(shí)常竊喜，真心感覺這得歸功于我對孩子的大力投入。但此時(shí)，我在想，如果我真的如老師們所言去對待湘崽，湘崽會(huì)不會(huì)更加聰明、懂事？我的教育方法是否真的還需該改進(jìn)改進(jìn)？！
二、讓湘崽健康成長。湘崽進(jìn)高中后選擇了體育特長學(xué)習(xí)，原因有二。一是他自己愛好，他可以很快樂地學(xué)習(xí)；二是我認(rèn)為男子漢，體魄形象很重要，身體健壯、結(jié)實(shí)是工作中最過硬的資本。早幾天，我寫了一封信給湘崽，信里表明了我的觀點(diǎn)。家長會(huì)后，我與兒子又溝通了很久，有學(xué)習(xí)方面的、訓(xùn)練方面的，也談了孩子的高考理想，鼓勵(lì)湘崽剛進(jìn)高中，誰都會(huì)有個(gè)適應(yīng)期，慢慢地一切都會(huì)好！并告訴兒子，蘋果手機(jī)周一到周六要交爸爸保管了，只有星期天下午，才可以讓他玩玩。我說得非常客氣，生怕兒子不同意。誰知湘崽非常理解配合，回答得極為爽快，“行！”。
湘崽現(xiàn)在都1米7多了，比我高了個(gè)頭，極單純、善良，一陽光快樂帥小伙。說真話，我至今還沒有發(fā)現(xiàn)兒子有什么缺點(diǎn)，或許是因?yàn)槲姨珢畚业南驷蹋庞辛诉@種感覺。
家長會(huì)的感想10
作為家長，參加孩子學(xué)校的家長會(huì)是一件非常重要的事情。這不僅是了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，還可以交流與其他家長的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于孩子的教育問題。這篇文章將分享我在最近的一次家長會(huì)上的收獲和感想。
我很高興看到學(xué)校的老師和管理員非常重視家長參與學(xué)校教育的重要性。家長會(huì)不僅安排在周末，還在晚上的時(shí)間里進(jìn)行，方便了家長們的安排。老師們在會(huì)上向家長們展示了學(xué)生的課堂表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，這使我能夠更好地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并能夠給予他更好的支持和指導(dǎo)。
家長會(huì)還提供了一個(gè)交流經(jīng)驗(yàn)和意見的平臺(tái)。我與其他家長一起討論了孩子在學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)和問題，以及如何幫助孩子在學(xué)習(xí)中更好地發(fā)揮自己的能力。我發(fā)現(xiàn)這種交流非常有益，因?yàn)槲铱梢詮钠渌议L的經(jīng)驗(yàn)中獲得一些啟發(fā)，并從中學(xué)到更多的知識(shí)。
此外，家長會(huì)還向家長們介紹了一些關(guān)于教育的重要性的信息和觀點(diǎn)。這些信息使我們認(rèn)識(shí)到了孩子教育的重要性，以及如何再家庭中幫助孩子更好地成長和學(xué)習(xí)。老師們還提供了一些有用的教育資源和建議，讓我們能夠找到更多的支持和資源，幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。
最后，我認(rèn)為參加家長會(huì)是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。這次家長會(huì)讓我更好地了解了我的孩子在學(xué)校的情況，同時(shí)也向我提供了許多有用的信息和建議，幫助我更好地支持孩子的成長。我感覺非常幸運(yùn)能夠與其他家長在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行交流和意見的分享，我相信這樣的經(jīng)驗(yàn)對我的孩子的成長和學(xué)習(xí)將具有深遠(yuǎn)的影響。
作為一位幼兒園大班的家長，參加了家長會(huì)，我深刻體會(huì)到了這次家長會(huì)的重要性和收獲。
家長會(huì)讓我更了解了孩子在幼兒園里面的表現(xiàn)和進(jìn)步情況。老師們詳細(xì)介紹了孩子的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況、行為表現(xiàn)等等，讓我們對孩子有了更直觀和全面的了解。同時(shí)，也讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)到自己在孩子教育中的不足和需要改進(jìn)的地方。
家長會(huì)讓我和其他家長交流了我們在教育孩子方面的心得和體會(huì)。我們分享了如何與孩子溝通、如何幫助孩子克服困難、如何培養(yǎng)孩子的`自我管理能力等等。這些經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我們彼此受益，也從中學(xué)到了一些新的教育理念和方法。
最后，家長會(huì)還讓我更加信任和支持幼兒園老師的工作。通過了解老師們的辛勤工作和專業(yè)素養(yǎng)，我深刻認(rèn)識(shí)到幼兒園老師對孩子的重要性和必要性。同時(shí)，也讓我更有信心和決心，積極參與孩子的教育，為孩子創(chuàng)造更好的成長環(huán)境。
這次的家長會(huì)讓我受益匪淺，讓我更加期待孩子在幼兒園里面的成長和發(fā)展。我相信，只有家長和幼兒園老師共同努力，才能夠讓孩子在快樂中成長、在關(guān)愛中茁壯。
家長會(huì)的感想11
星期五的時(shí)候，在學(xué)校參加了一節(jié)家長會(huì)――好習(xí)慣益終生。
談到要從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，好多人都不以為然，認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，等長大了自然就好了，殊不知，孩子就像一棵小樹苗一樣。剛栽下的時(shí)候，用心的澆水施肥修剪，他就會(huì)順著你設(shè)定的方向發(fā)展，而且以后會(huì)越來越順利。
為什么人家的孩子各方面都很優(yōu)秀，我們的孩子卻懶散沒有上進(jìn)心，玩耍學(xué)習(xí)沒規(guī)律，要怎樣就怎樣，干什么事情有始無終，缺乏堅(jiān)持到底的毅力。這樣的壞習(xí)慣不是一天兩天形成的，而是長時(shí)間的放任自由烙下的病根。
以前孩子上幼兒園的`時(shí)候，老師布置的作業(yè)從來沒有重視過，他想寫就寫，不想寫也沒有強(qiáng)迫讓他完成。當(dāng)時(shí)有一種僥幸心理，幼兒園老師的忠告沒放在心上。心想：“等孩子將來上學(xué)了再嚴(yán)點(diǎn)也不晚。”
今天的家長會(huì)――好習(xí)慣益終生，感受到了緊迫感和差距。要想讓孩子改變以前得過且過的壞習(xí)慣，就必須付出比別人多幾倍的努力。同樣，有幸我們遇到了一位不厭其煩的，一直在后面發(fā)短信督促孩子和家長的老師。幾乎每天都公布孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有好多時(shí)候我們不知道情況，通過老師的反饋，在家里或正上班的間隙，也知道孩子的學(xué)習(xí)情況。
所以，家長的拖拉也造就了孩子的拖拉。好習(xí)慣益終生，家長的改變就是孩子的改變。
家長會(huì)的感想12
家長會(huì)開完了，有些許感想。
感激和感悟。感謝唐老師、錢老師、張老師，還有我未曾謀面的不知姓名的老師，對孩子辛苦的教育和付出。感覺做老師挺辛苦的。孩子們性格迥異、家長們各有要求、學(xué)校里亦有達(dá)標(biāo)任務(wù)等等，壓力和責(zé)任是沉甸甸的，也許每個(gè)孩子快樂健康地成長，也是對老師最大的`慰勞――每位家長也是。
方法和習(xí)慣。家長是孩子的第一個(gè)老師，也是沒有退休的老師。授課老師講的一點(diǎn)也不錯(cuò)。教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法、做事的習(xí)慣、品德的培養(yǎng)等，遠(yuǎn)比給孩子漂亮的玩具、物質(zhì)的滿足來的重要。
堅(jiān)守和平等。與孩子做朋友，抽出時(shí)間陪她玩，讓她玩的盡興；耐下心來陪她做功課，讓她做的專心；放下身段與她交流，讓她表達(dá)思想…..也許我們的孩子不是很出色，但不管是父親還是母親，平時(shí)我們做得真的還很不夠。做父母的多一點(diǎn)自我檢省和反思，為著孩子做些改變和犧牲，不僅僅是需要的，而且我想一定會(huì)有所收獲的。
家長會(huì)的感想13
這一次的家長會(huì)上，老師們講的話讓我觸動(dòng)很深。
我們這些青少年總是讓老師家長為我們操心。在家長會(huì)上看到家長們那漸漸變白的雙鬢，我忽然間明白了，家長為我們付出了太多太多，而我們唯能用學(xué)習(xí)成績來回報(bào)他們。在那些優(yōu)秀學(xué)生向家長說一句真心話的時(shí)候，那發(fā)自肺腑的話語，無不讓在座的每一個(gè)人感動(dòng)。那都是孩子的真心話，也是孩子在十四年中親身體會(huì)到的，而在這十四年中，父母的辛勞，我們做兒女的又何嘗知道呢？
父母總是把最美好的東西留給我們，自己走過的'彎路不讓我們再走，讓我們的生活更加美好，父母對我們的恩情永遠(yuǎn)也訴說不完，更回報(bào)不完。
這次的家長會(huì)比以前開的家長會(huì)要好的很多，讓學(xué)生們懂得了更多的道理，讓我們仿佛在一瞬間長大了，知道了父母的辛苦，知道了父母為我們付出了一切，看到父母們臉上的笑容，我們禁不住想哭。這次的家長會(huì)與眾不同的是，讓學(xué)生給家長發(fā)獎(jiǎng)，用學(xué)生的成績來評價(jià)家長，不僅家長高興，學(xué)生更是高興，因?yàn)榧议L的獎(jiǎng)狀是孩子給掙來的。
但是，我還是覺得這次的家長會(huì)缺一點(diǎn)兒什麼內(nèi)容，我覺得缺的是孩子與父母之間的溝通，在家中，父母很難和孩子坐下來心平氣和的談一談，如果在家長會(huì)上留出時(shí)間讓家長和孩子溝通一下的話，家長會(huì)顧及到周圍的人多而不會(huì)訓(xùn)斥孩子，便會(huì)坐下來和孩子好好的談?wù)劊欣诟改负秃⒆又g的友好關(guān)系。
交談是促進(jìn)父母和孩子之間關(guān)系的最好方式。有些孩子很害怕家長，這就是缺乏溝通的表現(xiàn)。如果父母與孩子經(jīng)常坐在一起交談的話，父母就會(huì)成為孩子的好朋友，有什麼心里話就會(huì)和父母說，父母和子女之間也就不會(huì)存在代溝。我的爸爸媽媽就是我的好朋友。
總之，通過這次的家長會(huì)，讓我懂得了很多。我記憶最深的兩句話就是：“爸爸（媽媽），您辛苦了，謝謝您！”“爸爸（媽媽）我愛您！”兩句平凡的話包含了天下所有兒女對父母的愛，那現(xiàn)在就讓我們大聲的喊出：
“爸爸媽媽，我愛你們！”
家長會(huì)的感想14
今天晚上，是我們學(xué)校的家長會(huì)。不知為什么，一說到家長會(huì)，我們班大部分同學(xué)都會(huì)感覺到很害怕。當(dāng)然，我也不例外。
家長會(huì)沒開之前，我就已經(jīng)得知，我們班有好多同學(xué)晚上都會(huì)在校門口玩。我也想去，可是，我家住的太遠(yuǎn)了，而且，我回到家已經(jīng)六點(diǎn)多了，根本就趕不上。所以，我只好跟歐宇恒（我在前山的朋友）他們玩。
雖然人在前山這邊，但是心卻早已飛到了教室里，好擔(dān)心媽媽回來會(huì)說我一通。
今天是英語第二單元測試，第一單元只考了87分，但我今天明顯感覺到，第二單元比第一單元還難，那豈不是要考七十多分了嗎？想到這里，我不禁緊張起來。更可怕的是，最大的`可能就是老師在家長會(huì)上發(fā)試卷，第一個(gè)知道分?jǐn)?shù)的人不是自己，而是家長，連個(gè)心理準(zhǔn)備都沒有！
我還擔(dān)心，老師會(huì)跟我媽媽說，我上課不舉手啊，什么什么的。這些想法又讓我對家長會(huì)多了幾分討厭之情。
媽媽回來后，說話的語氣像平常一樣，沒什么區(qū)別。我忙問媽媽，我的英語考了多少分，順便看了看媽媽帶去開家長會(huì)的袋子，看見里面有一張A4白紙。可是，試卷沒那么厚，也沒那么新呀！還沒等媽媽回答，我一把奪過了媽媽手中的袋子，緊張地抽出里面的那張白紙，哈！原來是體能達(dá)標(biāo)表呀！我松了口氣。這時(shí)，媽媽開口了：“英語試卷都沒有發(fā)，我們都還不知道分?jǐn)?shù)呢！”怪不得呢，我就說媽媽怎么會(huì)沒有生氣的表情呢？原來是沒有發(fā)試卷呀！
但是，媽媽還是跟我說，現(xiàn)在的任務(wù)已經(jīng)很緊了，要抓緊時(shí)間了，不能再經(jīng)常跟那些其他花園的朋友玩了，他們都才五年級(jí)，你都已經(jīng)六年級(jí)了，該收斂一點(diǎn)了吧，整天和那些人瘋玩，成績不下降才怪呢！六年級(jí)，任務(wù)很緊急的呀！希望你以后不要老想著玩，很快升初中了，要好好復(fù)習(xí)呀！
我想，嗯也對呀！但是，玩呢，還是會(huì)玩的，但是不會(huì)玩那么瘋，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！
家長會(huì)的感想15
前幾天，我們進(jìn)行了網(wǎng)上家長會(huì)，語文老師。數(shù)學(xué)老師。英語老師還有家長代表都有發(fā)言，我的心中感慨萬千，大家都在為這個(gè)班級(jí)操心，而我們這些學(xué)生卻一直在讓老師擔(dān)心。
首先是數(shù)學(xué)老師發(fā)言，數(shù)學(xué)老師帶著眼鏡，還是那個(gè)慈祥的面孔。數(shù)學(xué)老師說明了數(shù)學(xué)課堂的一些問題，例如作業(yè)問題，防止學(xué)生抄襲作業(yè)啊，不認(rèn)真啊。還有課堂問題，回答問題不積極啊，或者連麥不說話啊等，這都是我們上課時(shí)一些普遍問題，老師都有跟家長們反映，老師耐心的講解，家長和同學(xué)們都一直在頻頻點(diǎn)頭，我跟媽媽也肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭，數(shù)學(xué)老師講的都很有道理。
下一個(gè)是英語老師，英語老師是個(gè)十分溫柔的女老師，雖然年紀(jì)比數(shù)學(xué)老師跟語文老師小，但教書能力可毫不遜色，英語老師強(qiáng)調(diào)的跟數(shù)學(xué)老師的差不多，還特別強(qiáng)調(diào)了口語100跟英語打卡，這是每天必不可少的，可以訓(xùn)練我們的口語，每天打卡老師也可以了解我們的口語訓(xùn)練程度，英語老師每天要給三個(gè)班上課，還要一個(gè)一個(gè)去批閱，可以說是十分辛苦。
最后一個(gè)是我們的班主任語文老師，語文老師最近也是忙前忙后，作為班里的班主任，語文老師可以說是非常的盡心盡力了，班主任講的就很全面了，為了學(xué)生們的學(xué)習(xí)，特意加強(qiáng)了作業(yè)，但對學(xué)生來說只是每天一個(gè)小練筆，為了增強(qiáng)學(xué)生的寫作水平，還總結(jié)了其他存在的.所有問題，可以說是非常全面了。會(huì)議總共持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，老師們認(rèn)真的講，家長和同學(xué)們認(rèn)真的聽，我也感覺到了老師的用心良苦，老師們都還有別的事情，還要給我們上課，實(shí)在是讓我感到羞愧，希望以后我們班級(jí)可以一起進(jìn)步，為老師減少負(fù)擔(dān)。
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