感謝信是集體單位或個人對關心、幫助、支持本單位或個人表示衷心感謝的信件。根據寄送對象不同，感謝信可以分為三種：一種是直接寄送給感謝對象，一種是寄送對方所在單位有關部門或在其單位公開張貼，還有一種是寄送給廣播電臺、電視臺、報社、雜志社等媒體公開播發。
感謝信一般是由標題、稱謂、正文、結語、署名與日期五部分組成的。
標題：我們可以只寫“感謝信”三字；也可以加上感謝對象，如“致張子鳴同學的感謝信”；還可以再加上感謝者，如“趙明康全家致××社區居委會的感謝信”。
稱謂：寫感謝對象的單位名稱或個人姓名。如“××交警大隊”。
正文：正文主要寫兩層意思，一是寫感謝對方的理由，即為什么感謝；二是直接表達感謝之意。感謝理由：首先準確、具體、生動地敘述對方的幫助，交代清楚人物、時間、地點、事跡等基本情況；然后在敘事的基礎上對對方的幫助的誠懇的評價，以揭示其精神實質，肯定對方的行為。表達謝意：在敘事和評價的基礎上直接對對方表達感謝之意，根據情況也可以在表達謝意之后表明以實際行動向對方學習的態度。
結語：一般用“此致敬禮”或“再次表示誠摯的感謝”之類的話也可以自然結束正文，不寫結語。
署名與日期：寫感謝者的單位名稱或個人姓名和寫信的時間。
寫感謝信時，我們要注意以下兩點。
1.內容要真實，評價要恰當。感謝信的內容必須真實，確有其事，不可夸大溢美。感謝信以感謝為主，兼有表揚，所以表達謝意時要真誠。評價對方時要恰當，不能過于拔高，以免給人失真的印象。
2.用語要適度，敘事要精練。感謝信的內容應詳略得當，篇幅不能太L。感謝信的用語要求是精練、簡潔，遣詞造句要把握好一個度，不可過分雕飾。
閱讀下面的文字，按要求完成問題。
有位先生來你校辦事時，不慎將裝有貴重物品的手包遺失，被你校××同學撿拾并及時把手包歸還了失主。
請你替這位先生寫一封350字左右的感謝信給你學校領導表達對這位學生的感謝之情。要注意寫信對象和具體感謝對象的不同。
××學校領導：
××年××月××日下午2點左右，我開車到貴校體育館辦事，下車時不慎將裝有4000元現金、數碼相機、轉賬支票、公章、信用卡等貴重物品的手包遺失，半個多小時后才察覺。貴校××班的××同學拾金不昧，拿著我的手包在丟失的地方等我。我當時就拿出現金感謝××同學，被他一口拒絕。在我的一再追問下，他才告訴我他的姓名。驚喜之余，我被××同學這種拾金不昧的高尚品質所感動。這種行為充分體現了貴校學生高尚的道德情操和精神風貌，優秀品質和良好的社會公德。他的行為也是對貴校精神文明建設成果的肯定。
本人懇請貴校對××同學的行為給予表揚和肯定！因為在提倡和諧社會的今天，這種行為更是值得大力提倡和鼓勵。
最后我再次真誠地對××同學說一聲：“謝謝！”
此致
敬禮
失主：××
××年××月××日
點評
這封感謝信感情真摯，內容真實，寫得很中肯。感謝對象既集中又突出，既對集體表達了感謝，又對具體的個人表達了謝意，并且能以事實為基礎，毫無夸大溢美之辭，卻又充滿感謝之意。
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