小學生20年后的我作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的小學生20年后的我作文4篇，歡迎大家分享。
小學生20年后的我作文 篇1
早上，我接到一個語音通知，今天下午兩點鐘我的小學同學會在郊區新開的同學聚會廳聚會，我可一定要去！ 下午一點半，我的電子小秘書“聰聰”提醒了我，并幫我換上整潔的衣服，我駕駛著我的研究成果――飛行器飛向了郊區的同學聚會廳。 這是一座淺綠色的摩天大樓，總共1000層，抬頭仰望能看見5個閃閃發光的大字：同學聚會廳。這座樓剛建成不久，是專為多年不見的同學建的，不過我還沒進去過。
我的腳剛邁進廳門一步，一位笑容滿面的機器人服務員便朝我走來，他向我熱情地介紹這里的情況。我還從他那里得知，這里的包間全是自然環境，有冰天雪地的、繁星滿天的、春暖花開的、落葉紛紛的、依山傍水的'、鳥語花香的……他還告訴我我們的房間在541層的百花爭艷房。
站在旋轉器上一旋，我便來到了541層的百花爭艷房，當我急切的推開門想尋找兒時的玩伴時，卻立即被一雙溫暖的手捂住了眼睛，同時一股花的清香調皮地鉆進了我的鼻孔，“好香啊！”我說道。“猜猜我是誰？”一個甜美的聲音說道。哈哈，這不是我們在小學時經常玩的游戲嗎？嘿嘿，對付這個我可有一招，“丟東西拉！”我故意大喊，她忙松開了手，這才反應過來，笑著說：“竟然還用小時候那一招。”我笑了笑，對她開始了一番打量，可怎么也猜不出這究竟是誰。她又說：“科學家也有不知道的事情哦，我姓宋”“宋婧”哈，她那雙大眼睛一點也沒變哪！ 大約過了5分鐘，大家都到齊了，那個熱鬧勁就別提了，大家像剛認識一樣，一會兒向大家介紹自己，一會兒擁抱，一會兒握手，還有人互贈紀念品。
趁大家不注意，我拿出秘密武器――時空穿梭鏡，把時間調到20年前，他們小時候的樣子就一一出現了，看著他們小時候的樣子，我不禁“哈”地笑出了聲，這一笑，我醒了，原來是一場夢。
小學生20年后的我作文 篇2
20年后的我是一名科學家，這個時代的人都愛坐我發明的新型車輛――HLK（海陸家）多功能汽車。
這種車不僅可以在平坦的道路上開 ，還可以在其他地方開，它可以在崎嶇不平的山路上開，即使車身抖個不停，可是車內的人們仍然覺得舒服，還可能坐在里面打瞌睡呢！在沙漠里，它也可以行駛得穩穩當當，你不用擔心車子會拋錨，因為在車子行駛時，會播下一顆顆植物的`種子，既可以讓沙漠變成綠洲，又可以讓車子行駛得快些。
這種車不僅在陸地上行駛，在天空，大海中也同樣可以，在大海上行駛時，你可以按一下“音樂”鍵的按鈕，馬上就會有優美的聲音從里面傳出，你還可以把車頂收起來，變成敞篷車。涼絲絲的海風吹在臉上，抬頭便是飄浮的幾朵白云在藍天，低頭就是湛藍湛藍的海水。你不用擔心車子會把海水污染，車子反便會一邊行駛一邊清潔海水，因此魚兒們會很高興，會成群結隊地跟在你后面。這種車在天空行駛，也是小菜一碟。在天空中行駛，不，應該說是飛行，十分灑脫，只要方向不錯，怎么走都可以。天空中的白云輕撫著你的皮膚，哇噻，那感覺真是太享受了。
這就是20年后的我所發明的車
小學生20年后的我作文 篇3
看到一輛輛造型奇特的太空車在天空中穿梭，你知道，這是在哪里嗎？告訴你吧，這就是20xx年。那時侯，電腦可以代替人百分之六十的工作，所以，我們就會有很多時間坐上太空車在天空中飛翔，兩旁的景物盡收眼底，那是多么美妙啊！
二十年后的我，已是跨國公司總經理兼天文研究所所長。隨著一聲“叮、叮、叮、”的聲音，我被吸引了過去，原來是一家世界級天文儀器制造公司正在鑄造世界上最高級、最先進的天文望遠鏡。我抑制不住自己興奮的心情，想過去看看，可被機器人杰克擋了回來。杰克說：“沒有我們總裁的允許，任何人都不準進去！”我在杰克的身上按了一下深藍色的按鈕，讓他們的總裁跟我用屏幕對話，當他們總裁的形象出現在我的面前時，我不禁嚇了一跳，原來是我的老同學易聞。我一本正經地對他說：“易聞，咱們都是老同學了，可不可以賣給我現在世界上最先進的天文望眼鏡，并且讓我觀察它的制作過程，我會給你開個好價錢的。”“好！”易聞爽快地答應了。
我進了大廳。哇！好漂亮呀！裝璜的跟我的辦公室差不多了。墻都是屏幕，上面映著藍天和白云，他們在不停流動，要是你不知道這是個公司，還以為走進了另一個世界呢！就連天花板都是屏幕只不過映的是太空。這里全都是機器人，除了總裁易聞以外。他們工作效率高，做出來的'產品質量好，深受國家重視，都能與我的公司媲美了。
參觀完了大廳以后，我來到制作室。他們正在做最先進的天文望遠鏡，只見“咔嚓”一聲，便做好了鏡筒，再在鏡片里安上超光環小型機器，可以看見銀河系外的星球，把我高興得手舞足蹈，眉開眼笑。
不到一個月，經過我改進的易聞天文望遠鏡出售了，受到了世界各國人的喜愛，人們紛紛找我和易聞定購。
科學發展越來越迅速，展望未來，只要我們不斷鉆研，我相信，地球人將成為宇宙的主宰。
小學生20年后的我作文 篇4
在未來，人們無法預料，但在知識的天空下，你可以運用“想象”來充分發揮，你，在未來的命運哦！在20xx年10月31日，我將成為一位慈祥的教師，我不會太苛刻，也不會強迫孩子們學這學那，而是根據孩子們“玩”的特性來教會他們。
我是一位教師，就要以身作則，起帶頭的作用，我要讓孩子們在知識的海洋中遨游，在只是的天空下飛翔。我要領導孩子們去探索大自然的奧秘，去領會小溪的活躍，去感受春雨的濕潤，我還要與他們并肩同行，做個好老師。
我是一位教師，我會平等看待學生，無論是男生還是女生，我都會將他們當作是自己的孩子一樣的.看待，讓優等生去輔導差等生，如果實在不懂的，我就會親自去教，讓他們也變成一個“優等生”。 我是一位教師，我會像園丁一哺育花骨朵兒一樣，將我的學生們培養成為祖國的棟梁支柱。
我是一位教師，我還要為社會做很多很多事。
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