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初中數(shù)學(xué)教案設(shè)計

時間：2025-01-03 09:42:22 57

人教版初中數(shù)學(xué)教案設(shè)計

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的人教版初中數(shù)學(xué)教案設(shè)計，希望能夠幫助到大家。

人教版初中數(shù)學(xué)教案設(shè)計1

　　活動目標

　　1、感知一個數(shù)的兩個部分數(shù)之間的互換關(guān)系。

　　2、能運用互換的方式省略相關(guān)的幾組分合式。

　　活動準備

　　1、教具：貼絨分合式。

　　2、學(xué)具：每人1組6以內(nèi)數(shù)的分合式（幼兒用書），每人1支筆。

　　活動過程

　　1、玩“填數(shù)”的游戲，復(fù)習(xí)6的組成。

　　教師出示6的貼絨分和式，提問：“這個式子表示什么意思？6可以分成幾和幾？”教師出示6的貼絨分和式，并提問：“誰能把這幾個式子空缺的數(shù)字填出來？”（6可以分成1和5，2和4，3和3）

　　2、學(xué)習(xí)把重復(fù)的省去。

　　教師：“請小朋友幫6找出3個數(shù)字相同的分合式。”

　　教師將幼兒的.答案歸在一起，提問：“它們有什么相同之處和不同之處？”引導(dǎo)幼兒討論數(shù)字相同的兩個分合式的相同點和不同點，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)兩個部分數(shù)的位置不同，總數(shù)不變。

　　3、幼兒操作練習(xí)。

　　幼兒每人1組6以內(nèi)數(shù)的分合式，教師提醒幼兒仔細看一看，然后把重復(fù)的數(shù)字劃掉，把留下的重寫1遍，再看1個分合式說出2個不同的分合式。

　　活動建議

　　1、在日常活動中可多進行數(shù)的組成方面的相關(guān)游戲，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)律。

　　2、活動可以采取分組的形式。

　　活動評價

　　1、知道進行數(shù)的分合時兩個數(shù)字之間有一定的互換關(guān)系。

　　2、理解分合式中重復(fù)的兩組是相同意義的分合式。

　　活動反思

　　數(shù)字是無處不在的，它們的存在也給我們的生活帶來了很多的方便。為了使幼兒體會數(shù)字與人類社會的密切聯(lián)系。本次活動以幼兒的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，將幼兒的學(xué)習(xí)活動與他們真實的生活緊密聯(lián)系在一起，進一步激發(fā)幼兒探索數(shù)學(xué)王國的興趣，感受數(shù)字與生活的奇妙聯(lián)系，引導(dǎo)他們?nèi)ふ覕?shù)字、發(fā)現(xiàn)數(shù)字、感受數(shù)字、運用數(shù)字。在實踐活動中體會數(shù)字的無窮魅力，從而去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，理解數(shù)學(xué)，發(fā)展數(shù)學(xué)。