給學(xué)生一點(diǎn)改正的時(shí)間
昆山國際學(xué)校 陳兆亞
曾經(jīng)教過這樣一個(gè)學(xué)生，每周至少遲到三次，好象不遲到就不能表明自己的個(gè)性似的，真拿她沒辦法。
一天，我實(shí)話對(duì)她說：“我真的想不出什么妙招來幫你克服這一缺點(diǎn)了，還是你自己想個(gè)辦法吧。”
第二天早上，她遲到了，我對(duì)她笑笑，她紅著臉進(jìn)教室去了。第三天，她還是遲到，我還是笑笑，她還是紅著臉。
第四天，整天她都沒遲到，我對(duì)她笑笑，她也對(duì)我笑笑。
第五天早上，她沒遲到。下午，她又遲到了，我還是對(duì)她笑笑，她也對(duì)我笑笑。
就這樣，我堅(jiān)持了半個(gè)月的時(shí)間，直到有一天，她自己對(duì)我說：“老師，你就別再這么等了，我算是服了你了，我向你保證以后再也不遲到了。”
作為學(xué)生人人都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，可以說他們就是在不斷的犯錯(cuò)中成長的。作為老師我們要允許學(xué)生犯錯(cuò)，更要留有時(shí)間讓他們改正自己的錯(cuò)誤這種發(fā)自內(nèi)心的自我約束才更有效，才更有利于孩子的成長。
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