給學生一點改正的時間
昆山國際學校 陳兆亞
曾經教過這樣一個學生，每周至少遲到三次，好象不遲到就不能表明自己的個性似的，真拿她沒辦法。
一天，我實話對她說：“我真的想不出什么妙招來幫你克服這一缺點了，還是你自己想個辦法吧。”
第二天早上，她遲到了，我對她笑笑，她紅著臉進教室去了。第三天，她還是遲到，我還是笑笑，她還是紅著臉。
第四天，整天她都沒遲到，我對她笑笑，她也對我笑笑。
第五天早上，她沒遲到。下午，她又遲到了，我還是對她笑笑，她也對我笑笑。
就這樣，我堅持了半個月的時間，直到有一天，她自己對我說：“老師，你就別再這么等了，我算是服了你了，我向你保證以后再也不遲到了。”
作為學生人人都會犯這樣那樣的錯誤，可以說他們就是在不斷的犯錯中成長的。作為老師我們要允許學生犯錯，更要留有時間讓他們改正自己的錯誤這種發(fā)自內心的自我約束才更有效，才更有利于孩子的成長。
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