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五年級班級工作計劃

時間：2024-10-22 07:56:41 113

五年級班級工作計劃

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級班級工作計劃，希望對大家有所幫助。

五年級班級工作計劃

五年級班級工作計劃1

　　本學期我任五年級班主任，和他們已經共同學習生活了兩年，已對本班的學生情況較為熟悉。本班有學生22人，自制力較差的就有六名。本著愛每一個學生，使他們因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實；同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我擬定了如下工作計劃：

　　一、自身做示范

　　德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態和行為表現，積極的影響和教育學生，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑。

　　二、待生要誠

　　對學生真誠、坦誠和熱誠，核心一個“愛”字，愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，也談不上師德。用博愛之心與學生真誠互待，坦誠相處，熱誠幫助，在深愛著全體學生的同時，更格外關注著個別學生，多給他們愛的陽光雨露，滋潤他們茁壯成長。

　　三、公平待生

　　對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德。對待學生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚。說的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學生，一視同仁。不管對那位學生都獻上熾熱的心，傾注滿腔的愛，對差生做到不記前嫌，用發展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進。

　　四、基本工作要點

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，為祖國培養創新性人才。

　　3、向學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　五、主要措施

　　1、規范早讀，午休，自習課的紀律。

　　2、發揮小干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育。

　　4、充分利用班會向學生進行思想教育。

　　5、狠抓課堂紀律，養成良好的'學習習慣。

　　6、力爭在升旗，做早操和學校的各種大型活動中表現突出。

　　7、走進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。

　　六、本學期班級主要工作內容如表

　　周序

　　具體工作安排

　　組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，選班委，進行教育。

　　“教師節”尊師重教教育，組織學生積極參加“教師節”專題廣播。

　　對學生進行安全教育和文明禮儀教育，開展義務勞動。

　　對學生進行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。

　　開展愛國主義教育，辦“國慶”專刊、演講比賽。

　　召開主題為“日常行為規范教育”的班會。

　　進行環保意識的培養，召開“美化校園，從我做起”的主題班會。

　　對學生進行“安全與法紀教育”的主題班會。

　　開展學生心理健康教育的輔導，并參加小學部作文競賽。

　　考風考紀教育、期中考試、參加首屆藝術節。

　　期中小結，召開家長會。

　　與外校聯歡，舉行手拉手活動。

　　開展愛國愛廠愛校教育，參加廠慶活動。

　　準備和參加學校的書法和繪畫展覽。

　　對學生進行理想教育，并對學生的日常行為進行考核和討論。

　　組織和參加小學部的各科作業展覽與評比。

　　在班上開展行為規范的互查活動，強化學生的規范意識。

　　對學生進行愛國主義教育，參加迎新春美化校園義務勞動。

　　參加廣播宣傳評比，并備戰期末考試。

　　對學生進行考風考紀教育，并作期末考試安排。

　　進行期末考試，做好假期安排工作。

　　對學生進行暑期教育，發放素質報告單。

五年級班級工作計劃2

　　一、指導思想

　　以學校的工作思想為指南，針對本年級現狀，充分發揮年級組服務、管理、指導、評價的職能，完善年級組中班級間教師間、師生間以及學生間的關系，充分調動各位教師的能動性，營造團結、向上、愉快的團體氛圍，五年級二班班級工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、組織教師學習各學科的課程標準，努力轉變觀念，引導教師理解體現學生發展為本的新課程結構和要求，將新的理念帶入課程，以教學方法、手段的改變來切實提高教學效益。

　　2、加強校本研究，有組織、有計劃、有層次地開展各項豐富多彩、動手動腦的'科技活動，培養學生的創新意識和創新能力，推動學校科技教育的深入開展。

　　3、以德育工作為中心，注重對學生開展“愛祖國”、“愛家鄉”、“愛校園”、“愛班級”教育，切實做好五年級準畢業班的工作。

　　4、做好“老帶新”工作，互相聽課，相互學習，相互促進，不斷完善自我。

　　三、主要措施

　　1、加強學習，增進協作，有計劃按步驟完成學校的各項教育教學任務。

　　2、加強對新課程改革理念的學習，在思想上全面把握改革思路，在實踐中全面貫徹教學改革精神，工作計劃《五年級二班班級工作計劃》。

　　3、鉆研教材，認真備課，向課堂40分鐘要效率，上好每一節課，加強監控。

　　4、切實抓好每周一次的集體備課，加強研究，重視教育科研，堅持科研興教，每位教師全面實施課題計劃。

　　5、對學生加強集體主義教育，利用班會、隊會、晨會與升國旗的時間，培養學生的責任感與小主人意識，塑造良好的行為習慣。

　　6、繼續培養學生的研究能力，結合校本課程的實施，開展小課題研究。

　　7、抓住五年級學生準畢業班的特殊時期，加大指導課外閱讀的力度，提高閱讀的積極性與主動性，不斷提高學生的閱讀能力。

　　8、把學生帶出校園，通過參觀、游覽、看電影等活動，讓學生體驗生活，保護環境，珍惜生命，熱愛地球，做一個合格的小公民。

　　9、加強班主任工作管理，不定期進行工作經驗交流，以建立健康向上的班隊集體為己任，不斷提高班級的管理水平，爭當優秀班主任。

　　10、科學合理安排學生在校時間，加大輔優補差的力度，以“培養興趣，發展特長”為原則，組織好各種校本課程活動，點面結合，促進學生全面發展。

五年級班級工作計劃3

　　一、基本情況

　　本期同我擔任五年級60班班主任，本班有學生51人，其中男生30人，女生21人，由于大部分都是獨生子女，具有嬌生貫養、自私、任性等一些不良習性，因此養成教育成了當前的主要任務。

　　二、指導思想

　　認真貫徹黨的教育方針政策，加強師德教育，以德育為著，智育并舉，強化素質教育，充分調動學生的積極性，培養他們成為熱愛祖國，熱愛科學，守紀律的新一代。

　　三、根本任務與教學目標

　　1、培養學生良好的學習習慣，使之形成一股濃郁的風氣，讓學生喜愛學習，喜歡動腦，會利用所學的知識在實際生活中進行靈活地運用。

　　2、開展有益的活動，發展學生德、智、體、美、勞全方面的能力，培養奮發向上的高素質人才。

　　3、不斷改進教學方法，激發學習興趣，從嚴要求學生，注重教與學的雙邊互動活動。

　　四、重視思維訓練

　　教學中的一個重要任務就是發展學生的智力，培養學生的思維能力，創造能力和自己獲取知識的能力。因此，我根據學生自身的特點以及他們的'接受能力，循序漸進，因材施教，培養學生的思維能力和創造能力。

　　五、作業設計根據學生的實際情況

　　為了使不同層次、水平的學生體會到學習成功的樂趣，我把作業分為三類，即：必做題、選作題、創作題。滿足不同層次學生要求，讓學生根據自身的情況選擇，這樣，學生作業不再是一種負擔，而是一種樂趣。

　　六、活動安排

　　第1――2周：入學教育。

　　第3――4周：成立各種興趣小組，培養和選拔班干部。

　　第5――6周：開展“學校是我家，衛生靠大家”的主題班會。

　　第7――8周：數學競賽

　　第10周：期中考試，教師進行家訪。

　　第11――12周：演講比賽

　　第13――14周：“背書一條龍”比賽

　　第15――16周：優秀作業展覽

　　第17周：進入總復習

五年級班級工作計劃4

　　一年之計在于春，在萬物復蘇的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。

　　三、明確目標

　　俗話說“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。

　　長期目標：形成積極、團結、向上的'班風；努力、好學、堅持不懈的班風，爭創文明班級。

　　中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課后復習，養成良好的學習習慣。

　　近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以小學生守則為規范，遵守班級校規班紀。

　　四、實施辦法

　　紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每周班會總結一周來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯系，達成共識。

　　衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協助班干部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。

　　文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說“身正，不令則行；身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。

　　五、培養班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養他們為積極為班級服務，為學生服務的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。

　　六、轉化后進生

　　后進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的一群，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里不受歡迎。所以，轉化后進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予后進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善于發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。

　　七、多與家長溝通

　　教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任要及時與家長溝通，發現學生存在問題，及時補救。

五年級班級工作計劃5

　　一年之際在于春。在萬物復出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將繼續擔任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子們互利共勉，繼續發揚上學期好的優良班風，學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

　　一、指導思想

　　堅持以德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情況

　　我們人數有48人。男生36人，女生12人，由于全班整體的學習成績，基礎知識普遍都很差，能主動學習的，主動完成作業的人數不多，而男生人數是女生的一倍多，所以整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰。

　　三、明確目標

　　俗話說：“有目標才有動力”。確立班集的共同目標是班集形成和條件和前進的動力。有了長遠的奮斗目標，能才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成強大的凝聚力，班集體才能得以鞏固。

　　長期目標：形成具有積極、團結、向上的班風；努力，好學，堅持不懈的學風。爭取被評為文明班級。

　　中期目標：學會聽課，不逃學，認真完成作業，養成良好的學習習慣。

　　近期目標；認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規班紀。

　　四、實施方案

　　紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成較好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣。每周利用文明榜對遵紀守法的學生以貼星星作為獎勵，鼓動學生的積極性。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯系，共同商討，達成共同教育學生的共識。

　　衛生方面：排好值日生表，制定值日衛生責任制。比如，哪組學生在打掃衛生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。值日生還要監督亂丟垃圾現象。對于積極肯干的學生加以表揚。

　　文明禮貌方面：作為班主任，就是班級的帶頭人。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。自己的一舉一動將給學生帶來很大的影響，言教不如身教。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。鼓勵學生多向他人主動打招呼，友善對待他人。做個文明講理的人。

　　五、培養班級骨干

　　班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他們會為班主任排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以，本學期，我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

　　六、轉化后進生

　　后進生的是否能轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特殊的`一群。學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當中。

　　七、多與家長溝通

　　教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得勢單力薄。學校教育應與家庭、社會緊密聯系。所以班主任應做好家訪工作。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。做到及時與家長溝通，交流，共同教育好學生。

　　以下是本人這學期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、學生回校報名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落實學生花名冊及說詳細的資料。

　　4、值日生表、座位表上墻。

　　5、搞好黑板報，班級班規上墻。

　　三月

　　1、進行常規教育。

　　2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　組織學生參加學校舉行的課外活動。

　　四月

　　1、對學生進行思想品德的教育。

　　2、組織學生參加學校開展的各項課外活動。

　　3、強化班規制度，培養學生良好習慣的形成的。

　　五月

　　1、對學生進行常規教育。

　　2、做好期中考復習指導工作。

　　3、組織學生參加學校舉行的各項知識競賽。

　　4、組織一次班干部會議。

　　六月

　　1、強化學生的行為規范。

　　2、組織學生過好六一兒童節。

　　3、組織學生做好總復習工作。

　　七月

　　1、寫好學生操行評語。

　　2、組織學生放暑假。

五年級班級工作計劃6

　　一、班級學生情況分析

　　本班共有學生9人，其中男生4人，女生5人。本班學生學習成績較差，一是由于基礎差，二是由于沒有建立良好的班風。全班學生在遵守紀律方面尚好，所有學生都能按時上學，能較好地遵守學校的各項紀律。班干部的組織能力還有待于加強。

　　二、本期工作目標

　　1、重視學生的安全教育工作，做到防患于未燃。

　　2、努力創設良好的班風、學風，讓學生初步確立講學習、講奉獻的思想。

　　三、工作措施

　　1、切實做好班級的安全工作。

　　做到：

　　（1）教育學生在校期間，嚴禁中途走出校園；

　　（2）課間不得推拉上下樓梯，在走廊追趕，不得攀爬欄桿；

　　（3）勞動時要注意不要傷及他人或自己，遇到危險及時向老師匯報。

　　（4）開好主題隊會，并利用一切有利的教育時機，對學生進行安全教育，做到時時講安全，處處講安全。

　　2、培養班干部，讓他們主動幫助學困生，爭取各方面的進步。

　　3、初步形成良好的'班風、學風，利用各種時機向學生宣傳集體主義思想教育，讓每位學生都能自覺做到講學習、講奉獻。

　　4、認真做好家訪工作，使家校聯系更為緊密。

　　5、采用積分爭優的辦法，調動學生的工作和學習積極性。通過積分爭優，培養學生的競爭意識，讓每位學生都能體會到我能，我行。

　　6、注重培養學生的環保意識，提倡班級廢品回收，做到既衛生，又獲利。，20xx學年下學期五年級班級工作計劃

五年級班級工作計劃7

　　一、班級情況分析：

　　我們班級共61名學生，27名女生，34名男生。男生較多，班級氣氛比較活躍。在過去的幾年里，形成了一些良好的習慣。四年級因為不適應高老師的離開和豐老師的教學風格，班級一度出現了混亂的局面，管理工作陷入被動。經過一年的調整與適應，班級狀況逐漸好轉。五年級一開學，學生表現出了良好的勢頭，紀律與精神面貌都出乎意料得好。本學期，我們將以此為契機，一如既往地嚴格管理，創新性地管理，開創新的班級風貌。

　　二、預訂目標：

　　1、建設“人人有事做，事事有人管”制度，提高每個學生自主管理能力，實現集體自主管理。

　　2、培養認真學習的意識，樹立為未來努力學習的理想，形成專心學習的.好習慣。

　　3、幫助學生增強愛班級、愛集體的意識，培養以班集體為榮的感情。

　　4、培養小組合作能力，互幫互助，共同進步。

　　5、培養以先進同學為榜樣、積極勤奮的上進心，克服消極懈怠的行為習慣。

　　6、培養熱愛勞動的思想，掌握一定的勞動技巧，形成良好的衛生習慣。

　　7、培養良好的紀律意識，嚴格遵守班級、學校的規章制度，嚴格遵守社會的法律規范，在校做守紀小學生，在校外做守法小公民。

　　8、尊重老師，尊重父母，尊重同學，尊重他人。言行文明有禮。

　　三、實施措施：

　　1、細化班級事務，分工到每個學生，明確職責，經常培訓。

　　2、以學習成績為準則分為15個學習小組，推行“升級制度”，每20天做一次總結。

　　3、認真組織各項集體活動，精心排練，培養能力，以優秀表現爭得優異成績，培養自信與榮譽感。

　　4、實行小組長負責制，明確組員分工，捆綁小組員的成績，促進共同進步。

　　5、經常樹立同學榜樣，以扎扎實實的行動感染帶動周圍的同學，形成學比趕超的氛圍。

　　6、每個學生輪流當值日班長，每天一位常務管理員和一位值日班長共同執勤，加強日常言行的管理。

　　7、衛生小組長明確小組員分工，督促組員認真打掃衛生，樹立以勞動為榮的意識。人人為我打掃衛生，我為人人打掃衛生。

　　8、要求學生負責周圍半米以內的日常衛生，不亂扔垃圾，自覺愛護環境。

　　9、經常開展安全教育，經常檢查班級內外存在的安全隱患，加強路隊管理，囑咐學生注意上學放學路上的安全。

　　10、要求學生尊重老師的工作，對老師有禮貌，正確對待老師的批評教育。引導學生尊重父母，加強與父母的溝通交流，建立良好的親子關系。

　　11、針對個別打架、罵人的現象進行談話、批評教育，教育其認識到行為的不文明。運用班會等時機教育學生與同學建立友好的人際關系。

　　四、本學期大事活動安排：

　　9月：日常行為規范月、隊列隊形廣播體操比賽訓練、舉辦班級文化墻展覽、第一次家長會、“升級制度”試行、評選優秀暑假作業

　　10月：祝福祖國活動、隊列隊形廣播體操比賽、國旗下講話、建隊節活動

　　11月：安全教育、教育局視導、作業評比、評選勞動標兵

五年級班級工作計劃8

　　一、指導思想：

　　本學期，五年級組工作的指導思想是：以《學校工作計劃》為指導，以《德育工作計劃》，《教導處工作計劃》和《少先隊工作計劃》為依據。以培養學生全面發展，落實學校各項工作為重點。以營建一個團結奮進的教師團體、爭創先進年級組為目標。通過以“禮儀常規”、“愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學習”為主題的系列教育活動,培養學生良好的思想品德和進取創新的精神。認真落實教學常規，積極開展教研活動，深化教學改革，提高教育教學質量。

　　二、主要目標：

　　1、強化過程管理，確保教師的教育、教學常規工作規范有效。

　　2、積極實施新課程改革，優化課堂教學結構。教師教學質量意識不斷增強，合作與競爭有機統一的局面初步形成。

　　3、在全組老師中開展關愛活動，深入進行“愛”的教育。使學生們真正感受到老師的愛，從而各方面有所進步。積極參加各種競賽，并力爭取得好的成績。

　　4、學生行為習慣的養成教育得到加強和改進，特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學生良好的學習習慣作為突破口，教育學生講究衛生，保護環境，增強環保意識。

　　5、家訪率確保五年級班級工作計劃。在校生鞏固率達98%。

　　6、安全第一，堅決杜絕重大事故的發生。

　　7、營建一個愛生敬業、團結協作、勤于學習，勇于創新的教師團隊。爭創優秀年級組。

　　三、主要措施

　　(一)加強團隊建設，促進各項工作順利完成。

　　作為五年級組的組長，首先應樹立強烈的服務意識，盡力為老師們搞好各項服務工作，讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時，身先士卒，做表率，帶領全組老師事事以大局為重，以主人翁的態度和對學生真心關愛的心態去工作，更好地完成各項工作目標。通過日常交流，理論學習等方式增進教師們的高度的責任感，強烈的'責任心。以目標激勵老師從而構建一個敬業愛崗、品德高尚、作風優良、團結協作的教師團隊。

　　(二)加強教學常規管理，全面提高教學質量。

　　1.教學常規的落實是實施正常教學活動的基本保證，是提高教學質量的前提。因此，本學期教研組長要經常對組內的教學常規進行抽查，每月進行教學常規檢查，要推門聽課，對教學常規中存在的問題限期改正。

　　2.加強課堂常規的檢查。年級組將認真地檢查。其范圍將滲透到各科，檢查時重點突出對學生的作業批改，教師的教案撰寫及課堂中良好的學習習慣、衛生習慣的考核。對教師的檢查重點在是否文明施教、坐教、按時上、下課精心組織課堂等。

　　3.增強質量意識，全面提高教學質量。①改進課堂教學方法，采用合作、探究等多種形式的學習方法，促進學生間的相互交流與合作。構建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學生的學習興趣，從而全面提高教學質量。②各教師要樹立新的質量觀，要注重學生各科平衡發展，防止學生偏科。本學期要認真組織單元測評，嚴格監考認真閱卷，每次檢測后教研組均要如實進行質量分析，填寫分析表。③本學期還要做好潛能生轉化工作，各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度，確保輔差工作落到實處，以便更好地提高教學質量。④認真抓好科技藝體教育，促進學生全面發展。

　　4加強校本教研活動，優化課堂教學。

　　①教研組長要認真組織好每一次教研活動，要提前告之教研內容，與會人員要根據內容認真準備，與會時積極發言、熱烈討論、作好記錄，教研組長要對組內每位教師參與教研的情況做出小結。

　　②扎實開展集體備課活動。將集體備課以落到實處，這是教研組工作的重中之重，在開展集體備課時，防止流于形式。

　　4.本學期規定，每位教師至少參加一次集體備課，全學期，教師聽課達到10節。

　　5.積極參加學科競賽活動，促使優良學風的形成。

　　本學期，要積極參加學校開展的一些競賽活動，力爭做到有賽必參加，參賽必獲獎。競賽激發學生學習積極性，促進優良學風的形成。

　　(三)加強德育常規管理，促進良好班風、學風的形成。

　　1.班主任是班級教育工作的組織者和領導者，班級工作的好壞與班主任息息相關。因此，本學期要堅持班主任工作經驗交流，取長補短，提高管理水平。開學初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎上，制定出切實可行的班級工作計劃，班級管理制度。培養、挑選好班級管理干部，搞好班級的各項工作，充分調動班主任工作的積極性和主動性。

　　2.各班要圍繞月主題，根據《一日常規要求》、《德育示范班級評比細則》及班級實際情況，認真開好朝讀會和班隊會。班會、隊會應根據主題，班主任要認真訂好方案，精心組織，以班、隊干部為主持人的形式召開，以便更好地培養學生干部的綜合能力，真正使每次班、隊會有較大效果，從而形成良好的班風和學風。

　　3、高度重視安全工作，確保學生平安。全體教師，尤其是班主任要牢固樹立“安全第一，服務至上”的思想。全組教師都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發生。課間輔導老師要有高度的責任感，按時到崗，不做與輔導無關的事。本學期實行安全責任追究制度，誰造成的事故誰負責。

　　4、切實做好家校聯系工作。開學初班主任二周內學生電訪率要達到70%，全期家訪率達到五年級班級工作計劃，非班主任要完成10人次。在家訪中不僅要與家長交流學生學習、生活情況，而且要維護學校形象，做好宣傳工作。及時地、實事求是地向家長報告學生的基本情況。

　　6.堅決杜絕買零食的現象再次發生。

　　①告誡學生不許帶錢(及貴重物品)到學校來，只有學生不帶錢，才能在根本上杜絕在校偷買零食的現象再次發生。

　　②凡是抓到偷買零食的學生，將立即給予通報批評，對舉報人(查證屬實的)給予通報表揚。

　　7.堅決杜絕打架斗毆、聚眾鬧事的嚴重違紀行為的發生。凡情節較嚴重的將進行通報批評。

　　(四)加強少先隊陣地建設，促進學生全面發展。

　　1.各中隊要以月主題教育為指導，結合本班實際認真開好一次主題隊會，年級組內將組織有關人員觀摩、評比。

　　2.結合養成教育在隊員中進行行為習慣的培養為目的的活動。各中隊應結合日常教育活動開展活動，并努力使活動更有意義。

　　3.組織隊員積極向校“少年之聲”廣播站投稿，各中隊每周五放學前上交一篇質量較高的廣播稿。

　　總之，希望全體教師精誠團結，努力拼搏，把年級組的各項工作做得更好，爭創優秀年級組。

　　四、日程安排：

　　三月：1、語文“在朗讀感悟中享受語文”競賽活動。

　　2、教案、作業批改檢查。

　　四月;1、清明節“緬懷革命先烈、祖輩”掃墓活動。

　　2、語文教師說課競賽活動。

　　3、教案、作業批改檢查。

　　五月：1、數學應用題競賽活動。

　　2、公開課活動。

　　3、教案、作業批改檢查。

　　六月：1、慶祝“六、一”活動。

　　2、教師教學反思總結活動。

　　3、教案、作業批改檢查。

　　七月：年級組學期總結會

五年級班級工作計劃9

　　“讓學生積極主動參與到班級管理中來。”是新課程改革的核心理念之一。讓學生真正自主地處理班級日常事務，在其過程中吸取教訓，積累經驗，培養能力，從道德品質和能力培養角度出發，對小學生的成長是具有重要意義的。

　　一、班委干部崗位設置及任免

　　本班學生59人，其中男生28人，女生31人，為了能更好的管理好學生，我把班級分成3個小班，每一個小班分成4個小組，每個小組由4--6名同學組成，分別由一個小組長（管理組內各項事宜，如檢查家庭作業，自習時引導同學們看書，做作業，維持小組紀律，督促同學們完成作業，檢查預習、背書情況等等），一個學習組長（負責收發作業本，記組內學生得分），剩余同學有師傅和徒弟，每個組長和師傅各帶一個徒弟，結成幫帶對子。有3個小班長，由這4個小組中的某一個小組長兼任。小班長輪流值周，負責領導指揮其他各小組長的工作，并記好班務日志，充當“班主任”角色。每小組的人平得分是小組長的`得分，每個小組長的人平得分是小班長的得分。小班長表現優秀者為年終模范班干部候選人。小組長得分和小組得分是相同的，目的是激發小組長的責任心。每周班會評比一二三等獎，分別記3、2、1顆星（例如12個小組，第1、2、3、名為一等獎，各得3顆星；第4、5、6名為二等獎，各得2顆星；第7、8、9名為三等獎，各得1顆星）5顆星升級為一個月亮，2個月亮升級為一個太陽，2個太陽就得一面小紅旗。小紅旗得的最多的小組為年終進步獎候選人。表現優秀的小組長（得到一個太陽）升任為小班長，原小班長降為小組長。組員表現優秀（四周評選一次）組內得分最高者升任為該組小組長，原小組長降為組員。

　　二、學習方面評分細則：

　　1、單元檢測成績前三名分別獎3、2、1分。

　　2、上課積極舉手回答問題，視準確程度酌情加分,小組展示合作完成很好的，給小組加2分。

　　3、課堂作業拖欠不交者，由老師直接通知到小組，扣分。

　　4、家庭作業不做或未做起扣分，補起加分，不補扣分。

　　5、自習時，說與學習無關的話，做與學習無關的事扣分。

　　6、各科老師重點表揚加分，重點批評扣分。

　　說明：每節課基礎分2分。不設最高分，學生得到多少就是多少分。

　　三，其他評分細則：

　　1做好人好事，如拾金不昧、幫助他人等情況加分。

　　2上課遲到、早退、曠課每次扣分。

　　3不遵守路隊紀律，吃飯紀律，違犯者扣分。

　　4打掃本班教室及清潔區衛生不積極、不徹底，將衛生工具亂丟亂放扣分。

　　5全校集合站隊，如升旗，課間操，臨時集中講事，動作遲緩，說話打鬧者扣分。被值周教師點名者扣1分。

　　6.打架斗毆，偷人東西者扣1―2分。

　　7.不講衛生，亂丟垃圾者扣分。

　　8.課余故意不聽話，追逐打鬧者扣分。

　　9.早晨5分鐘展示沒準備，應付差事扣分，展示非常精彩的加1分。

　　10.先進組帶后進組，組與組之間結對子，如果后進組在上周的基礎上進步了，獎帶隊小組1顆星。五年級一班班級管理細則

五年級班級工作計劃10

　　一、班情分析

　　隨著春節的過去，小班已經邁入了第二學期。經過幾周的學習生活，我們的新學生逐漸適應了園所環境，不過個別孩子仍有哭泣情緒，并不太穩定。而老生們在經歷了第一學期的學習和成長之后，已經有了明顯的進步，在課堂及活動中能積極參與，樂意上學，懂得照顧自己，并且表現出較好的生活自理能力和語言表達能力。

　　上學期我們已經取得了部分成果，但仍有許多不足之處需要我們進一步改善，比如加強孩子們的午餐習慣，提高動手能力和語言表達能力等。

　　二、本學期的目標

　　本學期的主要目標是在上學期的基礎上，繼續加強幼兒的日常生活規律，培養他們良好的生活習慣和集體觀念，包括尊重長輩，服務集體，以此助力幼兒全面發展。

　　三、各領域的具體內容和要求

　　1. 思想品德方面：培養幼兒有禮貌和講衛生的好習慣。

　　2. 同伴關系方面：鼓勵幼兒團結友愛，互相尊重，培養良好的集體觀念，同時教育孩子們在家和在園要始終一致。

　　3. 生活自理方面：鞏固幼兒的自理能力，學習穿脫衣服、疊衣服等基本技能，鼓勵幼兒多動手。

　　4. 智力發展方面：培養幼兒良好的口語表達能力，幫助他們學會用一般話與老師和同伴交流。

　　5. 游戲方面：豐富制造游戲的內容，激發幼兒創意和好奇心。

　　6. 詞匯與音樂方面：通過適當的教育和游戲，豐富幼兒的詞匯量，并增強他們的藝術感知，啟發幼兒觀察力和思維力，提高體質。

　　7、根據氣候變化，按時給幼兒穿脫衣服，注意被子的增減，在午休時培養好的睡眠習慣。重視飲食習慣，激勵幼兒不挑食、加快用餐速度，培養良好的用餐習慣。在日常生活中，時刻提示幼兒正確的坐姿、站姿和行走姿勢，并教育幼兒如何珍愛自己的五官。教育幼兒早睡早起，少看電視，多運動，養成正確的作息習慣。在美育方面，通過語言故事中不同的形象，讓幼兒體驗善與惡，成為心靈美好的人。同時，通過美術活動，鼓勵幼兒創作美的作品，享受其中的樂趣。通過身邊各種善良的人和事，讓幼兒了解及時的表揚和鼓勵，以達到更好的教育效果。

　　四、家園聯系

　　1、與家長建立密切聯系，主動向家長反饋幼兒在園的表現，并從交談中了解幼兒在家的情況。

　　2、每周書寫家園聯系冊，有效地促進家園聯系。

　　3、定期出版好的家園共育專欄，讓家長及時了解教學計劃和內容，同時向家長介紹養育孩子的經驗。

　　4、利用下班時間進行家訪，及時反饋幼兒在家的情況。

　　五、常規教育

　　1、引導幼兒在園內與老師、阿姨主動交流，離開時主動道別。培養團結友愛的品質，互相關心，不爭搶東西，不打架，并要求幼兒犯錯時主動道歉。

　　2、每天在檢查衛生時提示幼兒保持干凈整潔的外表，修剪指甲，并攜帶一塊干凈的手帕。餐前和如廁后提示幼兒洗手。在用餐時，教育幼兒如何正確使用餐具，不挑食，不邊吃邊玩，細嚼慢咽，注意餐桌衛生，不將食物弄在桌上或地上。

　　3、在就餐和午休時要求幼兒排隊洗手，不說話，不把餐具玩弄，用完后將碗筷放好，安靜地閱讀圖書，不奔跑。在午休前，教育幼兒先上廁所，然后在老師的指導下脫衣服并蓋好被子，在午休期間保持安靜，不閑聊，不亂動，并能學會穿衣和穿鞋。

　　4、在上課時要求幼兒聽到鈴聲后立即進入教室，坐在自己的座位上，保持優美的坐姿，小手放在膝蓋上，胸部挺起，注視老師，上課時不隨意說話，不離開座位。逐漸養成主動思考，舉手回答問題的習慣。

　　5、在課間游戲時，教育幼兒不亂跑亂叫，不隨意拿老師的物品，珍惜課桌椅和玩具，輕拿輕放，并在游戲后將游戲區內的玩具整理好，放回原處。

　　6、加強公物保護教育

　　在日常教育中，我們要教育幼兒珍惜環境和公物。孩子們應該學會愛惜桌椅，不應該把椅子當成馬騎，也不應該把鞋子拉到小椅子上，不要在墻上亂畫亂涂。在拿玩具、杯子和碗等物品時，應該輕拿輕放。實施這項計劃的措施是。

　　7、加強幼兒生活自理能力的.學習

　　在上學期的基礎上，我們將逐漸鞏固并提高幼兒的生活自理和良好行為的習慣。在日常生活中，尤其要注意觀察孩子的行為，及時表揚其好的行為。每周評選和頒發獎勵，以此促進幼兒培養健康的生活和學習習慣。

　　8、聯合教學和游戲，提高幼兒各種技能

　　我們將根據孩子的愛好，開展各種吸引幼兒的活動，提高其在繪畫、唱歌、口語表達等方面的技能和能力。

　　六、活動支配計劃

　　二、三月份

　　1、進一步完善環境布局。

　　2、選擇有特定主題的教學內容。

　　3、做好新生接待工作，確保新生幼兒情緒的穩定。

　　4、建立正常的教學秩序，開展午間操、早操活動。

　　5、組織三八節教育活動。

　　6、開展幼兒環保教育和種植活動。

　　四月份

　　1、進行革命傳統教育活動。

　　2、開展集體舞競賽。

　　3、開展喜愛勞動的主題教育活動。

　　五月份

　　1、加強幼兒自我服務能力的培養。

　　2、培養幼兒良好的進餐習慣。

　　3、組織幼兒健康檢查。

　　4、開展游泳教學。

　　5、組織慶六?一圖畫競賽。

　　6、進行第六屆幼兒運動會。

　　六月份

　　1、組織慶六?一游園活動。

　　2、開展傳統節日的認知活動。

　　3、與同事們溝通交流并上交教育教學論文。

　　七月份

　　1、完成本學期教學任務。

　　2、完成幼兒評語。

　　3、完成并溝通好班務總結。

　　4、開展游泳達標競賽。

　　5、為暑假班做好準備工作。

　　我們期待在新的學期里繼續努力，為幼兒的成長盡心盡責。

五年級班級工作計劃11

　　一、班級概況：

　　本班現有51人，30個男生，21個女生。接班半年以來，班級有了很多方面的進步，孩子們的學習積極性越來越高，自覺性也越來越好，有一少部分孩子已經有了很好的學習習慣。但是，男生調皮的比較多，學困生也需要轉化，班級在很多方面還有待改變，所以我的任務是很艱巨的。

　　二、工作目標：

　　1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。

　　2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。

　　3、營造和諧健康的班級文化的藝術。

　　三、具體措施：

　　1、班集體建設：

　　這學期，我著重培養學生為集體服務的意識和集體利益高于個人的意識。學生知道自己身處在集體之中，應該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應該注意這方面的培養，以利形成凝聚的班集體。

　　2、注重班干部培養：

　　班干部是班集體中非常重要的組成部分。我在班干部產生上采用了任命和競選相結合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產生，自薦和推薦相結合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養了學生積極競爭，為班級、為同學服務的`意識。我想后者是更為積極重要的。

　　3、做好學困生的轉化工作：

　　在我班，學困生在班中人數多，但能量大，影響壞。因此，轉化學困生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予學困生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。要用自己對差生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發現他們的閃光點。比如：在課堂上給他們創造條件，鼓勵他們舉手發言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯系，這樣有利于為他們創設一個健康良好的環境，也有利于班集體的建設。

　　4、努力培養學生的競爭意識：

　　根據各個學科計劃，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。在班級，多多的設置各種競賽，讓孩子們在這種環境下不斷的進步。

　　7、繼續按照上學期的計劃作好每月，每天該做的事情。

　　四、各月工作安排：

　　二月：

　　1、班級日常規范教育，開學報到工作。

　　2、第一次小干部會議，競選班委，明確分工，提出要求。

　　3、假期作業評比。

　　三月：

　　1、到敬老院為老人打掃衛生

　　2、班隊會：3月8日――《獻給母親的禮物》。

　　3、辦好“植樹節”黑板報。

　　4、校園是我家”活動歡迎您訪問，歡迎您訪問，

　　四月：

　　1、班級故事會

　　2、班級朗讀比賽

　　3、到十八巋掃墓，對學生進行愛國主義教育

　　4、做好期中測試工作。

　　五月：

　　1、成語接龍比賽

　　2、讀書交流會。

　　3、“迎六一”活動。

　　六月：

　　1、慶“六一”文藝活動

　　2、期末復習考試。

　　3、期末評優及各項總結活動。

　　總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新。取人之長，補己之短。在實際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結。總之，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。

五年級班級工作計劃12

　　一、指導思想：

　　本學期以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質，以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。上好每一堂班會課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索班級工作的新特色。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生50人，其中女生24人，男生26人。學生一般都能按照一日行為規范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養成習慣做得還很不夠，經常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。

　　三、班級工作目標：

　　長期目標：以《小學生日常行為規范》為準則，通過字一系列的班會教育，以英雄做為榜樣力量，加強對學生進行思想道德教育，強化自我意識，采用評比的方式促使每一個位學生遵紀守法，養成良好的習慣，使班級形成團結，奮進，積級進取的`班風。有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質量上新臺階。安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰，確保不出現意外事故。

　　中期目標：學會聽課，學會寫作業，學會學習，培養學生良好的學習習慣及行為習慣。

　　階段目標：讓學生學會反省自已，認識自己的不足，犯了錯誤及時糾正并改正，給自己制定學習方案。

　　三、本學期基本工作要點：

　　1、向學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。

　　2、鼓勵學生大膽創新，勇于探索，積極進取。

　　3、繼續學生行為習慣養成教育，培養學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。

　　4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

　　5、繼續培養班委會，明確分工，提高學生的管理能力。

　　四、具體措施：

　　1、根據本班實際情況制定相應的規章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。

　　2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現意外事故。

　　3、成立班干部小組，協助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。

　　4、根據目前學生不良衛生習慣，臟、亂、差現象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監督，學生互相監督，發現后及時處理，逐步養成良好的衛生習慣。

　　5、通過談心，了解各種情況，逐步轉化后進生的思想，激發他們的興趣，養成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。

　　6、把家校聯系工作當作一項重點工作進行抓，經常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。

　　7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。

　　8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。

　　9、鼓勵學生積極參加課外興趣小組，盡量發揮自己的特長。努力做個德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義新人。

五年級班級工作計劃13

　　一指導思想

　　l 借徐匯區新一屆少先隊代表大會召開為契機，以“打造美麗新家園、創造無限新未來”為我校少先隊管理、改革的指導思想，堅持推進上教實小品牌式少先隊活動以及少先隊管理平臺的構建；繼續強化小干部隊伍管理，進一步提升少先隊員自我當家作主的含金量。

　　l 以校園文化建設為重要內容，引導深化班級文化建設，積極增強少先隊教育效果，提升隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；加強以組織建設，著力構建適應時代要求的少先隊德育教育體系。

　　二具體工作

　　★ 2月份：民族月

　　1 出一期黑板報

　　2寫一篇題為《我以領巾為榮》的文章

　　3 看一部愛國影片

　　4 舉行班級主題教育活動：《祖國在我心中》

　　活動目的：我國是世界上著名的文明古國之一，每個中華兒女都是在這塊沃土上成長起來的。我們應該像對自己的母親一樣去熱愛她、保衛她。通過主題班會，全面、形象、真實地展現祖國的風貌，增強學生的民族自豪感和自信心，更加熱愛我們的'祖國。

　　5 結合民族月，開展班級特色活動為《我喜愛上海的理由》。這個活動更貼近生活，更貼近學生，每位同學只要說一個喜愛上海的理由即可。可布置成版面讓同學參觀。

　　★ 3月份：展示月

　　1 每位同學上網收集有關重陽節的資料，班中交流，使同學們都能了解重陽節的風俗。

　　2 學唱一首歌（按學校要求）

　　3 慰問孤老

　　4 特色活動：“用你明亮的眼睛，捕捉最美的瞬間”

　　（1）結合學習本月開展的“感恩教育”，我班每位同學用家中的相機，拍攝下父母辛勞的一刻，并將照片沖印出來。

　　（2）自己制作一張感恩卡，將照片貼在卡內，并寫上最能表達自己感受的語句。

　　（3）在班中展示一周

　　（4）最后將自己親手制成的感恩卡送給父母。

　　5 結合隊建活動，開展小隊活動。

　　每個小隊利用一個雙休日在社區開展“啄木鳥行動”，在社區中積極尋找黑色小廣告，并將它們撕毀。周一交給老師，看看這個活動共撕毀多少張黑色小廣告

　　★ 4月份：讀書月

　　1 開展“網絡空間站”活動

　　以民族精神教育為主題，每位同學做一個“小書蟲”，在網絡上收集一些著名的古詩文，和關于讀書有益的名人名言。讀一讀，背一背，演一演。

　　2 在班中建立一個“小書亭”，號召大家把家中自己愛看的書放在小書亭中，與大家資源共享。

　　3 每位同學在這個月內一定要讀完一本名著，寫一篇讀書體會。

　　4 將這些讀書體會制成讀書小報，在班中張貼出來，以達到讀書交流的目的。

　　5 在月底開展一次智力競賽，題目為《紅領巾智慧大考場》。 ★ 5月份：健身月

　　1 健身月班級口號：手動動、腳動動，動中取樂，其樂無窮。

　　2 班級特色活動：

　　(1)根據“手動動”這個口號，開展《課間十分鐘小游戲大全》。可以收集、設計適合在課間十分鐘開展的各類小游戲，制成《游戲大全》小冊子。

　　(2)根據“腳動動”，開展《班級甲ａ》。

　　以“健身月”為契機，結合班中男生愛足球的興趣，開展三人制班級男子足球聯賽。

　　三班級文化建設

　　班級環境布置應該貼近學生，并且時時處處蘊藏教育功能。我想利用環境和同學們“對話”，從而實現“無聲勝有聲”的育人功能。

　　◆ 快樂墻：我班把教室后面的一面墻稱為快樂墻。在那里張貼著我班的班名、班級口號、班級目標，那些醒目的字鞭策同學們嚴格要求自己，從而使班級形成團結、向上的集體。

　　◆ 在班級的左面墻上是“超級女生”“超級男生”作文ｐｋ園地。我將女生與男生的周記分別按學號張貼在兩塊版面上，這是同學們作文交流的平臺。此外我還規定凡看過其他同學寫的作文的人，在即時貼上寫上一句話點評，并貼在這位同學的文稿紙上，學期結束，對于看過別人作文次數多的同學要獎勵。

　　◆ 在班級右面墻上，是版面叫“星光熠熠”。這是一塊評比的版面，以一天為結算，只要十分鐘勞動、出操、上課、眼保健操、衛生檢查、聽廣播、值日生等項目沒被小組長記到名字者，當天放學便可得到一顆星。

　　◆ 本學期，進一步充實班級網站內容。

　　班級的隊伍建設也是很關鍵的，為此本學期我開展了一些小活動，我希望每位同學能在班級中感受到溫馨、愉快。

　　◆ “happy birthday”活動：班委準備一本“生辰本”，記下所有同學的生日。當有同學過生日時，我們要讓“生日歌”不斷在班中回響，我們還要在黑板的一角寫上祝福的話語，并為過生日的同學送上賀卡。

　　◆ “心語心愿”――一個可以敞開心扉的地方。可以暢談任何想要交流或埋在內心深處的話，當裝著你心語心愿的信封被投入到箱子后，會有專人負責將它交到你所指定的人手里，如有任何難以啟齒的話，就盡管到這來。

　　◆ 本學期，除班級干部應有的崗位外，我班還新設了一些小崗位。

　　“大拇指”崗位：負責記錄和表揚班中涌現的各類好人好事。

　　“小警鈴”崗位：督促違規的同學及時改正。

　　“節能小子”：負責班中的電燈、電扇、飲水機、電腦的管理。

　　“貼心寶寶”負責講臺的清潔和整理。

五年級班級工作計劃14

　　一、指導思想：

　　認真學習素質教育精神、學校工作意見及行事歷，結合本校的教學要求，加強對班級同學的思想建設，培養學生良好的學習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風，爭創文明班。同時，積極開展貼近學生生活的主題教育活動。

　　二、班級情況分析

　　本班共計學生40名，來自周邊十幾個村莊，女生22人，男生18人。經過幾年的小學生活，他們的.學習習慣、學習能力都有了較好的素養，多數學生已養成學習認真、對自己要求嚴格、積極動腦、善于交流的好習慣。但是也有個別學生沒有較好的學習方法和學習習慣，學習不刻苦，上課思想不集中，平時作業拖拉，不求上進，成績較差。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂于助人，集體榮譽感較強。

　　三、工作重點

　　1、通過各種渠道，激發學生學習的興趣。通過班隊活動課、晨談以及師生間的個別交流和家長會，激發每一位學生，特別是學困生的學習熱情，讓他們在老師、家長和班級同學的幫助下明白一個學生在校的主要職責，能盡自己的力量對待學習，對待每一件事，并使這種習慣伴隨自己終身――――永不言棄。

　　2、運用“小組合作”形式，制定切實可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長，各組成績相對接近，在組內進行幫困學習，在組間組織相互競爭機制，充分發揮“榮譽表”作用，敦促學生學習成績、學習能力等方面快速提高。（“榮譽表”分個人榮譽欄、集體榮譽欄，使個人進步與小組進步都能讓同學看得見。）

　　3、充分發揮小干部作用，組建一個團結奮進的班集體創建一個優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學習優秀、關心班級事務又積極上進的成員為班干部，組織每雙周一次的班務會，在自修紀律、班級衛生、學生行為規范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發揮作用，以點帶線，以線蓋面，使人人為形成積極、上進的班風而努力。

　　九月：

　　1、報名注冊

　　2、打掃班級及公共場地衛生

　　3、了解學生暑假生活，書面小結

　　4、加強期初的行為規范教育

　　5、慶祝教師節、國慶節、中秋節。

　　十月：

　　1、開展“飲食安全教育月”活動。

　　2、體育節活動。

　　3、期中檢測。

　　4、班報刊出

　　5、主題隊會――――保護環境，減少自然災害

　　十一月：

　　1、班級演講比賽。

　　2、應急演練活動。

　　3、板報刊出。

　　十二月：

　　1、踢毽子比賽

　　2、詩歌朗誦比賽

　　3、慶祝元旦。

　　4、板報刊出。

　　一月：

　　1、開展復習工作，迎接期末檢測。。

　　2、評比各類先進。

五年級班級工作計劃15

　　一、本班學生基本情況分析：

　　本班共有位學生，其中人為住校生。本班學生思維活躍，個性張揚，自覺遵守紀律。成績理想，上學期期終成績居同年級同學課第一名，學習習慣較好，本班學生已初步形成了良好的行為習慣和學習習慣，集體榮譽感提高了，班級凝聚力增強了。各方面都有了較大的進步。但是，班級中還存在一些問題，有些孩子組織紀律性差，貪玩，學習不主動，上課聽講情緒較差，影響知識的理解和能力的提高，成績比較差，各學科成績差距大，不夠理想。

　　二、工作目標：

　　本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

　　三、具體措施：

　　1、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的`成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

　　2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

　　3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、扎實地上升。

　　4、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

　　8。重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

　　四、工作安排：

　　9月份：

　　1、做好開學的各項工作。

　　2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

　　3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環境衛生。