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學(xué)校校園足球工作方案

時(shí)間：2025-04-21 09:53:20 48

學(xué)校校園足球工作方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的學(xué)校校園足球工作方案，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校校園足球工作方案1

　　根據(jù)校園足球相關(guān)文件精神，為加快建設(shè)我校足球運(yùn)動員升學(xué)成長的綠色通道，促進(jìn)校園足球運(yùn)動的可持續(xù)健康發(fā)展，特制訂《xxx縣第四小學(xué)校園足球招生工作具體方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)青少年拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，從而培養(yǎng)全全面發(fā)展特長突出的青少年足球后備人才，提高我校的足球運(yùn)動水平。

　　二、招生計(jì)劃和范圍

　　每學(xué)年春季招生工作開始時(shí)，對于具有足球潛質(zhì)，且家長提出申請有意發(fā)展學(xué)生足球特長的學(xué)生，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、體育組組長綜合測試合格后，編入班級足球隊(duì)員。集中優(yōu)勢師資力量進(jìn)行文化與足球課的教育教學(xué)工作。

　　三、報(bào)名資格和要求

　　學(xué)生必須符合下列條件，才具有按足球特長生報(bào)名的資格。具有良好的思想品德，必須是xxx縣第四小學(xué)招生范圍以內(nèi)的適齡兒童。經(jīng)常參加體育活動及比賽，身體適宜參加足球活動。招生報(bào)名時(shí)，在學(xué)校各班領(lǐng)隊(duì)招辦教師處進(jìn)行登記。

　　四、招生工作組織機(jī)構(gòu)

　　組長：小佳

　　副組長：xxx、xxx、xxx

　　成員：各班主任全體體育教師

　　五、足球特色班級教學(xué)工作

　　足球特色班級的'文化課教學(xué)工作不變，教師的配備將集中我校的優(yōu)秀教師組成。有足夠的足球訓(xùn)練課和訓(xùn)練時(shí)間，以保證學(xué)生的足球運(yùn)動水平快速提高。為向上一級學(xué)校輸送優(yōu)秀的足球特長生做好基礎(chǔ)工作。

　　xxx縣第四小學(xué)校

　20xx年xx月xx日

學(xué)校校園足球工作方案2

　　一、活動名稱

　　“ ”杯蚌埠市20xx年青少年校園足球聯(lián)賽

　　二、主辦單位

　　蚌埠市體育局蚌埠市教育局

　　并成立市青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動的實(shí)施下設(shè)辦公室為此項(xiàng)活動提供組織協(xié)調(diào)保證。

　　三、承辦單位

　　公司公司

　　四、活動安排

　　（1）、時(shí)間：20__年3月―6月（四個(gè)月的時(shí)間）

　　（2）、組織規(guī)模（人）、場次（場）、直接參與人員（人）：

　　（3）、活動內(nèi)容： 20__年全市各級校園足球聯(lián)賽。

　　中學(xué) 所：

　　市第x中學(xué) 市第x中學(xué)

　　小學(xué) 所：

　　市xx小學(xué) 市xx小學(xué)

　　市xx小學(xué) 市實(shí)驗(yàn)小學(xué)

　　（3）、活動內(nèi)容：

　　（一）校內(nèi)聯(lián)賽

　　1、比賽時(shí)間：20__年3月至4月舉行，為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求和在各自參賽學(xué)校足球場進(jìn)行比賽，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判，并推選出代表隊(duì)參加市級比賽（原則上每個(gè)學(xué)校派一支隊(duì)伍）。

　　2、比賽地點(diǎn)：各學(xué)校體育場

　　（二）市級聯(lián)賽

　　1、比賽時(shí)間：20__年5月至6月為不影響學(xué)生正常上課一般安排在周末舉行，分別按照小學(xué)組、初中組、高中組符合相關(guān)競賽要求，由市校足辦統(tǒng)一安排裁判進(jìn)行市級比賽，并進(jìn)行決賽。

　　2、比賽地點(diǎn)：市體育場（市級比賽每場均在體育場比賽）

　　（三）競賽日程和比賽安排

　　由體育局協(xié)調(diào)-教育局交由蚌埠市校足辦統(tǒng)一安排制定時(shí)間表

學(xué)校校園足球工作方案3

　　根據(jù)黔教辦體【20xx】8號省教育廳辦公室關(guān)于組織開展全國青少年校園足球特色學(xué)校及試點(diǎn)縣（區(qū)）申報(bào)工作的通知精神，結(jié)合我校實(shí)際及足球運(yùn)動開展的相關(guān)工作，特制定本方案：

　　一、基本情況

　　我校是發(fā)耳鎮(zhèn)的中心小學(xué)，坐落于鄉(xiāng)政府附近，教學(xué)環(huán)境優(yōu)雅，總占地面積23331平方米，20xx年塑膠運(yùn)動場地全面建成，并投入使用。擁有塑膠籃球場5個(gè)，200米6跑道塑膠跑道1個(gè)，各類體育設(shè)施、設(shè)備齊全，基本能滿足學(xué)生各類活動的需要，20xx年10月鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮在我校建成，開展了足球、籃球、田徑、羽毛球、乒乓球等體育項(xiàng)目，現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1373人，其中女生582人，入學(xué)率、鞏固率皆達(dá)100%；教職工68人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中音樂專業(yè)教師2人、體育專業(yè)教師4人，美術(shù)專業(yè)教師2人，是一支年輕化素質(zhì)高的教師隊(duì)伍。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　（一）成立了足球特色學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：付永（校長）

　　副組長：段開躍（分管體、衛(wèi)、藝的副校長）張明永(分管教學(xué)副校長)、李俊（分管后勤副校長）

　　成員：楊敏（教務(wù)主任）王勇（政教主任）尹廣能（總務(wù)主任）石光東（體育教研組長）范茂榮（體育專業(yè)教師）余祥（體育專業(yè)教師）各班主任

　　（二）貫徹落國家相關(guān)政策

　　按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育與健康教育課程，由于師生的喜好，并將足球運(yùn)動作為我校特色項(xiàng)目，三至六年級每周的體育課至少開展一節(jié)足球教學(xué)課，以少年宮活動為載體，利用課余時(shí)間，抓好足球隊(duì)的訓(xùn)練。

　　（三）納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃

　　將足球運(yùn)動的開展納入學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃：20xx年上半年擬寫科學(xué)有效的訓(xùn)練方案，完善的足球教育管理制度。20xx年下半年建立班級足球隊(duì)，形成“周周有活動，月月有比賽”的局面，20xx年三至六年級，每年級都有一個(gè)足球隊(duì)。20xx年在市、縣的比賽中，力爭第一，在市的'比賽中做到保三爭二。

　　（四）建立和完善足球特色學(xué)校創(chuàng)建各類制度和方案每學(xué)期期初有足球訓(xùn)練計(jì)劃方案，期末有總結(jié)，并注重足球訓(xùn)練、足球教學(xué)圖片、記錄等過程資料的收集，建立健全足球教學(xué)管理、課余訓(xùn)練和競賽、運(yùn)動安全防范、足球教練師資培訓(xùn)、檢查督導(dǎo)等方面的規(guī)章制度，并嚴(yán)格落實(shí)和執(zhí)行，使足球教學(xué)和訓(xùn)練落到實(shí)處。

　　三、條件保障

　　（一）組織保障：學(xué)校把足球特色學(xué)校創(chuàng)建開發(fā)列入工作日事議程認(rèn)真抓好，做好實(shí)施的組織、檢查、評估工作。充分發(fā)揮項(xiàng)目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發(fā)實(shí)施工作。

　　（二）制度保障：制定相關(guān)的足球特色學(xué)校創(chuàng)建實(shí)施制度，搞好制度管理。

　　（三）激勵保障：把創(chuàng)建實(shí)施的成績與對老師平時(shí)檢查、期末檢查、年度考核結(jié)合起來，與績效工資結(jié)合起來，與考核實(shí)驗(yàn)成果、考核先進(jìn)結(jié)合起來。發(fā)揮激勵機(jī)制，調(diào)動全體老師的積極性。

　　（四）經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校將從整體預(yù)算中專門劃出部分資金用于足球特色學(xué)校創(chuàng)建的實(shí)施，確保本課程的順利進(jìn)行。

　　（五）進(jìn)一步完善足球運(yùn)動場地，由于我校沒有專職的足球運(yùn)動場，目前無法實(shí)施規(guī)格的足球競賽，力爭上級教育主管部門的支持，在20xx年修建一個(gè)足球運(yùn)動場，并不斷添置足球訓(xùn)練相關(guān)器材。

　　四、教育教學(xué)

　　（一）創(chuàng)新教學(xué)理念，深化學(xué)校體育教學(xué)改革

　　學(xué)校將足球教學(xué)作為立德樹人的根本任務(wù)，通過開展足球普及教育，實(shí)施“足球進(jìn)課堂”活動，讓每一位學(xué)生都具備簡單的足球技能，掌握基本的足球知識，了解足球的歷史淵源，激發(fā)喜歡足球的情感，在活動中形成勇于拼搏，敢于競爭，團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì)，并把在足球活動中形成的精神力遷移至更廣泛的學(xué)習(xí)生活中去，使學(xué)生具備勤奮刻苦，持之以恒、善于交往合作的學(xué)習(xí)和做人品質(zhì)。

　　（二）科學(xué)合理安排體育鍛煉時(shí)間

　　嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開足體育課程，將足球運(yùn)動納入陽光體育一小時(shí)運(yùn)動和大課間活動的重要項(xiàng)目，并安排有專長的老師具體負(fù)責(zé)，保證活動的實(shí)效和效率。

　　（三）合理開發(fā)利用足球課程資源

　　開發(fā)足球文化和足球校本教材。根據(jù)20xx年教育部頒布的《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合足球特色學(xué)校實(shí)踐基礎(chǔ)，充分考慮本校實(shí)際，把足球知識、足球技能，足球歷史，足球名人，足球故事編入教材，并形成一套適合于我校學(xué)生的足球校本教材。

　　（四）營造校園足球文化

　　通過“足球月”開展足球聯(lián)賽，足球知識競賽，足球板報(bào)評比，足球攝影，足球征文等系列活動鍛煉學(xué)生健壯的體魄，培養(yǎng)學(xué)生拼搏爭先的意識，敢于競爭與合作友愛的精神，用足球內(nèi)在的文化底蘊(yùn)引領(lǐng)全體師生意志品質(zhì)，精神世界的提升，服務(wù)于師生的終身可持續(xù)發(fā)展，從而推動學(xué)校整體辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高。

　　五、抓好訓(xùn)練與競賽

　　（一）抓好余業(yè)足球隊(duì)的訓(xùn)練

　　以少年宮活動緊密聯(lián)系，進(jìn)一步選拔人才，擴(kuò)充足球訓(xùn)練隊(duì)的規(guī)模，認(rèn)真挖掘有潛力的新隊(duì)員，建設(shè)好球隊(duì)，壯大球隊(duì)，保證球隊(duì)的持續(xù)發(fā)展。于每周二、三、四下午3:40---4:30開展好校級足球隊(duì)訓(xùn)練，必要時(shí)，可以聘請校外足球?qū)I(yè)教練參加輔導(dǎo)。

　　（二）落實(shí)活動內(nèi)容

　　1、提高隊(duì)員運(yùn)控球能力。

　　2、掌握正確的傳接球技術(shù)。

　　3、學(xué)習(xí)簡單的傳切配合技術(shù)。

　　（三）完善訓(xùn)練體系

　　1、進(jìn)一步完善足球訓(xùn)練計(jì)劃

　　足球訓(xùn)練必須做到有計(jì)劃進(jìn)行，足球訓(xùn)練計(jì)劃的制定要力求科學(xué)合理并做到嚴(yán)格執(zhí)行。

　　2、建立足球訓(xùn)練監(jiān)督機(jī)制

　　以教導(dǎo)處為主，定期對足球訓(xùn)練的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保訓(xùn)練的質(zhì)量和次數(shù)。

　　3、建立運(yùn)動員成長檔案和運(yùn)動員管理制度

　　每個(gè)運(yùn)動員的成長都是一個(gè)系統(tǒng)訓(xùn)練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時(shí)，運(yùn)動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運(yùn)動員管理制度非常重要。

　　4、健全訓(xùn)練制度

　　（1）遵守作息時(shí)間，按時(shí)到達(dá)訓(xùn)練場地，不遲到，不早退。

　　（2）每次訓(xùn)練都要履行運(yùn)動員點(diǎn)名制度

　　（3）訓(xùn)練期間不能做與訓(xùn)練無關(guān)的事情

　　5、開展多種形式比賽

　　（1）每年定期舉行以年級、班級為單位的足球比賽不少于10場。

　　（2）根據(jù)學(xué)校的情況，多與兄弟學(xué)校開展競賽與切磋。足球教育從娃娃抓起，通過小學(xué)足球教育，為積極高一層學(xué)校輸送優(yōu)秀足球后備人才目標(biāo)而努力。

學(xué)校校園足球工作方案4

　　一、活動主題

　　陽光體育快樂足球

　　二、活動目的

　　1、培養(yǎng)學(xué)生對足球運(yùn)動的興趣，讓更多的學(xué)生參與到足球活動中來。

　　2、營造更加濃厚的校園足球文化氛圍。

　　3、通過比賽發(fā)現(xiàn)更多具有運(yùn)動潛能的同學(xué)，參與到校園足球訓(xùn)練隊(duì)伍中。

　　4、通過此次活動更好的促進(jìn)我校詩韻足球特色的發(fā)展。

　　三、活動時(shí)間

　　55月31日

　　四、參與對象

　　所有班級

　　五、活動方法

　　一二三年級游戲，四五六年級五人制足球賽

　　六、活動內(nèi)容

　　1、一年級傳球接力，每個(gè)班級派出15個(gè)同學(xué)排成一隊(duì)，分別從襠下，頭頂左右兩側(cè)手部穿球接力，最快到達(dá)終點(diǎn)的隊(duì)伍獲勝。

　　2、二年級頭頂球，背夾球接力。每個(gè)班級派出20名同學(xué)，分為兩隊(duì)（10個(gè)男生10個(gè)女生），兩人一組排成兩隊(duì)，從起點(diǎn)出發(fā)，分別以頭頂球，背夾球接力，最快完成的隊(duì)伍所在的班級獲勝。

　　3、三年級控球障礙接力，每個(gè)班級派出30名同學(xué)，分為15人一隊(duì)，用腳帶球穿越標(biāo)志盤標(biāo)志桶，來回接力，最快完成的隊(duì)伍所在的`班級獲勝。

　　4、四五六年級每個(gè)班級上報(bào)兩只隊(duì)伍（男女隊(duì)伍各10人左右），同年級比賽。足球場一分為二，男女隊(duì)同時(shí)開始比賽，比賽按照五人制比賽規(guī)則進(jìn)行。

　　5、足球文化手抄報(bào)評比，每個(gè)班級選出1副好的手抄報(bào)進(jìn)行評比。

　　6、親子游戲：反應(yīng)游戲，孩子一隊(duì)，家長一隊(duì)，聽口號或數(shù)字抓人，被抓著向后面的安全區(qū)跑，跑進(jìn)安全區(qū)則獲勝。反應(yīng)游戲，家長和孩子面對面站好，挺口令摸頭、耳朵、鼻子等器官，最后搶地上的標(biāo)志盤。

　　7、親子游戲：兩人三足帶球跑。

　　8、家長蒙面帶球，隊(duì)員指揮家長帶球射門。

　　七、活動流程

　　1、將一二三年級的同學(xué)以及家長在操場排好隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)致辭并宣布足球嘉年華開始。

　　2、第一節(jié)課第二節(jié)課一到三年級做游戲，三四兩節(jié)課四五六年級比賽。

　　3、場地分為3塊，一二三年級同時(shí)開始游戲，每塊場地一個(gè)教練或兩個(gè)負(fù)責(zé)組織。

　　4、班級比賽在一節(jié)課內(nèi)結(jié)束，第二節(jié)課開始親子游戲，同樣三個(gè)場地同時(shí)開始三種游戲，10到15分鐘一組，輪轉(zhuǎn)參與。

　　5、一二三年級結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)活動并頒獎。

　　6、第三節(jié)課開始足球?qū)官悾凑账奈辶昙夗樞蜷_始，場地分為兩個(gè)5人制場地，男隊(duì)女隊(duì)同時(shí)開始。結(jié)束后換下個(gè)年級的進(jìn)行比賽。

　　7、結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)頒獎并講話宣布嘉年華結(jié)束。

　　8、足球手抄報(bào)在周末評比，下周一宣布結(jié)果并頒獎。

　　八、時(shí)間安排

　　1、8點(diǎn)至8點(diǎn)15，一年級游戲傳球接力。

　　2、8點(diǎn)15至8點(diǎn)30，二年級頭頂球，背夾球接力

　　3、8點(diǎn)30至8點(diǎn)45，三年級帶球繞桿接力

　　4、8點(diǎn)50至9點(diǎn)30，親子游戲，場地一分為3，同時(shí)開始，每10分鐘輪換一下。中間可以有兩分鐘休息。

　　5、9點(diǎn)30至9點(diǎn)50，頒獎。

　　6、10點(diǎn)至10點(diǎn)30，四年級兩個(gè)班級男女五人制足球?qū)官悺龅匾环譃槎瑫r(shí)進(jìn)行。

　　7、10點(diǎn)30至11點(diǎn)，五年級兩個(gè)班級男女五人制足球?qū)官悺?span style="display:none">0Bu萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　8、11點(diǎn)至11點(diǎn)30，六年級兩個(gè)班級男女五人制足球?qū)官悺?span style="display:none">0Bu萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com

　　10、11點(diǎn)30頒獎

學(xué)校校園足球工作方案5

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解圖書內(nèi)容，能大膽地講述自己的理解。

　　2、仔細(xì)觀察畫面，嘗試用較完整地語言講述畫面內(nèi)容。

　　3、對上小學(xué)充滿向往，有做一名合格小學(xué)生的愿望。

　　4、通過閱讀，理解故事情節(jié)。

　　5、參與閱讀與討論，體驗(yàn)故事的奇特與幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，進(jìn)一步激發(fā)閱讀圖書的興趣。

　　活動重點(diǎn)：

　　仔細(xì)觀察畫面

　　活動難點(diǎn)：

　　較完整地講述

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、經(jīng)驗(yàn)：幼兒參觀過小學(xué)，通過各種渠道了解過小學(xué)的生活。

　　2、物質(zhì)：繪本PPT、幼兒人手一本繪本。

　　活動過程：

　　1、導(dǎo)入活動，激發(fā)幼兒閱讀興趣。

　　師："我今天帶來一位新朋友，大衛(wèi)剛上小學(xué)一年級，上學(xué)的第一天，發(fā)生了很多事情，我們一起來看看大衛(wèi)發(fā)生了哪些事?"

　　2、集體觀看PPT，理解畫面內(nèi)容。

　　(1)圖一：師："這是什么時(shí)間，你從哪里看出來的?" 大衛(wèi)在干什么?(舉手發(fā)言)為什么上課回答問題要舉手發(fā)言呢?

　　小結(jié)：誰能用完整的話說說圖片內(nèi)容。

　　(2)圖二：師：這是什么時(shí)間呢?;大衛(wèi)在干什么?(注意聽講)為什么上課不可以這么做?我們可以怎樣提醒大衛(wèi)呢?

　　小結(jié)：請用完整的話說說。

　　(3)圖三：師："這是在什么地方?大衛(wèi)在做什么?老師會怎么說?(注意語氣)小結(jié)：完整講述。

　　3、幼兒自主閱讀，進(jìn)一步理解文本內(nèi)容。

　　師："大衛(wèi)還發(fā)生了許多事，你們自己打開書看一看，還可以和旁邊的小朋友說一說。"教師巡視指導(dǎo)，提醒幼兒一頁一頁翻書，仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，用完整的語言描述圖片內(nèi)容。

　　4、師幼共同討論交流。

　　(1)師幼共同觀察，集體交流。

　　師："大衛(wèi)在學(xué)校里還發(fā)生了哪些事情?你能用完整的話講給我們聽嗎?"

　　(2)感受受到表揚(yáng)和接納的快樂。

　　你的眼里大衛(wèi)是個(gè)什么樣的孩子?為什么?

　　在老師的眼里大衛(wèi)是什么樣的'孩子呢?老師和同學(xué)們都喜歡大衛(wèi)嗎?你從哪里看出來的?

　　5、完整欣賞圖書。鼓勵幼兒邊翻閱邊輕聲講述。

　　6、猜測推想，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

　　師："第二天，大衛(wèi)上學(xué)會怎么做呢?"

　　【活動反思】

　　本次教學(xué)活動設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對射門活動有所認(rèn)識。在活動中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

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