我是小當(dāng)家六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我是小當(dāng)家六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天，我一早起床就非常高興，因為要參加了寧波晚報組織的“我是小當(dāng)家活動”。
上午九時，我如約來到活動現(xiàn)場，是會展中心的9號館，聽完了老師宣布完活動的規(guī)則后，我們就迫不急待地開始行動了。
本次活動的經(jīng)費(fèi)是100元，要買規(guī)定的商品并且商品的種類、數(shù)量越多越好，但是9號館里銷售的都是進(jìn)口商品，所以這個活動對我來講有點(diǎn)難度。
在店員熱情的招呼下，我們先到了一有叫“克里曼”的商鋪內(nèi)進(jìn)行選購，買了兩包2.8元的餅干，又買了一包5元巧克力，再買了兩杯牛奶，一包牛肉干。當(dāng)收銀員報出總金額“59元”時，“真是湊得太好了，好厲害”我不禁自言自語道，好像勝利就在我眼前似的。
時間過得飛快，離活動結(jié)束的時間僅剩下半小時了，那時我還有40元的購物券沒有使用完，我一路飛奔跑到一樓的“農(nóng)夫、漁夫”店里，選擇些很便宜的商品，正當(dāng)?shù)靡庋笱蟮淖叩绞浙y臺準(zhǔn)備付賬的時候，一摸口袋發(fā)現(xiàn)僅剩下20元的購物券，這下可把我急壞了，我想也沒想以沖刺的速度往回跑，在每一角落里尋找那丟失的“紙幣”，二樓沒有，一樓也沒有，真的找不到了，但是我不甘心，又跑過問了前臺，還是也沒有，最后只能拿著一張還20元的清單上交給老師。
唉，我可真粗心呀，我不停的責(zé)備自己，如果我慢慢的走下來就好了，為什么我要跑呢？如果我把“紙幣”藏得牢牢的就好了，我一邊想還在到處尋找著，還希望著能在轉(zhuǎn)角發(fā)現(xiàn)“紙幣”，但是直到我走出9號館也沒有看見。在回去的跑上我不停的埋怨著自己，還是媽媽的話提醒了我“要不斷從失誤中總結(jié)，這樣這次活動就有收獲”，是的，在今后的人生道路上我一定要努力克服這個缺點(diǎn)，使我更加的完美！我想如果還有一次這樣的活動的話，我肯定會有更大的進(jìn)步與收獲的！
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