(薦)愛(ài)的小學(xué)生作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的愛(ài)的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)的小學(xué)生作文1
我的愛(ài)好很廣泛，無(wú)論是唱歌，還是跳舞我都喜歡，然而我最大的愛(ài)好還是看書(shū)。不管是《格林童話》、《365夜童話》、《故事書(shū)》還是《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》，我都愛(ài)看，恨不得整天都在書(shū)里度過(guò)。
我的第一本課外書(shū)是一本非常好看的.童話故事-《365夜童話》，是姥姥送我的生日禮物。這本書(shū)分上下兩冊(cè)，并附有vcd光盤(pán)。那時(shí)我五歲還不太認(rèn)識(shí)字，于是每天晚上我都纏著媽媽給我講里面的故事聽(tīng)。媽媽沒(méi)有時(shí)間時(shí)，我就看光盤(pán)。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，上學(xué)識(shí)字了，我也不再纏著媽媽給我講故事了，會(huì)自己讀《365夜童話》了。《365夜童話》里面的故事可真多呀，有《小拇指》、《三只小豬》、《快樂(lè)王子》、……其中我最喜歡《小拇指》了，它講的是一個(gè)窮樵夫有七個(gè)兒子，第七個(gè)兒子非常小，只有拇指那么大，所以大家都叫他小拇指，但是小拇指聰明勇敢，而且還幫家里克服了困難。讀了《小拇指》的故事讓我很感動(dòng)，小拇指雖小但他聰明懂事，我也要做一個(gè)象他一樣的孩子。
我喜歡這本能讓我學(xué)到知識(shí)，又能讓我得到快樂(lè)的課外書(shū)――《365夜童話》。
讀完了，同學(xué)們，你們喜歡課外書(shū)嗎？
愛(ài)的小學(xué)生作文2
小明的學(xué)校正在舉行尊老愛(ài)幼的活動(dòng)，小明也想做一個(gè)尊老愛(ài)幼中的朋友。但是怎樣才能做到呢？他因?yàn)檫@事兒犯難呢！更何況是個(gè)老年人。
有一次，小明路邊玩。看見(jiàn)一位老爺爺面向著自己走，前面就是一條很深的溝，這條溝就算年輕人過(guò)，也很費(fèi)力。小明大喊一聲：危險(xiǎn)。可老爺爺象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的若無(wú)其事的繼續(xù)向前走。小明想：他必須是個(gè)盲聾人，否則，怎樣聽(tīng)不見(jiàn)我講話呢？小明又想到了學(xué)校正在舉行尊老愛(ài)幼的活動(dòng)。所以準(zhǔn)備幫忙老人過(guò)這條溝，但是，怎樣幫呢？
眼看老爺爺就要掉進(jìn)溝里了。情急之下，只好把自己的身體彎曲下來(lái)給老爺爺走過(guò)去。老爺爺最后安然無(wú)恙的`過(guò)去了。老爺爺當(dāng)然不明白自己是在一個(gè)小朋友的幫忙下過(guò)去這條溝。如果老爺爺明白，那他必須十分感謝這個(gè)小朋友。
我們要幫忙需要幫忙的人，幫忙別人，你就會(huì)得到別人的回報(bào)。只要人人都顯出一些愛(ài)，世界將變成完美的人間。
愛(ài)的小學(xué)生作文3
一年一度的慈善萬(wàn)人跑捐款活動(dòng)到了。我校為了弘揚(yáng)孫中山的博愛(ài)精神，所以在2月12日隆重地舉行了一次慈善萬(wàn)人跑捐款儀式。
那天，我們穿著美麗的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到體育館前面。我留心地看，見(jiàn)到捐款箱是透明的。一曲《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》拉開(kāi)了這次活動(dòng)的序幕。老師和同學(xué)們慷慨解囊紛紛奉獻(xiàn)愛(ài)心。
首先是艾校長(zhǎng)去捐款，只見(jiàn)他滿(mǎn)臉笑容地把300元放入捐款箱里。接著到劉校長(zhǎng)，然后到老師們了。我跳起來(lái)看見(jiàn)，到我班的班主任林老師了，她大步流星把“愛(ài)心”放入捐款箱里。老師們有的捐50元，有的捐100元。老師們捐完了，到六一班的同學(xué)了。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)都挺起胸膛向捐款箱走去。
一個(gè)班接一個(gè)班。到我們班了，只見(jiàn)我們班的吳杰文笑嘻嘻的把60元放到捐款箱里，接后面是小雅，她興致勃勃地走向捐款箱，把50元放入捐款箱里。我放了10元，有的放10元，有的`放5元等。捐款箱很快就存到421元。
雖然，我捐的不是很多，但是可以積少成多，一定可以幫助有困難的人。想著想著，我仿佛看見(jiàn)災(zāi)區(qū)的小朋友們穿著校服，開(kāi)心地上學(xué)。
這次活動(dòng)體現(xiàn)了我校一方有難，八方支援，敬老助殘，扶貧濟(jì)困的大愛(ài)精神。
愛(ài)的小學(xué)生作文4
大自然一年四季都非常美，如詩(shī)如畫(huà)，一年四季各具特色，美麗極了。
春姑娘悄悄地來(lái)到了人世。瞧！她正在給小草縫上綠色的新裝，她不小心扎在了手上，鮮血滋潤(rùn)了大地。小草們用尖腦袋從地里“鉆”了出來(lái)。麻雀在樹(shù)枝頭上唱著歌兒，讓我們沉醉在那優(yōu)美的歌聲里。螞蟻們和那些軟弱無(wú)力的鼻涕蟲(chóng)們?cè)谛÷暯徽劇４蠹页弥@涼爽的春風(fēng)活動(dòng)。大媽們跳著小蘋(píng)果版廣場(chǎng)舞，伯伯們一邊喝茶，一邊聊天，還有的在下象棋。
溫柔的春姑娘剛走，火暴張狂的夏大伯就來(lái)了。他嫌白云妹妹擋了他的路，就火冒三丈了，弄的'人間滿(mǎn)是熱浪，讓人們滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，人們只好用空調(diào)、西瓜來(lái)給自己解暑。
轉(zhuǎn)眼間，秋大嫂就來(lái)了，這天氣秋高氣爽。人們時(shí)常在北江大堤上放風(fēng)箏。果園里的果子也成熟了，金燦燦的像似掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠，讓人們口水直流三千丈……
不知不覺(jué)地，冬大爺來(lái)了。刺骨的寒風(fēng)向我吹來(lái)，鵝毛似的雪花翩翩起舞。人們?cè)诮稚辖蚪蛴形兜某灾呛J，多么幸福啊！
我愛(ài)大自然如詩(shī)如畫(huà)，更愛(ài)大自然那張千變?nèi)f化的“臉”
愛(ài)的小學(xué)生作文5
直至三年級(jí)，我還沒(méi)有愛(ài)上閱讀。在我看來(lái)，閱讀是件麻煩的事情，字?jǐn)?shù)多，又不能耐下性子靜心讀書(shū)。到了四年級(jí)，我們?nèi)喙沧x《五三班的壞小子》這本書(shū)。我被書(shū)中的故事情節(jié)、人物率真的性格深深打動(dòng)，漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣。
我又閱讀了《窗邊的小豆豆》、《山羊不吃天堂草》等書(shū)籍。從這些書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了善良、純真、友善的小豆豆；認(rèn)識(shí)了教學(xué)有方、熱愛(ài)學(xué)生的`小林校長(zhǎng)；認(rèn)識(shí)了率真、智慧、堅(jiān)毅的明子。我和故事中的人物一起喜悅、一起憂傷，一起旅游，一起學(xué)習(xí)……仿佛他們就在我的生活中。
后來(lái)，我聽(tīng)了著名兒童文學(xué)作家秦文君老師的講座。秦老師說(shuō)：“閱讀是寫(xiě)作之母，文學(xué)讓我們更有內(nèi)涵……”她將寫(xiě)作比作造房子，告訴我們，“寫(xiě)作是閱讀的積累，生活的積累，藝術(shù)和技巧的積累。”是啊，古今中外，誰(shuí)不是經(jīng)過(guò)不斷閱讀才取得輝煌成就的？于是，我開(kāi)始廣泛地閱讀，而且經(jīng)常性地練習(xí)寫(xiě)作，希望哪天也能像秦文君老師那樣，創(chuàng)作出優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品。
閱讀點(diǎn)亮思維的明燈，我愿與閱讀為友！
愛(ài)的小學(xué)生作文6
在成長(zhǎng)的旅途中，有一件是另我記憶猶新。
有一次，連著下了幾天的暴雨，我受了涼，得了感冒，整天不停地咳嗽，爸爸媽媽都要急死了。
在那段日子里，爸爸媽媽每天晚上到要來(lái)看看我，親自給我關(guān)燈。還問(wèn)我冷不冷，要不要多加被子。每次，半夜三更的時(shí)候，爸爸媽媽也會(huì)來(lái)看看我，幫我把被子蓋好。因?yàn)槲曳块g有些不通風(fēng)，所以每天晚上窗子都要開(kāi)著。爸爸媽媽都怕外面下暴雨的聲音吵醒了我，每次都反復(fù)調(diào)整窗子開(kāi)的大小，問(wèn)我吵不吵，睡不睡的著。有時(shí)，爸爸媽媽還把他們房間的窗子和門(mén)開(kāi)著，好通通風(fēng)。那時(shí)，爸爸上班，媽媽就請(qǐng)假在家陪我。每次吃藥的時(shí)候，媽媽都細(xì)心地幫我搞好，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂給我吃。媽媽還仔細(xì)的給我包冰糖梨水給我喝。每天，爸爸也打好幾次電話，問(wèn)問(wèn)我的情況有沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還問(wèn)媽媽吃藥有沒(méi)有效果，要不要換一種有效一點(diǎn)的藥吃。
在他們的精心照顧下，我的病很快就好了。每次，在他們憂慮的神情和忙碌的.身影上，我都能看出，爸爸媽媽是多么的愛(ài)我。他們?yōu)榱宋遥樕蠒?huì)多幾道皺紋，頭上會(huì)多幾根白頭發(fā)，但他們只要看見(jiàn)我天天都開(kāi)心，學(xué)習(xí)有進(jìn)步，臉上就會(huì)露出燦爛的笑容來(lái)。
愛(ài)的小學(xué)生作文7
寒假的時(shí)候，我和媽媽去姥姥家。
我發(fā)現(xiàn)姥姥家的窗臺(tái)上多了一盆花，我問(wèn)姥姥：“這是什么花呀？”姥姥說(shuō)：“這盆花的名字叫君子蘭。”我很喜愛(ài)這盆君子蘭，君子蘭的葉片都是對(duì)稱(chēng)的。從上到下，左邊有一片，右邊就也有一片，總共有幾十片，又長(zhǎng)又寬，綠油油的，就像十幾把刺向藍(lán)天的寶劍。我三兩天給它澆一次水，心里想：“君子蘭呀，快快長(zhǎng)出花骨朵來(lái)吧！”
有一天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：葉子上矗立著兩根粗壯的花莖，一根長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩黃色的花蕾，另一根已經(jīng)有了初綻的橘紅色的花朵，花朵從根部到頂部，顏色由淺到深，好像一條倒掛著的花裙子。春節(jié)的時(shí)候，橘紅色的花朵一天天脹大。君子蘭開(kāi)得是那么美，給我們?nèi)規(guī)?lái)了喜悅，帶來(lái)希望。來(lái)串門(mén)的.叔叔、阿姨都夸姥姥家君子蘭養(yǎng)的好。半個(gè)月過(guò)去了，君子蘭上的花漸漸的枯萎凋謝了，我感到十分惋惜。
君子蘭的生命雖然十分短暫，但它對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)很大，它把凈化空氣的作用留給了世界。我愛(ài)君子蘭，愛(ài)它的外表，更愛(ài)它的品格。
愛(ài)的小學(xué)生作文8
我的媽媽今年四十五歲了，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛和一張不大不小的嘴。由于媽媽經(jīng)常為我們操心，皺紋已經(jīng)悄悄地爬上了她的眼角。媽媽對(duì)我們很關(guān)心，但卻是一個(gè)愛(ài)“嘮叨”的媽媽?zhuān)徽摯笫滦∈露紘Z叨個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
早上，天剛亮，我一醒來(lái)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“起床了，快洗臉、刷牙。”“快吃早飯，上學(xué)該遲到了！”我吃好飯，剛一出門(mén)，媽媽又跟在我后面說(shuō)：“上課要認(rèn)真，不做小動(dòng)作，課后復(fù)習(xí)。”“過(guò)馬路要當(dāng)心，回到家馬上做作業(yè)”……我每次都在嘴上說(shuō)知道了，但心里面卻嫌?jì)寢専Ｓ浀糜幸淮危瑢W(xué)校進(jìn)行單元練習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)一看那么簡(jiǎn)單，于是我就飛快地做好了然后交上了試卷。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下來(lái)，我立刻傻眼了，竟然有好多字因?yàn)轳R虎寫(xiě)錯(cuò)了，受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，我這才恍然大悟，原來(lái)媽媽的嘮叨原來(lái)是對(duì)我的關(guān)心，是一種愛(ài)。我真后悔，不該不聽(tīng)媽媽的話，以后我一定要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
漸漸地我習(xí)慣了媽媽的嘮叨，正是因?yàn)樗腵嘮叨，我才改掉了馬虎的毛病，正是因?yàn)樗膰Z叨，我才能茁壯成長(zhǎng)！
愛(ài)的小學(xué)生作文9
愛(ài)有許多種，但有些是永恒的而有些卻是暫時(shí)的！
愛(ài)，生活中隨處可見(jiàn)：有親情之愛(ài)，友情之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，戀人的愛(ài)，這些把我們的生活裝點(diǎn)得格外充實(shí)，格外美好。
愛(ài)是冬夜里的火焰，溫暖我們的心窩；愛(ài)是黑夜的星星，照亮我們的未來(lái)；愛(ài)是夏天的涼泉，滋潤(rùn)我們的心靈。愛(ài)無(wú)處不在，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛，因?yàn)閻?ài)如空氣，看不見(jiàn)摸不著，卻又時(shí)刻需要它，它在我們不經(jīng)意的時(shí)候，給予你愛(ài)。
親情之愛(ài)。小時(shí)候有好吃的東西，父母都會(huì)說(shuō)：“你吃吧，媽媽爸爸不愛(ài)吃！”那時(shí)我們懵懂地相信了，父母看著我們會(huì)心的笑了；長(zhǎng)大啦，只因我們一句：“媽媽爸爸，您們吃，我不愛(ài)吃！”他們可以感動(dòng)的哭了。世界上，最關(guān)心我們的是父母，可我們總是把自己最好的脾氣，最大的寬容給別人，而別人有時(shí)還會(huì)生氣，但是父母永遠(yuǎn)不會(huì)不理你！請(qǐng)愛(ài)他們吧！
友情之愛(ài)。我們每個(gè)人都會(huì)有自己的`好朋友，我們?cè)谝黄鹫勌煺劦卣劺硐耄乃奈伊陌素浴Ｎ覀兌荚f(shuō)過(guò)永遠(yuǎn)在一起，卻都知道那是很不可能的，卻依然還是那樣說(shuō)笑！朋友，知己，都會(huì)愛(ài)你的，當(dāng)然也請(qǐng)你愛(ài)他們吧！
人間有許多愛(ài)，我說(shuō)是說(shuō)不完的！愛(ài)是永恒的！
愛(ài)的小學(xué)生作文10
秋天來(lái)了，果子成熟了，植物的葉子漸漸變黃了，在秋風(fēng)中簌簌的落下來(lái)，北燕南飛，活躍在田間草際上的昆蟲(chóng)也都銷(xiāo)聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接漫天風(fēng)雪的嚴(yán)冬。
秋天，楊樹(shù)的.葉子黃了，掛在樹(shù)上，好像一朵朵黃色的小花，飄落在空中，像一只只金色的蝴蝶，落在樹(shù)旁的小河里，仿佛是金黃色的小船。許多葉子好像一夜之間長(zhǎng)大了，最終離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。人們常說(shuō)，一夜知秋，您看，幾片樹(shù)葉落在地上，秋風(fēng)吹著他們旋轉(zhuǎn)飛舞，這不是秋來(lái)了嗎？
秋天，是農(nóng)民伯伯最快樂(lè)的季節(jié)，快樂(lè)在果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，桔子黃橙橙的惹人愛(ài)，連柿子樹(shù)上也掛上了金黃的燈籠。快樂(lè)在菜園里，油菜綠油油的，西紅柿紅彤彤的，白菜穿上了一層層綠色的棉衣，準(zhǔn)備進(jìn)入平常百姓家的菜籃子。
秋天，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，它同春天一樣可愛(ài)，同夏天一樣熱情，同冬天一樣迷人。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那碩果累累的秋天。
愛(ài)的小學(xué)生作文11
人間處處有真情，今天，我要說(shuō)的是哪一樁樁撼動(dòng)我心靈的真實(shí)故事!
在“2008感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)典禮”上面十三農(nóng)民工兄弟、武文斌、經(jīng)大忠每一個(gè)人物，都值得社會(huì)的頌揚(yáng)。但那對(duì)鄉(xiāng)村教師讓我落淚了!
一九九零年當(dāng)李桂林老師聽(tīng)到同事說(shuō)在偏遠(yuǎn)的`彝族山區(qū)里有叫做二坪的小村莊，那里的人已經(jīng)十多年沒(méi)有受教育時(shí)，李桂麗自告奮勇的說(shuō)：“我是彝族人，還是讓我試試吧!”就這樣個(gè)一試，就試了十九年……
李桂林老師早聽(tīng)說(shuō)那兒的山路很崎嶇，天天只能喝酸菜湯，吃玉米饃……但是在李老師在怕那唯一一條靠椅同鄉(xiāng)二平村的懸崖時(shí)，它被老鄉(xiāng)一拉一推的保護(hù)感動(dòng)了。
李桂林老師一直有一個(gè)愿望就是能增多一位老師。可是別的老師不是嫌了難走或者是嫌這個(gè)地方太窮。但是李桂林老師的妻子主動(dòng)要求過(guò)來(lái)陪丈夫。從此他們叫了一批又一批的學(xué)生一直交了十九年。
愛(ài)是饑而使得一塊餅干，是寒冷中的一把火。再為五一二汶川大地震捐款。雖然我捐的不多，才僅僅的十元錢(qián)但是如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更美好!
愛(ài)的小學(xué)生作文12
在世界的每一個(gè)角落里都充滿(mǎn)了愛(ài)，有親情的愛(ài)，有朋友間的愛(ài)，有陌生人簡(jiǎn)單愛(ài)，有師生之間的愛(ài)……
愛(ài)無(wú)處不在，它遍布在世界的每個(gè)角落。
從小到大在我印象里最難忘的'就是朋友之間的愛(ài)了。雖然和朋友在一起的時(shí)間不是很長(zhǎng)，只是短短的在學(xué)校的那一段時(shí)間，但是朋友對(duì)我的愛(ài)卻讓我最難忘了。
在家里，家里人只會(huì)嘟囔著不停，有時(shí)還會(huì)打我，罵我，每次都把人打罵的哭哭啼啼的，在學(xué)校沒(méi)心情上課有時(shí)還在學(xué)校趴在桌子上哭，可是家長(zhǎng)會(huì)知道我們?cè)趯W(xué)校那么的難過(guò)么，他們不會(huì)。只會(huì)用打來(lái)教育我們。但是在學(xué)校朋友見(jiàn)我們不高興就會(huì)跑來(lái)我們身邊來(lái)安慰我們，讓我們別那么傷心，說(shuō)家長(zhǎng)那么說(shuō)我們也是為了我們好，實(shí)際他們也是由不得已的苦衷的，我們要理解自己的家長(zhǎng)，不要和家長(zhǎng)們慪氣，這樣對(duì)雙方都不好，我們要體諒理解他們。父母也是非常辛苦的，實(shí)際上他們?nèi)鄙俚氖俏覀兊墓膭?lì)，我們給他們說(shuō)的加油的話。聽(tīng)到這，我的眼淚又落了下來(lái)。
懂了、傷了。我知道錯(cuò)了，以后不會(huì)惹你們生氣了，原諒我吧！
愛(ài)的小學(xué)生作文13
我的爸爸呀，他可是我們家最?lèi)?ài)嫉妒的呢！所以我老是想叫他嫉妒人大王。不信，你可以接著往下看！
暑假里，我和爸爸去公園跑步，后來(lái)我們?nèi)コ栽顼垼诔栽顼埖臅r(shí)候，我問(wèn)爸爸：“你在生日時(shí)會(huì)吃些什么？”爸爸回答說(shuō)：“吃?xún)蓚€(gè)雞蛋。”爸爸酸溜溜地說(shuō)：“陳XX呀陳XX，誰(shuí)可以像你現(xiàn)在這么幸福？生日時(shí)可以吃上一個(gè)大大的`蛋糕呢！”我哈哈大笑，說(shuō)：“老爸呀老爸，你已經(jīng)開(kāi)始嫉妒人了呢！”爸爸也跟著我哈哈大笑。
還有一次，我學(xué)游泳回來(lái)，爸爸提高了音量，又一次帶著酸酸的口氣說(shuō)：“陳XX呀陳XX，誰(shuí)都沒(méi)有你這么幸福，生日時(shí)你能吃一個(gè)大蛋糕，我卻只能吃一到兩個(gè)雞蛋;我想學(xué)游泳吧！學(xué)費(fèi)太貴，交不起，只能自學(xué)！”我又一次幸災(zāi)樂(lè)禍地大聲喊道：“陳老爸呀陳老爸，你又開(kāi)始嫉妒人了呢！”
現(xiàn)在你是不是認(rèn)為我的爸爸十分地愛(ài)嫉妒人呢？
愛(ài)的小學(xué)生作文14
尊老愛(ài)幼是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德，而我們是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)的花朵，我們要繼承這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。
有一天，窗外天空下著蒙蒙細(xì)雨，奶奶去外面買(mǎi)菜，奶奶出去時(shí)，天空還很晴朗，可突然，外面變天了，烏云密布，下起了傾盆大雨，奶奶沒(méi)帶雨傘，我越想越擔(dān)心，便披上雨衣，拿著雨傘出去找奶奶了。
我來(lái)到菜市場(chǎng)，看見(jiàn)奶奶淋著雨，在一棵大樹(shù)下，瑟瑟發(fā)抖。她的臉上布滿(mǎn)了一條條皺紋，白發(fā)蒼蒼。而且奶奶不認(rèn)識(shí)紅綠燈，看著又紅又綠的紅綠燈，她的眼睛都看花了。
我趕緊跑過(guò)去，叫了一聲：“奶奶。”把雨傘遞給奶奶，扶著奶奶過(guò)了紅綠燈，奶奶邊走邊樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我的'乖孫女，你對(duì)奶奶最好！要不是你來(lái)送傘，奶奶就回不了家了。”她在路上一直問(wèn)那是什么，我說(shuō)是紅綠燈，紅燈停，綠燈行……
回到家，奶奶見(jiàn)人就夸我，說(shuō)：“我的孫女可聰明了，今天我沒(méi)帶傘，是她把雨傘給我的。”一聽(tīng)，我就在旁邊呵呵地笑。我也許了一個(gè)愿：希望每個(gè)人都能尊老愛(ài)幼。
愛(ài)的小學(xué)生作文15
愛(ài)是父母兩鬢斑白的銀發(fā)，愛(ài)是朋友間互相的關(guān)心，愛(ài)是老師對(duì)我們的貼心呵護(hù)，愛(ài)不需要任何動(dòng)作一個(gè)眼神足以表達(dá)內(nèi)心的一切。
深秋，父親帶我去田里干農(nóng)活體驗(yàn)生活，因?yàn)槁吠据^遠(yuǎn)，父親去借了一輛摩托車(chē)載我去，觀賞途中田園風(fēng)光時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)父親頭上有幾根銀發(fā)，歲月在父親的身體上留下了難以抹去足跡，根銀發(fā)像把把利劍一樣刺穿了我的心，好像在指控我的不孝，父親經(jīng)常不在家天天在外面應(yīng)酬早出晚歸，四周的田野衰草連天，樹(shù)上的枯葉不斷飄落，隱隱約約看到了父親那頭烏黑茂密的頭發(fā)，淚水再也止不住了，奪眶而出，打濕了父親的衣襟，父親似乎有所發(fā)覺(jué)，笑著說(shuō)：“爸爸老了，你要好好學(xué)習(xí)啊！”我連連點(diǎn)頭。這是我第一次與父親如此親近的交談，我終于感受到了父愛(ài)。
上學(xué)期的`一個(gè)晚上，大雨滂沱，同學(xué)們都沒(méi)有帶傘，只好在教室里干等，我正在做練習(xí)，忽然一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)教室對(duì)我說(shuō)我父親來(lái)了，我急忙迎出身去，父親把傘給我，一句話也沒(méi)說(shuō)便跑進(jìn)大雨中去，望著父親肥胖笨拙的背影，我覺(jué)得臉上濕濕的，混淆著雨水和淚水。急忙跑到父親身邊幫他打傘。
愛(ài)很簡(jiǎn)單不用過(guò)多的言語(yǔ)只要付出真心就能溫暖一切。
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