中考沉淀自己作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的中考沉淀自己作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
當(dāng)往事一點(diǎn)點(diǎn)被沉淀,當(dāng)思緒又開始蔓延,我自以為很美好的那個夏天又浮現(xiàn)在眼前……
初三,別人都開始了一場“生死搏斗”,而我,不知怎么,也許因為成績的逐步下降,對學(xué)習(xí)失去興趣;也許因為周邊的人都是好玩不學(xué)習(xí)的,我也加入了他們。上課和同桌和前桌聽歌,說話,討論游戲,要不就是一起趴下睡懶覺。很多時候因為聽歌和說話太大聲被抓,就被罵了好久,全班眼球齊刷刷望向我們,但我們依舊過著我們的快樂時光,毫不悔改。老班很生氣,每天都在思量著要把我們幾個害群之馬拆了,只是找不到空位。而我們就這樣度過了一天天,既開心又提心吊膽,成績更是一落千丈,毫無往日風(fēng)光。第二學(xué)期,班里走了許多不愛學(xué)習(xí)的,有了空位,老班的機(jī)會也就來了,他果斷地把我弄到了第三組,周圍是一群尖子生,我在那里可是“壓力山大”啊。我的前桌被調(diào)到第四組,同桌向老班求情沒用,一氣之下輟學(xué)了。
我初三的轉(zhuǎn)折也就是從此開始的??粗峦琅Φ臉幼?,我自愧不如,上課睡覺的次數(shù)漸漸少了,沒有陪伴我也就不聽歌了,而他似乎是在此時走進(jìn)我的生活的。本來好學(xué)生與壞學(xué)生之間是有隔閡的,我與他本來也是不認(rèn)識的,但不知為什么,他每天開始對我微笑,和我打招呼。我莫名其妙,一開始沒有理會他,漸漸地,仿佛成了一種習(xí)慣,我也漸漸和他打招呼,我們就這樣成了朋友。我偏科很嚴(yán)重,除了英語,其他科目都不好。他偶爾會來問我英語題,順便拿別的題目來問我,除了英語,其他題目我都不會,他就反過來跟我解答,還解釋了很多,直到我聽懂為止。由于數(shù)學(xué)老師實(shí)在不會教,每上數(shù)學(xué)課我都會睡下,他就傳紙條給我,讓我打起精神來聽課,看完紙條,我也不好意思再趴下了,就勉強(qiáng)聽完每一節(jié)無聊的數(shù)學(xué)課。無形中,我的數(shù)學(xué)成績有所提高,我很高興,但卻沒想到是他的功勞。
每次考完試,評講完試卷,他都會把我的試卷拿去。我想:成績那么好還需要我的試卷?干嘛呢?每一科都考得比我好,是要嘲笑我么?但是當(dāng)他把試卷還給我的時候,所有猜想都被打破了,我發(fā)現(xiàn)我的試卷上有鉛筆跡,他幫我改正了一些我改漏的題。他是怕我上課沒聽,才用這種方式監(jiān)督我,幫助我?也許是。當(dāng)時星期天尖子生都得補(bǔ)課,我補(bǔ)了幾天就不耐煩了,感覺好累(這就是不愛學(xué)習(xí)的表現(xiàn))。所以我費(fèi)盡心思,想盡借口,不是跟老師說頭痛就是肚子痛,上午上完課,就把書包背回家睡懶覺了。而第二天,他會把星期天下午補(bǔ)課的試卷拿給我,還把自己的試卷改得整整齊齊拿給我,看著他這樣做,我也不太好意思總請假了。日子一天天過去,中考也步步逼近,他成績越來越好,我在他的幫助下成績也提高了不少,有了競爭意識,有了進(jìn)取心,他說他要考一中,我也暗下決心要考一中。
中考就在期盼與恐懼中過去了,分?jǐn)?shù)還沒出來的時候,我很不自信,總怕自己考不好,會辜負(fù)了一百多天來他對我的幫助,而他卻總讓我轉(zhuǎn)移注意力,別去想太多。終于,成績出來了??赐曜约旱某煽儯查g眼淚就下來了。他考得挺不錯,跟他說了他的成績后,他很高興。但他知道我的成績后,他說沒準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線降了哈,分?jǐn)?shù)線還沒下來,結(jié)果還是不能肯定的,先別傷心。我知道,他是在安慰我,以我的成績無論如何都是考不到一中的,但我還是很欣慰 。幾天后,分?jǐn)?shù)線就下來了,現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。他還差幾分就一中,結(jié)果被A學(xué)校錄取,我被B學(xué)校錄取。我哭了,不是為自己,而是為他,他那么優(yōu)秀,為什么偏偏就沒達(dá)到目標(biāo),還只差那么幾分,真的好殘忍。我說好可惜,沒能和你同個學(xué)校。他說放心,我不會忘了你的,以后我會證明給你看的。他還說以后我們一起努力,考同一個大學(xué)不就能同校了嗎。我承認(rèn)我被感動了。
整個暑假,我們每天都聊天,我發(fā)現(xiàn)跟他聊天我總能感受到快樂和溫暖,我有什么心事總是向他傾訴,他也安安靜靜聽我講,從不抱怨。他說他喜歡聽歌,我說《明天你好》挺好聽的,可以去聽聽看。他聽了之后說真的很好聽,每天都聽,聽這首歌就會想起我。我默默笑了。
如今,想起那個夏天他對我的幫助,帶給我的美好,想起那個夏天我們一起聽過的那首歌,嘴角都會上揚(yáng)。但是現(xiàn)在的我們漸漸沒有了聯(lián)系,各自在自己的高中里打拼,我們都是有夢想,有目標(biāo)的。也許初三只是年少懵懂,隨便說說,現(xiàn)在已經(jīng)忘了,只是為了自己的夢想奮斗而已。
物是人非,不由得想起那首《畢業(yè)后你不是我的》?!爱厴I(yè)后你 不是我的,別再回頭了,也該想想以后了……”
雖然沒有小說里唯美的過程,圓滿的結(jié)局,但認(rèn)識他,我已感到很幸運(yùn),我想感謝他帶給我的美好,也讓過去的昨天過去,想明天說聲你好。未來,我們再見。
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