橡皮小學(xué)作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的橡皮小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
橡皮小學(xué)作文1
嘿！大家好！我是橡皮，我可不是一塊普通的橡皮，而是一塊奇特的橡皮。我是長(zhǎng)方形的，全身雪白雪白的，上面還印著一個(gè)白雪公主的圖案，散發(fā)著誘人的香味，別人還以為白雪公主灑了香水呢！ 小主人非常喜歡我。
小主人剛把我買(mǎi)回來(lái)時(shí)非常疼愛(ài)我，把我當(dāng)成她的`心肝寶貝，每次用完，她就會(huì)讓我舒舒服服地躺在文具盒里。但好景不長(zhǎng)，因?yàn)槲业纳碜娱_(kāi)始變臟變黑了，所以小主人一點(diǎn)兒也不疼愛(ài)我了 ，她心情不好的時(shí)候就拿手指甲來(lái)扒我的皮；題目做不出來(lái)的時(shí)候，還拿筆來(lái)戳我；甚至把我“碎尸萬(wàn)段”，然后再用幾天，小主人就徹底拋棄了我，讓我離開(kāi)了“溫暖”的文具盒，住進(jìn)了“暗無(wú)天日 ”的抽屜里。我心里可難過(guò)了。
如果每個(gè)小朋友都會(huì)愛(ài)惜我，珍惜我，那我會(huì)愿意永遠(yuǎn)做她的好朋友！
橡皮小學(xué)作文2
未來(lái)的橡皮擦是怎樣的呢？就讓我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的橡皮擦有紅、黃、藍(lán)3個(gè)按扭，還有3個(gè)微型顯示器。未來(lái)的橡皮擦不再是21世紀(jì)的'那私“古董”了。21世紀(jì)的橡皮擦只能擦掉鉛筆跡，世紀(jì)的橡皮擦卻能擦掉毛筆、中性筆、水彩筆、鉛筆、水筆、油筆、蠟筆、紅筆、熒光筆、圓珠筆和鋼筆等筆的墨跡。你一定會(huì)說(shuō)：“就算這樣，如果用墨跡很濃的筆在很薄的紙上寫(xiě)字，擦的時(shí)候太用力，把本子擦破了怎么辦？”這你不用擔(dān)心，因?yàn)槲磥?lái)的橡皮擦是用棉花做的，一下子就能擦掉墨跡，寫(xiě)得再深也不用擔(dān)心。未來(lái)的橡皮能變換形狀、顏色和香味。假如你想把橡皮擦變成白色的小兔，并帶有草莓香味，就把3個(gè)按扭都按下，用筆在3個(gè)微型顯示器上分別寫(xiě)上白色、小兔和草莓香就可以了！
你喜不喜歡未來(lái)的橡皮擦，反正我喜歡。
橡皮小學(xué)作文3
我覺(jué)得用橡皮筋扎頭發(fā)真不舒服，每次洗頭解頭發(fā)時(shí)，都會(huì)拉扯下許多頭發(fā)。
媽媽也不將我頭發(fā)細(xì)心解一解，這樣拉扯下去，頭發(fā)不就越來(lái)越少了嗎？那些活活扯下來(lái)的頭發(fā)真可憐，我看著被那橡皮筋“吃掉”的頭發(fā)，心痛不已！好多頭發(fā)都纏在上面了。我就對(duì)媽媽叫道：“我再也不用橡皮筋扎頭發(fā)了，怪你！”媽媽火了，說(shuō)：“是橡皮筋弄的，關(guān)我什么事？對(duì)大人怎么這么沒(méi)禮貌啊！”“咳！沒(méi)辦法，看來(lái)和媽媽是沒(méi)有共同語(yǔ)言了。”我自言自語(yǔ)。
如果繼續(xù)這樣發(fā)展下去，那我總有一天會(huì)成禿頭了！該死的'橡皮筋，為什么會(huì)這樣呢？我要投訴！“吃”頭發(fā)的橡皮筋，我世上最最最恨的就是你。我建議，長(zhǎng)頭發(fā)的女孩不要用橡皮筋哦！也希望掉了的頭發(fā)快長(zhǎng)回來(lái)吧！
橡皮小學(xué)作文4
我是一塊橡皮，生活在橡皮王國(guó)里。我非常漂亮，全身很潔白，穿著一身美麗的裙子，我的身體只有人的一支手指那么長(zhǎng)，我和兄弟姐妹們每天都在一起唱歌跳舞，生活的特別快樂(lè)。
有一天，我被一位小姑娘買(mǎi)走了，我很傷心，依依不舍的離開(kāi)了橡皮王國(guó)。但我的主人非常愛(ài)護(hù)我，喜歡我，我才漸漸的`快樂(lè)起來(lái)。小主人每次和我接觸的時(shí)候，都輕拿輕放，恐怕把我弄臟。小主人對(duì)我很好，給我找了兩個(gè)新朋友，那就是鉛筆弟弟和鋼筆哥哥，不久，我們就成了形影不離的好朋友，天天在我們的家――文具盒里生活。
有時(shí)，我的新朋友會(huì)犯錯(cuò)，尤其是鉛筆弟弟，每當(dāng)這時(shí)，我總是沖上前去，犧牲我潔白的身軀，幫助他們改正錯(cuò)誤。就這樣，我一天比一天變小，一天比一天變小，但我卻一天比一天開(kāi)心，一天比一天快樂(lè)。因?yàn)槲規(guī)椭伺笥眩渤闪诵≈魅说暮脦褪郑没锇椤?span style="display:none">4eX萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
橡皮小學(xué)作文5
小明這次的作業(yè)得了優(yōu)秀，他的鉛筆知道后，得意忘形地對(duì)橡皮說(shuō)：”橡皮兄弟，你有我的'本領(lǐng)大嗎？“
”哼，有什么了不起。“橡皮回答。
”我就知道你比不過(guò)我，懦弱的東西！“鉛筆說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。“
橡皮不服氣的說(shuō)：”你別得意，如果沒(méi)有我，你還不會(huì)寫(xiě)那么好呢！“
真會(huì)吹牛。“鉛筆反駁到，”如果沒(méi)有你，我照樣能寫(xiě)好。再說(shuō).......“
”住嘴！“橡皮惱怒了，”你怎么敢和我相提并論。如果不是我把你寫(xiě)錯(cuò)的擦掉，你還寫(xiě)不了這么好呢！
“橡皮也不服氣了。”那好，今后我們寫(xiě)字時(shí)誰(shuí)也別理誰(shuí)。“鉛筆這回說(shuō)不過(guò)橡皮了。
就這樣，它們沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話。鉛筆離開(kāi)橡皮后，總是寫(xiě)錯(cuò)字。這讓小明很生氣。橡皮也一樣，離開(kāi)了鉛筆，它整天閑著。別的小伙伴以為它變的懶惰了，也不理會(huì)它了。
鉛筆和橡皮實(shí)在不能容忍了，就去找轉(zhuǎn)筆刀幫忙。轉(zhuǎn)筆刀告訴它們：“你們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。”
橡皮小學(xué)作文6
大家好，我是小橡皮，身上穿著黑外套。我曾被一個(gè)小女孩帶走后，便住進(jìn)了新家。還結(jié)實(shí)了幾個(gè)好朋友：鉛筆，鋼筆和自動(dòng)鉛筆。
從此，我便住進(jìn)了新家。小主人特別喜歡我，天天給我擦身子、戴帽子、穿小衣服，把我當(dāng)人看待,我別提多高興了。
可是，幾個(gè)星期后，小主人看見(jiàn)我身上有一些塵土，我變舊了，可我變舊了，可她并不是給我檫一檫，而是用刀子在我的身上刮來(lái)刮去，把我身上刮得遍體鱗傷，一層皮都掉了，我喊了一聲：“真痛啊！”而小主人連看也不看。在一個(gè)星期六的下午，小主人帶著我和鉛筆學(xué)英語(yǔ)。第一節(jié)課下了，小主人撿起一支粉筆就在我身上涂成了白色，我的身體漸漸變了，變成了灰色，我好想哭，心想：小主人啊！你真狠心！還有一天，上完課，小主人又拿起我的好朋友鉛筆在我身上畫(huà)了個(gè)娃娃，又畫(huà)圈圈。上課了，我在文具盒里對(duì)鉛筆說(shuō)：“你好狠啊！把我身上畫(huà)成這樣。”鉛筆說(shuō)：“這不怪我，應(yīng)該怪小主人，她是主人，讓我干什么就必須干什么。”放學(xué)了，我把這件事告訴了小主人的媽媽。小主人的`媽媽便批評(píng)了小主人，讓小主人愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具。從此以后，小主人開(kāi)始愛(ài)我了，我也感到很高興！
我希望別的小朋友們也愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
橡皮小學(xué)作文7
小朋友，你們玩過(guò)橡皮泥嗎？今天我們就來(lái)玩橡皮泥。
今天我想做一個(gè)水果拼盤(pán)。
我首先拿出兩張廢報(bào)紙，因?yàn)橄鹌つ嗪苷常徊恍⌒木蜁?huì)粘到桌子上。
首先我要做一個(gè)五顏六色的大盤(pán)子。我先拿出各種橡皮泥，我把它慢慢地捏起來(lái)，就做了一個(gè)五彩繽紛的底，再用另外的顏色把橡皮泥拼在一起，做成了盤(pán)的邊，一個(gè)大盤(pán)子就做好了。
我又拿出一個(gè)紅色的橡皮泥把它揉圓，再把頂和底凹進(jìn)去，一個(gè)蘋(píng)果就做好了，像一個(gè)小女孩綻開(kāi)了笑臉，又像一個(gè)保齡球。我把蘋(píng)果放在盤(pán)子里，看上去就像一位害羞的小姑娘站在那里。
我還用黃色橡皮泥捏了一根根香焦，一根根香蕉像月亮、小船。我還做了桔子、枇杷……等等。我把這些水果全部放在盤(pán)子里，一個(gè)水果拼盤(pán)就完成了。
看著自己的`作品，我心里美滋滋的。我還會(huì)做“樹(shù)”“手”“腳”等許許多多有趣的東西，做橡皮泥真有意思，我要多做點(diǎn)好玩的、有趣的……。以后成為一位有名的藝術(shù)家。
橡皮小學(xué)作文8
每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物。有的是可愛(ài)的洋娃娃，有的是炫酷的小賽車，而我卻不同，我的心愛(ài)之物僅僅是一塊平凡的橡皮。
這塊橡皮不大也不小，大概三厘米，但是與眾不同的是它上面刻了七個(gè)字“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這里面不僅包含了母親對(duì)我深深的愛(ài)，還包含了母親對(duì)我殷切的希望。一次考試考砸了，看到試卷后，我的淚就止不住流下來(lái)。本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，但是沒(méi)想到，媽媽卻鼓勵(lì)我：“不是每一個(gè)人都那么完美，生活學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有很多挫折，你要懂得從哪里跌倒就聰哪里站起來(lái)!”
說(shuō)完，媽媽便遞給我一塊小橡皮，上面刻著：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”一開(kāi)始，我還不了解這幾個(gè)字的含義，直到現(xiàn)在我才真正懂得了學(xué)無(wú)止境的道理。所以人也要不斷去追求，不斷鉆研，不斷思考，不斷進(jìn)取，不可以因?yàn)橐淮谓Y(jié)果而傷心，要積極地面對(duì)一切。
記得有一次，一個(gè)同學(xué)向我借橡皮，一眼看到了這塊橡皮。我迅速地將這塊橡皮緊握于手中，說(shuō)：“這塊橡皮我可能不可以借你了，因?yàn)檫@里面包含了媽媽對(duì)我的'愛(ài)，如果擦去了，記憶或許就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)消失……”
橡皮僅僅只是一個(gè)小小的物品，然而這其中卻教會(huì)了我“學(xué)不可以已”的道理，以及媽媽對(duì)我的深深期望。
橡皮，它平凡卻又不平凡!
橡皮小學(xué)作文9
一個(gè)星期天，我和妹妹，還有幾個(gè)朋友進(jìn)行了一次有趣的捏橡皮泥比賽。
我們分為兩人一組，分成了3組，我和妹妹為一組。分好組后，大家仍然打鬧著，仿佛比賽不重要。比賽開(kāi)始了，大家的臉變得比六月的天還快，從原來(lái)的嬉皮笑臉變成了一副一絲不茍的表情，仔細(xì)地盯著橡皮泥，仿佛怕捏錯(cuò)或漏了一步似的。我和妹妹自然也不閑著，開(kāi)始爭(zhēng)分奪秒地做起小兔子來(lái)。兩只紅紅的眼睛，再粘到圓圓的腦袋上，粘上一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵……哈哈，一只小巧玲瓏的小白兔終于誕生了。這時(shí)大家都已經(jīng)做成一個(gè)成品了，大家不再是一副嚴(yán)肅的表情，取而代之的是喜悅，雖然還在細(xì)心地做著第二個(gè)，但目光總是望向成品。我和妹妹也十分開(kāi)心，干勁十足地做起了小花狗。
比賽時(shí)間很快就到了，大家停了下來(lái)，在桌子上擺放好捏好的橡皮泥，有吃的、有玩的、還有動(dòng)物樣式的，琳瑯滿目，栩栩如生，根本分不出優(yōu)劣。于是，我們請(qǐng)來(lái)鄰居家的.外婆做評(píng)委，選出最好的一組。那位外婆看了看我們的“作品”，又看了看我們緊繃的臉，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“你們做得很努力，也很棒，所以都是第一名！”我們聽(tīng)了，高興地又蹦又跳。
這次比賽使我明白了：名次是無(wú)所謂的，只要努力了，我們都是第一名！
橡皮小學(xué)作文10
這一天小主人迷迷糊糊的睡著了，突然，小主人聽(tīng)到一陣說(shuō)話的聲音，小主人順著這個(gè)聲音找到到了說(shuō)話的那個(gè)東 西。原來(lái)是鋼筆和橡皮在爭(zhēng)論什么事。
鋼筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人亂用文具，每次用我寫(xiě)字，要是寫(xiě)的時(shí)候，我沒(méi)墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水來(lái)。'橡皮說(shuō)：“我跟你一樣慘，等小主人用你寫(xiě)字的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)字了，就用我來(lái)擦，把我弄得全身都黑乎乎的。鋼筆和橡皮決定一起出走，小主人聽(tīng)到他們的爭(zhēng)論，羞愧的低下了頭，對(duì)他們說(shuō)："請(qǐng)你們不要走，沒(méi)有你們我就沒(méi)法學(xué)習(xí)了，我下次一定要珍惜你們?cè)僖膊粊y用亂扔了！
”名師點(diǎn)評(píng)：小作者想象力極為豐富，文章寫(xiě)得很生動(dòng)，擬人的手法運(yùn)用得比較合理。“鋼筆對(duì)橡皮說(shuō)：“小主人亂用文具，每次用我寫(xiě)字，要是寫(xiě)的`時(shí)候，我沒(méi)墨水了，他就把我扔到地上，把我摔出墨水來(lái)。”這些對(duì)話十分生動(dòng)，要注意一下“把我摔出墨水來(lái)。漏了右側(cè)的雙引號(hào)。有一點(diǎn)建議是：全文只有一個(gè)自然段，如果能分開(kāi)兩三個(gè)自然段來(lái)描述，那文章的結(jié)構(gòu)將會(huì)更加清晰。
橡皮小學(xué)作文11
Hi，我是橡皮，我有一身粉紫色的大衣，散發(fā)著淡淡的甜香。但這么可愛(ài)的我，卻每天受盡酷刑。
第二天，小主人帶著我來(lái)到了學(xué)校。小主人正在上課，我便安靜地待在鉛筆盒里，正欲呼呼大睡，突然，一抹強(qiáng)烈的光射進(jìn)我的眼里，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，小主人就把我放到桌上，開(kāi)始在我身上磨皮。一開(kāi)始，我只是感覺(jué)有點(diǎn)癢，也就沒(méi)有太注意。但到后來(lái)，我身上的每一塊皮都被他磨出了血……
上課的時(shí)候，小主人拿出了尺子，陰險(xiǎn)地笑了笑，開(kāi)始在我身上磨刀。我努力想要逃脫他的屠殺，但無(wú)奈，力不從心，只好在他的控制之下，被切成了一段一段的。他把我掰成了小正方塊，拋向天空把玩著。巨大的'失重感，從我一塊一塊的身體之間流過(guò)，我感受到了清晰的疼痛，它像小刀一樣鈍而鋒利，一次一次拉扯著我的神經(jīng)，我痛的暈了過(guò)去。
唉，小朋友們，文具固然有用，但是也不能成為你們的玩具!我們只是一種學(xué)習(xí)工具，我們可不想再“英年早逝”。
橡皮小學(xué)作文12
橡皮大戰(zhàn)，是當(dāng)下我們班最流行的游戲。這游戲既簡(jiǎn)單又有趣，雙方拿出使用的橡皮，放在桌子上，用手指彈，把對(duì)方的橡皮彈到地上的就算贏。
這一次，我和劉又語(yǔ)比，我對(duì)他說(shuō)：“雖說(shuō)這是我晉級(jí)三十連勝的重要時(shí)機(jī)，但你可千萬(wàn)別讓我呀！”他冷冷地“嗯”了一聲，掏出了“魔王”，見(jiàn)他取出了大魔，我敏捷地拿出了實(shí)力足以與其匹敵的“不朽神盾”。
比賽正式開(kāi)始！他輕松地將橡皮一推，只見(jiàn)“魔王”彈到我的“不朽神盾”的身旁，“不朽神盾”只是弱弱地向一邊動(dòng)了動(dòng)。他再度向我打來(lái)，可惜距離不夠，這可給我創(chuàng)造了一個(gè)好機(jī)會(huì)，我輕推橡皮，可是偏偏沒(méi)推穩(wěn)，推到了別處。
這時(shí)敵人再度襲來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶，雙方打得熱火朝天。我心想：別想這么輕易地勝我，看我的`！我拿出橡皮王――“萬(wàn)年一敗”，我輕輕一推，“啪”，正好推中了“魔王”，“魔王”重重地掉到了地上。“太棒了！”我高興地跳了起來(lái)。
這些屬于我們的游戲，陪伴著我們成長(zhǎng)。讓我們的童年變得如此快樂(lè)，希望你也能體會(huì)到。
橡皮小學(xué)作文13
小明的文具盒中住著三個(gè)兄弟，老大是鉛筆，老二是橡皮，轉(zhuǎn)筆刀是老三。
這一天，小明高高興興地拿著100分的語(yǔ)文考卷回到了家，受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)。鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了，都非常高興，認(rèn)為功勞最大的'是自己。
鉛筆搶先說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這次小主人考了100分，功勞最大的應(yīng)該是我！如果我不幫小主人寫(xiě)字，小主人能考100分，這太陽(yáng)肯定從西邊升起。”
橡皮爭(zhēng)辯說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，這功勞應(yīng)該是我的。因?yàn)槲乙獛托≈魅烁腻e(cuò)字，不然那題能答對(duì)嗎？所以呢，這個(gè)功勞應(yīng)該是我的！”
轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)得不耐煩了，說(shuō)：“不是的，如果你鉛筆斷了，我不幫你削尖，你還能幫小主人寫(xiě)字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀又說(shuō)：“這個(gè)功勞不是你們倆的，而是我的！”
它們?nèi)齻€(gè)吵呀，爭(zhēng)呀，誰(shuí)都有自己的看法，誰(shuí)都不服誰(shuí)。
幾天后，小明又考了試，這次，由于它們?nèi)齻€(gè)不合作，鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮不肯幫助它，它只好不改。可是鉛筆寫(xiě)著寫(xiě)著就斷了，轉(zhuǎn)筆刀不肯幫鉛筆削尖，鉛筆只好不寫(xiě)了。
考卷一發(fā)下來(lái)，小明考了52分。此時(shí)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀都后悔了，后悔當(dāng)初不該吵架。于是，它們又合好了，從此以后，小明每次考試都是100分。
橡皮小學(xué)作文14
在一個(gè)安靜的筆盒村，住著三個(gè)好朋友，鉛筆、橡皮、卷筆刀它們?nèi)齻€(gè)是行影不離的好友。突然有一天三個(gè)好友聚在一起。鉛筆先說(shuō)：“我們?nèi)齻€(gè)伙伴里我最棒的主人天天用我寫(xiě)作業(yè)如果沒(méi)了我主人就不能寫(xiě)作業(yè)。”所以我最棒，這時(shí)橡皮跳了出來(lái)說(shuō)：“你還不是有時(shí)會(huì)寫(xiě)錯(cuò)字要我來(lái)幫你改呀！”轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)你有時(shí)候筆頭粗了還要我來(lái)給你磨尖呀，這就三個(gè)小伙伴這三個(gè)小伙伴分開(kāi)了。到了地２天小主人又在寫(xiě)作業(yè)了，鉛筆洋洋得意的'寫(xiě)著字一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字小主人發(fā)火了橡皮跑了過(guò)來(lái)把錯(cuò)字全部消滅了。小鉛筆真想修一下粗粗的筆尖了轉(zhuǎn)筆刀來(lái)幫忙了。這一天晚上，鉛筆、橡皮、卷筆刀又在一起的時(shí)候小鉛筆對(duì)它們感謝筆盒爺爺對(duì)三個(gè)小伙伴說(shuō)你們?nèi)齻€(gè)心連心才棒。
橡皮小學(xué)作文15
“扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)軟身體，不怕苦來(lái)不怕臟，要問(wèn)啥時(shí)用到它，寫(xiě)出錯(cuò)字就來(lái)啦。”你知道這則謎語(yǔ)寫(xiě)的是誰(shuí)嗎？當(dāng)然是我大名鼎鼎的橡皮嘍！
你瞧，我披著一件白色的大棉襖，上面有一個(gè)小女孩穿著美麗的連衣裙在跳舞哩。我有一群五彩繽紛的兄弟姐妹，有的潔白如玉，有的黃綠相間，有的面若桃花。我們身上還散發(fā)出各種各樣的`香味呢！我們的形狀也是千奇百怪的，有船形、火車形、草莓形、蘋(píng)果形……應(yīng)有盡有，可漂亮啦！
每天，我都躺在主人寬敞的鉛筆盒里，隨時(shí)準(zhǔn)備為主人效力。當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，我就會(huì)精神抖擻，使勁把錯(cuò)字擦得一干二凈，即使是犧牲身體的一部分，心里還是樂(lè)滋滋的。
但是我也有傷心難過(guò)的時(shí)候。當(dāng)主人無(wú)所事事時(shí)，我就成了玩具。他用小刀在我臉上左切一下，右劃一下，使我英俊瀟灑的臉長(zhǎng)滿了疙瘩，身上傷痕累累。當(dāng)主人生氣時(shí)，我就成了出氣筒，把我弄得渾身臟兮兮、黑乎乎的，像個(gè)非洲人。當(dāng)主人思考問(wèn)題時(shí)，就會(huì)把我放在桌上轉(zhuǎn)，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，東倒西歪。
希望我的小主人能善待我，我會(huì)幫助他學(xué)習(xí)很多很多的知識(shí)。
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