高中愛(ài)的方式議論文600字（通用26篇）
在學(xué)習(xí)和工作的日常里，大家都不可避免地要接觸到論文吧，論文的類型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那要怎么寫(xiě)好論文呢？下面是小編為大家整理的高中愛(ài)的方式議論文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
高中愛(ài)的方式議論文 1
有一天，我們班進(jìn)數(shù)學(xué)考試，我等試卷發(fā)下來(lái)后，一看，竟然只得了85分。我頓時(shí)慌了神，心想：這怎么辦呢?我考得太差了，這都是我平時(shí)不認(rèn)真，粗心的結(jié)果。爸爸媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢?同時(shí)，我也感到很難過(guò)：我怎么只考了個(gè)85分!瞧瞧我，多可笑!這么簡(jiǎn)單的題目都會(huì)錯(cuò)，太丟人了!我到底是怎么搞的，就不會(huì)細(xì)心點(diǎn)!說(shuō)到底，還是不扎實(shí)啊!要是每次都考不好，那還了得?!哎呀，你說(shuō)說(shuō)我!我對(duì)自己感到很氣憤，也很難過(guò)。在給老師看改錯(cuò)時(shí)，老師看到我錯(cuò)了那么的題，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼便放了學(xué)。我忐忑不安地往家走去，心情地十分沉重，待會(huì)兒該跟爸爸媽媽說(shuō)呢?
回到家，我見(jiàn)到了來(lái)開(kāi)門(mén)的媽媽。媽媽一看見(jiàn)我，就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地問(wèn)：“今天數(shù)學(xué)考試考了多少分呀?”“我......我考了......85分......”我支支吾吾地回答著。“什么?只考了85分，考得這么差!你是怎么回事?!什么時(shí)候才能考100分?說(shuō)說(shuō)啊，說(shuō)啊!”聽(tīng)到我考的分?jǐn)?shù)后，媽媽暴跳如雷。聽(tīng)到媽媽這么說(shuō)，我更難受了。頭沉重得抬不起來(lái)，眼睛也濕潤(rùn)了。
坐在沙發(fā)上看新聞的.爸爸聞聲趕來(lái)，沖我說(shuō)道：“沒(méi)事的，一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次努力就行了。重要的是要明白什么地方錯(cuò)了，記在心里，下次不會(huì)再錯(cuò)，知錯(cuò)就改，不要一再犯重復(fù)的錯(cuò)誤。下次努力，加油!”聽(tīng)到爸爸這一番話，我又有了信心。
下次一定會(huì)考好的!我對(duì)自己說(shuō)。
幾年后，我終于體會(huì)到爸爸媽媽的良苦用心，不管是嚴(yán)厲的愛(ài)，還是鼓勵(lì)式的愛(ài)，都不能少。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?span style="display:none">k85萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
高中愛(ài)的方式議論文 2
從小我就認(rèn)為，母親的愛(ài)是慈祥的笑容;是親切的話語(yǔ);是熱情的鼓勵(lì)……可是有段時(shí)間，我總是看不懂?huà)寢專膊焕斫馑淖龇ǎ踔琳J(rèn)為媽媽根本就不喜歡我，我還有點(diǎn)討厭媽媽，討厭她的所作所為。
記得有一次，媽媽因?yàn)槲野褨|西擺得亂七八糟而大發(fā)雷霆，不停地斥責(zé)著：“朱卓馨，你是男孩子還是女孩子啊?東西一天到晚放得亂七八糟!人又頑皮，我真不知道該拿你怎么辦才好!也不知道改正……”“媽媽怎么這么討厭!總是不停地訓(xùn)斥我，一會(huì)兒說(shuō)我這個(gè)不好，一會(huì)兒說(shuō)我那個(gè)不好，我哪里不好了!”我面無(wú)表情地聽(tīng)著媽媽的“數(shù)落”，心里卻憤怒地咆哮著。媽媽似乎看出了我的心思，極不高興地說(shuō)道：“趕緊整，我這么做可都是為了你好，以后你就知道了……”迫于媽媽的“淫威”，我邊整邊小聲嘀咕：“以后，以后，又是以后!”
時(shí)間就這樣翻到了九龍湖軍訓(xùn)的'日子。離開(kāi)父母的懷抱，我們就像脫了韁的野馬自由極了，第一天就在同學(xué)們的興奮中安然度過(guò)了。可是，第二天早上，整個(gè)寢室亂成了一團(tuán)：有的同學(xué)找不到毛巾了，有的找不到軍帽了，有的皮帶不見(jiàn)了，還有的找不到頭梳了……反觀自己：被子疊得整整齊齊，床單鋪得平平整整，臉盆擺得端端正正。正當(dāng)我在為自己洋洋得意時(shí)，只聽(tīng)有人喊道：“朱卓馨，你的內(nèi)務(wù)整理得真好，平時(shí)在家一定沒(méi)少做吧!”突然，我愣住了，是呀，最近在媽媽的嘮叨下，我不得不自己整理房間，正是因?yàn)檫@段時(shí)間的“強(qiáng)化”，我才能在今天如此快速有效地整理自己的內(nèi)務(wù)。
現(xiàn)在我終于懂得了媽媽的愛(ài)，原來(lái)媽媽的愛(ài)還藏身于對(duì)我的嚴(yán)格要求中，我會(huì)在媽媽的愛(ài)里一天天茁壯成長(zhǎng)!
高中愛(ài)的方式議論文 3
世界上最愛(ài)你的人就是你父母。每位父母都愛(ài)自己的孩子，而愛(ài)的方式則不同。
有的父母過(guò)于關(guān)愛(ài)自己的孩子，什么事都不給孩子做，甚至連孩子本該做的收書(shū)包也不給做;有的父母對(duì)孩子太過(guò)嚴(yán)厲，只要孩子做不好或做錯(cuò)了，就打、罵孩子;還有的父母總給予孩子親切的鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)以后做的事情有信心。
我的爸爸是個(gè)多面性的人。有時(shí)候?qū)θ撕車(chē)?yán)厲，有時(shí)候待人很親切。他總會(huì)給我們講或多或少的道理。
記得有一次在我小時(shí)候，我出去玩，和伙伴們玩的太入迷了，忘記回家。等會(huì)過(guò)神來(lái)，才急匆匆地飛奔回家。等到回家時(shí)，已經(jīng)超過(guò)了爸爸規(guī)定的時(shí)間了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，爸爸一臉嚴(yán)肅的神情嚇得我久久不敢說(shuō)話。爸爸把我叫到客廳里，坐在沙發(fā)上，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉瑩，你現(xiàn)在還小，我不批評(píng)你。但是，你有記住，以后無(wú)論有什么事，都要講信用。如果，你不守信用，那你以后在社會(huì)上將是一個(gè)沒(méi)用的、被瞧不起的人。所以守信用是很重要的。”我默默聽(tīng)著爸爸的這番話，好像聽(tīng)懂了些么，又好想沒(méi)聽(tīng)懂。那時(shí)我天真地想：有什么了不起的，不就遲了幾分鐘嘛!用得著這樣嗎?
漸漸的，我明白了這番話的`含義。無(wú)論是什么人都要講信用，因?yàn)樾庞檬且粋€(gè)人最重要的品行，在你一生中起很大的作用。
等你長(zhǎng)大了，出去找工作，你若不講信用，遲到，別人就會(huì)對(duì)你刮目相看，對(duì)你信任大打折扣。平常，別人看你守不守信，就了解了你一大半。所以，守信是件事。謝謝爸爸在我小時(shí)候就教我做人的道理。這讓我深深地感受到了爸爸給予我警告的力量。
高中愛(ài)的方式議論文 4
大家都說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水。”可是我家恰恰相反，爸爸反而很少管我，經(jīng)常帶我出去玩兒。媽媽就很?chē)?yán)厲，希望我的成績(jī)很好，幾乎每一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
就在今年暑假是我第一次去輔導(dǎo)班，原因就是因?yàn)榭荚嚊](méi)考好。暑假有兩個(gè)月，媽媽可全部計(jì)劃好了。第一個(gè)月去商丘輔導(dǎo)，然后第二個(gè)月回家復(fù)習(xí)，這我可急了，對(duì)媽媽說(shuō)：“那這個(gè)暑假我可不就不能出去玩兒了呀。”媽媽說(shuō)：“以后可以去嘛，要不然成績(jī)可就下滑了呀，而且這不是你第一次報(bào)輔導(dǎo)班嘛，試一試吧。”我當(dāng)然不想成績(jī)下滑，所以就只好點(diǎn)頭答應(yīng)了。
第二個(gè)月回來(lái)后，媽媽就天天讓我復(fù)習(xí)，本來(lái)一個(gè)月都沒(méi)有去玩耍，當(dāng)然受不了了，就開(kāi)始給媽媽耍賴了，一會(huì)兒上廁所、一會(huì)兒手寫(xiě)疼了、一會(huì)又肚子疼，媽媽實(shí)在看不下去了，就說(shuō)：“學(xué)習(xí)是給你自己學(xué)的。你考試考的那么差，怎么天天想著玩，你就不能多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，你看咱們小區(qū)的孩子考的多好……”媽媽一直在說(shuō)，我很難過(guò)，我當(dāng)然想成為好學(xué)生啊，但是我已經(jīng)很努力了啊。當(dāng)然爸爸也會(huì)幫我說(shuō)情：“咱孩子不是學(xué)習(xí)了一個(gè)月了嗎?早該出去玩玩了，再說(shuō)了，現(xiàn)在也正是小孩子愛(ài)玩的時(shí)候，你就不該那么嚴(yán)厲。”還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我便說(shuō)道：“爸爸、媽媽，你們別說(shuō)了，我這次的確考的不好，我也該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了。”爸爸媽媽不再吵了，而我在剩下的一個(gè)月里，一直在努力復(fù)習(xí)。開(kāi)學(xué)了，因?yàn)槲以谡n上認(rèn)真的聽(tīng)講，再加上報(bào)了輔導(dǎo)班，我的期中考到了理想的.成績(jī)，爸爸媽媽也表?yè)P(yáng)了我。
我想說(shuō)的是，如果你只想永遠(yuǎn)的得到表?yè)P(yáng)，而不接受別人給你的建議，那你是不會(huì)成功的。我還要感謝我的父母，他們不管是慈祥還是嚴(yán)厲，總之，他們是愛(ài)我的，他們給了我學(xué)習(xí)的建議，帶給了我自信心，爸爸媽媽，謝謝你們!
高中愛(ài)的方式議論文 5
“窗外的雨，落在地上，大地輕輕地把它們摟在懷里。雨點(diǎn)是孩子，大地是父母，父母對(duì)孩子永遠(yuǎn)是那么親切地給予呵護(hù)。”我獨(dú)自面對(duì)電腦，看著上面的文字，淚水浸濕了雙眸。
父親是一位工程師，這是我最感到自豪的;父親整日忙于工作，這是我最傷心難過(guò)的。我常常想，可能再過(guò)一段時(shí)間，我都會(huì)忘了他的`模樣。
父親經(jīng)常出差，即使不出差，在家的時(shí)間也是極其短暫的。有一次，我有個(gè)題目不會(huì)，恰巧爸爸在家，我就去問(wèn)他。可他剛給我列個(gè)式子，就被一個(gè)電話催走了;還有一次，他告訴我，晚上可以回家吃飯。我開(kāi)心極了，做了幾樣剛學(xué)會(huì)的菜等他。沒(méi)想到一直等到鐘敲了八下，桌上的菜早已涼透了，爸爸才打電話告訴我，要加班，不能回來(lái)了。希望一次次落空，我對(duì)爸爸一次次地失望。“我。我能和您談?wù)剢?”“行啊!什么事兒?”“您能不能多一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪。”“對(duì)不起，我有個(gè)電話。喂，行行，好，我馬上過(guò)來(lái)。文雯，對(duì)不起，我有事先走了，晚上回來(lái)再和你談!”“爸爸!您。”門(mén)關(guān)上了，我的心也徹底涼了。
今天，我打開(kāi)電腦，發(fā)現(xiàn)郵箱里有一封郵件：“文雯，對(duì)不起。我不是一個(gè)好爸爸。爸爸知道你是個(gè)懂事的孩子，也知道你最近壓力很大，請(qǐng)你理解爸爸，你一定要努力上進(jìn)，爸爸相信你會(huì)做到的!因?yàn)楱D―你是我的孩子。”
我哭了，淚水一滴滴地落下來(lái)。這時(shí)，爸爸回來(lái)了，我撲到他的懷中：“爸，對(duì)不起，我以為您不喜歡我了呢。”“傻孩子，是爸爸不對(duì)，沒(méi)有多抽出一些時(shí)間來(lái)陪你。”
不必說(shuō)愛(ài)，也不必說(shuō)感動(dòng)，我們都能體會(huì)彼此的心情，都能體會(huì)彼此愛(ài)的方式。
“爸!您的生日快到了，您最愛(ài)吃什么菜呢?”“這個(gè)嘛。你會(huì)做什么我就喜歡吃什么了。”父親笑著說(shuō)。
窗外的小雨也笑了。
高中愛(ài)的方式議論文 6
很多時(shí)候總覺(jué)得愛(ài)這個(gè)話題太廣泛，包含的內(nèi)容也太多，有父母對(duì)孩子的愛(ài)，有孩子對(duì)父母的愛(ài)，有親人朋友之間的愛(ài)，也有戀人之間的愛(ài)。
就拿戀人來(lái)說(shuō)，愛(ài)的方式也分多種多樣的。在生活中其實(shí)有好多人就是不知道該如何相處，最后吵吵鬧鬧一輩子下來(lái)，給彼此留下的都是滿身的傷痕。
都說(shuō)一對(duì)好的戀人是相互成就的，對(duì)彼此愛(ài)的方式也是相互鼓勵(lì)相互支持的。不是在生活中也不缺乏有這樣的一些夫妻，打著愛(ài)的名號(hào)，把另一半捆綁在自己的身邊。
和一位女性朋友聊到關(guān)于工作的事情，這個(gè)女性朋友說(shuō)這么多年來(lái)他其實(shí)也沒(méi)有真正的工作過(guò)，因?yàn)樗瞎f(shuō)可以負(fù)責(zé)賺錢(qián)養(yǎng)家，他只需要在家里負(fù)責(zé)貌美如花就可以了。
自己聽(tīng)了之后不知道是一種什么樣的心情，很多時(shí)候女孩子擁有一份工作，并不就是說(shuō)單純的為了掙錢(qián)，更多的也豐富了自己的生活，也體現(xiàn)了自己的價(jià)值。
可是這個(gè)女性朋友說(shuō)，他的另一半不允許她上班，甚至不允許他化妝打扮，覺(jué)得只要穩(wěn)穩(wěn)的在家等著他下班就可以。這位女性朋友有感嘆說(shuō)，這么多年倒也安穩(wěn)的過(guò)來(lái)了，就這樣子繼續(xù)往下過(guò)吧。畢竟這么多年來(lái)他也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)外面的風(fēng)雨，就這樣一直吵吵鬧鬧的繼續(xù)往下過(guò)也挺好的。
只能說(shuō)每個(gè)人選擇生活的`方式不一樣，也不能說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)。但總覺(jué)得他的老公對(duì)他的愛(ài)有一種太過(guò)于束縛，都說(shuō)愛(ài)他就給他自由，可是在這里我看到的只是一個(gè)女孩子對(duì)生活的妥協(xié)。
真心的希望每個(gè)人都能夠找到正確的愛(ài)的方式，與相愛(ài)的人攜手一生。白發(fā)蒼蒼的時(shí)候回憶起過(guò)往留下的都是美好的回憶。
高中愛(ài)的方式議論文 7
小時(shí)候父親的身影高大、健碩，時(shí)常把我舉過(guò)頭頂，讓我像小鳥(niǎo)一樣在空中翱翔。他常說(shuō)說(shuō)：“飛吧，希望你越飛越高！”
初中時(shí)，父親的后背很親切。他每周都會(huì)接送我去鎮(zhèn)上上學(xué)。做在自行車(chē)后坐攬著父親的腰，沐浴著春天的朝陽(yáng)，享受著秋日的午后；穿梭在夏風(fēng)里，行駛在冬雪間。那一躺躺車(chē)痕記錄下我和父親的歡聲笑語(yǔ)。
高中時(shí)，父親的后背離我遠(yuǎn)了，笑容卻越來(lái)越親切。那時(shí)我每月回家一次，母親說(shuō)每每到月底我快回家的那幾天，父親的笑容就格外燦爛。他總說(shuō)：一個(gè)月才能看到閨女，能不高興嗎？他只要有時(shí)間就會(huì)去學(xué)校看我，每次都給我?guī)ズ芏嗪贸缘摹？粗医蚪蛴形兜某韵啵赣H的眼睛就成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線。
大學(xué)時(shí)，我只身到外地求學(xué)，父親的身影、笑容淡出了我的視線。取而代之的是生活費(fèi)的充實(shí)。有時(shí)回家和他說(shuō)不讓他給我多打錢(qián)，他總說(shuō)：“你一個(gè)小孩在外地，用錢(qián)的地方多。”我說(shuō)：“我不是小孩了，早成年了！”他笑著說(shuō)：“再大，在我眼中還是孩子。”其實(shí)那時(shí)的家境并不富裕，我知道父親是怕我在外地受苦，盡可能的讓我過(guò)的'好。
現(xiàn)在我工作了，父親也老了。他那高大的身影已不再那么挺拔，但笑容依舊。有時(shí)一忙忘記了給家里去電話，這時(shí)父親的電話就會(huì)如期而至。很多的時(shí)候父親的聲音都會(huì)伴著我入眠。
他的話題總是圍繞著：家里的那條狗如何如何的聽(tīng)話，我種的石榴樹(shù)和花越長(zhǎng)約旺，鄰居家的小弟弟如何淘氣亦如我當(dāng)年。雖然每次都是相似的內(nèi)容但我卻百聽(tīng)不厭。
二十多個(gè)春秋，父親用他特有的方式表達(dá)這對(duì)女兒無(wú)私的愛(ài)。這種愛(ài)像泉水一樣，雖沒(méi)大海的波瀾壯闊，卻細(xì)水長(zhǎng)流經(jīng)久不息！
高中愛(ài)的方式議論文 8
關(guān)于閱讀――中《“精彩極了”和“糟糕透了”》的思考
這幾天看了一篇課文叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，是美國(guó)作家舒爾伯格寫(xiě)的。張文主要講了作者七八歲時(shí)的第一首詩(shī)。他的母親稱贊他的詩(shī)“精彩”。相反，他的父親說(shuō)這是“可怕的”。這句話讓作者很沮喪。以后父母總會(huì)有不同的看法。然而，作者并沒(méi)有放棄，而是成為了一名作家。它生動(dòng)地告訴我們表達(dá)愛(ài)的兩種方式。看完之后，我對(duì)這個(gè)世界有了新的.認(rèn)識(shí)，對(duì)愛(ài)情有了更深的感悟。
文章里有一句話“我有一個(gè)善良的媽媽，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)，‘巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？“太好了，”“作者的母親是那么善良，那么關(guān)心他。兒子寫(xiě)新作品、新小說(shuō)的時(shí)候，總是說(shuō)“精彩”，讓兒子得到鼓勵(lì)，感到快樂(lè)，而不難過(guò)、不沮喪。但是，作者也有一個(gè)“嚴(yán)厲的父親，總是皺著眉頭說(shuō)，‘這太可怕了。“和他媽比，他爸管的那么嚴(yán)，還不如他媽善良。他只知道，為了讓兒子不驕傲自滿，他發(fā)出了類似“可怕”的警告。
沒(méi)錯(cuò)，這兩句話就像是不斷向作者吹來(lái)的兩股風(fēng)，讓作者在生活中一定要抓住小船，才不會(huì)被風(fēng)吹倒。為什么我們的生活中沒(méi)有發(fā)生過(guò)“美好”“可怕”這樣的事情？記得有一次，老師布置了一篇作文。晚上看完之后，我讓我媽看。她看完之后夸我說(shuō)：“寫(xiě)出來(lái)還行，不過(guò)修改一下句子比較好。”聽(tīng)到這里，我興奮的拿給爸爸看，等他贊，他卻說(shuō)作文不太好。突然，我的腦子一片空白，只覺(jué)得難過(guò)。直到現(xiàn)在，我才意識(shí)到生活中每個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量，因?yàn)檫@種力量并不全面，也需要父親的力量來(lái)提醒你不要誤入歧途。這兩股力量也是愛(ài)的兩種方式。受愛(ài)激勵(lì)，讓我們更加努力學(xué)習(xí)！
高中愛(ài)的方式議論文 9
“再過(guò)幾天就是春節(jié)了。”白發(fā)蒼蒼的老人翻看著日歷，帶著一副眼鏡，老人基本上都是遠(yuǎn)視眼，瞇著眼睛，飽經(jīng)滄桑的臉上有著一絲失落。
“胡大娘。”胡大娘正在洗菜遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)到了小筱的叫聲。小筱是胡大娘鄰居的女兒，性格大大咧咧的'，絕不是那種溫文爾雅的女子。“喲，小筱回來(lái)了。”胡大娘站了起來(lái)，把濕漉漉手往圍裙里噌了噌。“胡大娘，你這是在干啥子咧？”小筱睜大眼睛看著盆子里的牛肉。眼睛里瞬間閃過(guò)一道光。“這不是快到過(guò)年了嘛，我準(zhǔn)備了點(diǎn)東西給小浩子送去。”胡大娘笑了笑掩飾著心里的悲傷。
“啊，浩子哥今年又不回來(lái)啊。他已經(jīng)好幾年都沒(méi)有回來(lái)了。”小筱瞪大眼睛的看著胡大娘，覺(jué)得很不可思議。“小筱啊，你浩子哥工作忙，沒(méi)有時(shí)間回來(lái)，浩子還真是不如你啊，每到逢年過(guò)節(jié)你都會(huì)回來(lái)探望你的爸媽。”說(shuō)到這的時(shí)候，胡大娘眼里噙著淚水。浩子是胡大娘唯一的兒子，但他常年在外打工，回來(lái)的次數(shù)也是少之又少。頓時(shí)，小筱有一個(gè)念頭……
咚咚咚，“誰(shuí)啊？”男子打開(kāi)了門(mén)，“浩子哥。”“小筱，你怎么來(lái)了。”開(kāi)門(mén)的正是浩子，看到門(mén)外的小筱又驚又喜，趕緊把她請(qǐng)進(jìn)了屋里，“浩子哥，你看，這不有差不多過(guò)年了，你也好久都沒(méi)有回去看胡大娘了，我看她挺想你的。要不……”沒(méi)說(shuō)什么客套話，一進(jìn)來(lái)就說(shuō)出了自己的目的。“小筱，你也不是不知道我們家的困難，你看，我連除夕那晚都要上班，我真的是沒(méi)時(shí)間。”浩子有點(diǎn)難為情的說(shuō)著。接著小筱又跟他講了好多胡大娘的事情，最后浩子終于決定回家一趟。
除夕那晚，胡大娘不知道浩子要回來(lái)，浩子進(jìn)門(mén)的時(shí)候胡大娘高興的都快暈過(guò)去了，之后更是笑的合不攏嘴。做了一大桌浩子愛(ài)吃的菜呢！
小筱覺(jué)得自己非常有成就感。
高中愛(ài)的方式議論文 10
我是愛(ài)奶奶的！我在心里不止一次地對(duì)自己說(shuō)。怎么說(shuō)我這個(gè)人呢，叛逆，暴躁，傲慢，雖然我愛(ài)奶奶，但是一直叫她做這做那，所有缺點(diǎn)集聚一身，我是個(gè)壞女孩。在還沒(méi)有看那篇文章之前，我一直這樣以為。
那是篇好文章，我看了就想哭。里面講一位生命不多的婦女因?yàn)檎煞蛞恢弊屗黾覄?wù)而覺(jué)得自己是個(gè)有用的人，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，她知道丈夫離不開(kāi)她。看完，我舒了一口氣，我好象也是這樣來(lái)愛(ài)奶奶的，不是奉獻(xiàn)，是索取，我向年老的奶奶索取，讓她永遠(yuǎn)舍不得離開(kāi)我，于是，我又開(kāi)始心安理得地接受奶奶奉獻(xiàn)的`一切。奶奶病了，我還是老樣子讓她為我洗衣，做飯，做家務(wù)，奶奶總嘆息：這個(gè)孫女還不懂事啊！我默默地聽(tīng)著，不去反駁：我是愛(ài)你的，奶奶。愛(ài)有時(shí)也是一種索取！你不該怪我！
突然有一天，奶奶倒下了，我哭著叫奶奶別走，奶奶搖了搖頭：“乖孫女，你總算知道奶奶的好處了吧，看你老叫我做這做那，我也不想留下來(lái)了！”“不，奶奶。我用另一種方式愛(ài)你，是索取，不是奉獻(xiàn)，這樣你會(huì)覺(jué)得我離不開(kāi)你，你舍不得走的。現(xiàn)在怎么會(huì)這樣！”“啊，不要！”我驚叫著，卻發(fā)現(xiàn)我躺在床上。是夢(mèng)，不，也不是夢(mèng)。我問(wèn)自己：這一天真的會(huì)來(lái)嗎？我是不是做得太過(guò)分？
走到廚房，奶奶在燒早飯。“咦，這么早啊！”奶奶驚訝地望著我。“恩，我來(lái)幫你吧！”“你說(shuō)什么？”我笑笑，不言語(yǔ)。我知道奶奶是屬于渴望子女關(guān)愛(ài)那種人，她不能理解我的索取，我的愛(ài)。只能換一種方式，或者說(shuō)，我已經(jīng)從書(shū)中覺(jué)醒：人有不同，不能一視同仁。
高中愛(ài)的方式議論文 11
世上沒(méi)有哪一對(duì)父母不疼愛(ài)自己的孩子，不管他們的方式是否相同，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是對(duì)孩子的愛(ài)。
我的爸爸1米75的個(gè)子，濃眉大眼，性格風(fēng)趣幽默。而媽媽呢，一雙大眼睛，黑亮黑亮的'頭發(fā)，性格有些“怪 ”。
不瞞你說(shuō)，媽媽的脾氣可不大好，如果惹到她，那可是吃不了兜著走。就拿上次的事兒來(lái)說(shuō)吧----我不小心碰到了鄰居家的老奶奶，沒(méi)說(shuō)對(duì)不起就跑去玩了。媽媽知道后，為這芝麻大小的事，就開(kāi)始犯“老毛病 ”了。先是我的屁股被打開(kāi)了花兒，然后就感到唾沫星子滿天飛----便是她那喋喋不休的指責(zé)。正巧這時(shí)爸爸回來(lái)了，弄清了事情的原委后，爸爸對(duì)我說(shuō)：“心月，這件事是你不對(duì)，不過(guò)下次改正就行了，你去玩吧。 ”我躡手躡腳地走進(jìn)房間，偷聽(tīng)著他倆的對(duì)話----“娘子莫生氣，請(qǐng)聽(tīng)小生一言。孩子是有不對(duì)下次改正就行，反而是你，經(jīng)常生氣，那我漂亮的娘子就要變成黃臉婆了。 ”媽媽忍不住撲哧一聲笑了。這場(chǎng)暴風(fēng)雨總算過(guò)去了，我心想。
看到這兒，你一定認(rèn)為我的媽媽很兇吧。那你就錯(cuò)了。其實(shí)媽媽也有溫柔的一面。記得那是一個(gè)冬天的晚上，我洗完澡，穿著秋衣就躺在沙發(fā)上看電視。這時(shí)，平時(shí)風(fēng)趣幽默的爸爸突然一反常態(tài)，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“心月，你這樣很容易感冒，快去加件衣服。 ”可我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)，結(jié)果第二天早上就發(fā)起了高燒，媽媽背起我就往醫(yī)院跑。當(dāng)我躺在病床上時(shí)，發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從媽媽臉上淌下來(lái)，這時(shí)，我看到媽媽的眼中充滿了關(guān)愛(ài)，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽也有她溫柔的一面。
直到現(xiàn)在，我才感到自己是多么的幸運(yùn)，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)嚴(yán)厲的媽媽和一個(gè)慈祥的爸爸，不管他們愛(ài)的方式是否相同，但都是為了我，我要用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)他們，讓他們也感到我對(duì)他們的愛(ài)。
高中愛(ài)的方式議論文 12
這個(gè)學(xué)期剛過(guò)不久楊老師就交給我一個(gè)任務(wù)――培訓(xùn)“文明之星”。當(dāng)接到任務(wù)時(shí)我高興得無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)了，因?yàn)檫@不僅可以鍛煉我的能力還能讓我了解同學(xué)們。在我培訓(xùn)過(guò)的文明之星中，最讓我印象深刻的是一乙班的石錦依。
那一天上午大隊(duì)長(zhǎng)通知我下午要來(lái)校，文明之星也要來(lái)，當(dāng)放學(xué)時(shí)我找到了石錦依并告訴她下午要來(lái)校并帶好文明之星表，她一邊點(diǎn)頭一邊答應(yīng)我。
到了下午大隊(duì)長(zhǎng)又一個(gè)勁地問(wèn)“文明之星”會(huì)不會(huì)來(lái)，我突然沒(méi)了底，心想：她會(huì)不會(huì)來(lái)，也許只是隨便說(shuō)說(shuō)，如果她不來(lái)我就會(huì)被老師罵的。想到被老師罵，我就打了個(gè)冷顫，不由自主的往好的'方面想。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，我也應(yīng)該培訓(xùn)文明之星了。
下樓時(shí)仿佛一下子時(shí)間變慢了，樓梯也變得長(zhǎng)了，走了許久也沒(méi)走到“岸”，“撲通”我摸了摸撞了墻壁的頭，不過(guò)上帝想要我從夢(mèng)境中出來(lái)，也不要這么狠吧！不過(guò)這一次撞了墻壁也挺有意義的因?yàn)榻K于到“岸”了，但只是走過(guò)頭了，到一樓了。上樓時(shí)我心里想打翻了五味瓶――不是滋味，同時(shí)也忐忑不安。走進(jìn)辦公室，我長(zhǎng)嘆一口氣，謝天謝地她來(lái)了。
下樓時(shí)我開(kāi)玩笑似的對(duì)她說(shuō)：“哇，你的記性比我好多了，如果不是同學(xué)提醒我都把這事拋到九霄云外了，你是怎樣記起的？”她天真的笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐下午本來(lái)是可以出去玩的，就是因?yàn)槲沂俏拿髦牵越憬悴艁?lái)學(xué)校的，如果我不來(lái)，我會(huì)有點(diǎn)不好意思的。她這一說(shuō)我不僅被感動(dòng)了，而為自己之前的猜測(cè)而羞愧……
誠(chéng)信，可以使人變了，它是一種奇跡。而誠(chéng)信，是一種愛(ài)的方式，而愛(ài)，無(wú)處不在。
高中愛(ài)的方式議論文 13
其實(shí)，除了父母的愛(ài)，還有一種愛(ài)，總會(huì)出現(xiàn)在我們身邊。
去年暑假，托人介紹，我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的輔導(dǎo)班老師。當(dāng)我第一眼看見(jiàn)她時(shí)，給我的印象是：皮膚較為光澤，滿頭白發(fā)，而且愛(ài)笑。她的笑容感染了我，讓我漸漸地放松了警惕。
幾個(gè)月前，小雪覆蓋了大地。燈火通明的屋內(nèi)，我正低著頭，手拿英語(yǔ)書(shū)，背記著枯燥乏味的單詞。突然，一聲“砰”的巨響，屁股與冰涼的地面來(lái)了個(gè)接吻。老師聞聲而來(lái)。看到眼前的景象，雙手插進(jìn)了我的腋窩，把我攙扶了起來(lái)。我右手捂著被刺激的屁股，左手撐著地，慢悠悠地從地上想上升到凳子上。可凳子卻倒在了一邊。一條腿與身子已分離。看到這些景象的我，內(nèi)心很不安，生怕老師要我賠錢(qián)。但使我感到詫異的是，老師非但沒(méi)說(shuō)賠錢(qián)，還詢問(wèn)我有沒(méi)有事。這也許就是愛(ài)吧！
回想著老師愛(ài)的寬容，思緒又回到了幾天前。我騎著車(chē)去英語(yǔ)班時(shí)，由于擔(dān)心肚子餓，就拐去了路邊的`小吃攤買(mǎi)了兩塊錢(qián)肉包。在路上延誤了三分鐘后，到達(dá)了英語(yǔ)班。此時(shí)，手里的塑料袋已經(jīng)空空如也。我用左手掏進(jìn)了裝紙的口袋里，拿出一片紙，擦了擦嘴，捏成一個(gè)團(tuán)，隨手一扔。紙團(tuán)拋出了一條拋物線，輕輕落在了地上。到了樓上，左手已搭在了門(mén)把上，正準(zhǔn)備推門(mén)進(jìn)屋時(shí)，食道好像被東西噎住了。兩秒后，一陣“嗝”的聲音傳了出來(lái)。我意識(shí)到我噎住了。迅速地推門(mén)而入，問(wèn)老師借了一杯水，老師給我拿來(lái)了水。這也許就是愛(ài)吧！
今天聽(tīng)作文老師講完愛(ài)的真諦，我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛(ài)就是存在于父母愛(ài)之外在的另一種愛(ài)吧！
高中愛(ài)的方式議論文 14
我是一個(gè)膽小的女孩，晚上有的時(shí)候我害怕，就會(huì)跑到爸爸媽媽的暖暖被窩睡上一晚，等不害怕了才會(huì)回自己屋子睡覺(jué)。那一次，媽媽沒(méi)有讓我去他們的屋子，我在想，媽媽會(huì)不會(huì)不愛(ài)我了？
在我朋友錄里有一個(gè)女孩，她的名字叫童穎，童穎的媽媽經(jīng)常陪童穎玩，這使我早已羨慕不已，我經(jīng)常和童穎在一起討論媽媽的事情，并在一起開(kāi)心的.笑起來(lái)，可是不管我在他多么開(kāi)心的時(shí)候問(wèn)起她媽媽怎么陪她玩那么久時(shí)，她漂亮的臉每次都變得難堪起來(lái)。
今天吃晚飯，我媽媽又無(wú)緣無(wú)故的不開(kāi)心，然后我想象童穎的媽媽開(kāi)心的笑便很想哭，嗆了一口湯，我只好趁著這段咳嗽，跑到廁所里讓淚水任意奔流，然后突然有人敲門(mén)，我整理好自己的笑容開(kāi)門(mén)去，看見(jiàn)是童穎來(lái)了，我的淚又開(kāi)始跑步，滿臉淚花的我問(wèn)好了童穎，我?guī)f來(lái)到我的房間，童穎說(shuō)：“我們換媽媽一天好不好？”“你媽媽那么好，你還想換！”我生氣控制不住地大叫。她一聽(tīng)，哭了：“嗚嗚......我喜歡學(xué)習(xí)，可是媽媽認(rèn)為我喜歡玩，天天帶我玩，我的學(xué)習(xí)降了，你媽媽陪你學(xué)習(xí)，而我......”我也哭了，說(shuō)：“對(duì)不起，我的媽媽只知道帶我玩，你媽媽可以帶你玩，我是羨慕你啊！”嗚嗚嗚嗚嗚嗚我們哭著，媽媽竟走進(jìn)來(lái)，原來(lái)是媽媽在門(mén)外聽(tīng)，媽媽進(jìn)來(lái)安慰我們說(shuō)："每個(gè)母親都有自己愛(ài)孩子的方式，而小童的媽媽以為小童愛(ài)玩，我認(rèn)為野鴨子愛(ài)學(xué)習(xí)，這不是我們的錯(cuò)，只是我們的溝通少了一些而已！”
我們互相看看開(kāi)心的笑聲浸在屋子里。
我把童穎送回家后，我和媽媽在一起快樂(lè)的度過(guò)了一晚！
高中愛(ài)的方式議論文 15
放學(xué)了，媽媽把我接回家。她說(shuō)，她有事要處理，讓我先回家寫(xiě)作業(yè)，她隨后就到。
一回到家，我就到房間里一聲不吭地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)本來(lái)就不多，而且還很簡(jiǎn)單，所以我不一會(huì)兒就做完了。我興奮地把這件事告訴了奶奶。她一聽(tīng)，豎起大拇指，說(shuō)：“寶貝，你真棒！”奶奶的贊揚(yáng)聲如同云霧一樣圍繞在我身邊，我既高興又得意，說(shuō)：“奶奶，既然我作業(yè)做完了，那我就去看電視啦！”“當(dāng)然可以！”我經(jīng)過(guò)了奶奶的允許，就打開(kāi)電視，津津有味地看了起來(lái)。
我越看越往前，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣才過(guò)癮，我的眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，似乎周?chē)惺挛锒疾灰?jiàn)了。突然，媽媽回來(lái)了。正當(dāng)我想沖過(guò)去和她說(shuō)我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完時(shí)，卻被她那如同發(fā)射機(jī)關(guān)槍似的話語(yǔ)嚇得啞口無(wú)言，也頓時(shí)語(yǔ)塞。“你怎么在看電視啊？作業(yè)寫(xiě)完了嗎？你怎么坐那么近，水呢？水也一口都不喝……你說(shuō)，為什么看電視？”“是我讓她看的！”奶奶似救星一樣出現(xiàn)在我旁邊，說(shuō)道：“她作業(yè)做完了，為什么不可以看？”“媽，您老人家在廚房里做飯，她在房間里看電視坐那么近，會(huì)對(duì)眼睛有損傷的！”
她們?cè)谀莾撼车貌豢砷_(kāi)交。而我早已默默地關(guān)掉電視，回到自己的房里反省：奶奶對(duì)我是一種愛(ài)，媽媽對(duì)我卻是另一種愛(ài)，奶奶她對(duì)我很寵愛(ài)，媽媽對(duì)我很?chē)?yán)厲，但那也是愛(ài)。這兩種愛(ài)沒(méi)有好壞之分，她們都愛(ài)我，只是愛(ài)的方式不同而已。我不能因?yàn)槟棠痰膼?ài)而飄飄然，也不能因?yàn)閶寢尩?愛(ài)而心情沮喪。雖然，她們表達(dá)愛(ài)的方式不同，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)―――愛(ài)我，我會(huì)在這份愛(ài)的監(jiān)督鼓勵(lì)下，努力地成長(zhǎng)起來(lái)。
高中愛(ài)的方式議論文 16
我的母親是一位典型的東方女性，聰明伶俐，賢淑大方，為家庭，為丈夫，為女兒心甘情愿地奉獻(xiàn)一切，她把所有的精力都放在我身上。雖然我脾氣倔，不過(guò)我知道媽媽是用心良苦，我用自己的方式一直愛(ài)著我的母親。三八婦女節(jié)到了，我決定要送一件禮物給媽媽。
我想，對(duì)父母來(lái)說(shuō)孩子能夠獲得真正的快樂(lè)，能夠獨(dú)立生活是他們最大的心愿。雖說(shuō)按照父母意愿生活能夠讓他們開(kāi)心，但是如果自己不能獲得真正的`快樂(lè)，那么長(zhǎng)久下去，他們還是會(huì)為我難過(guò)。所以即使常常會(huì)令媽媽頭疼，我還是要走自己的路。或許開(kāi)頭是痛苦的，可是當(dāng)我成功的時(shí)候，媽媽比任何人都高興，她知道我真的長(zhǎng)大了。
從小開(kāi)始我就“身在福中不知福”，我就不愿盲目順從父母的主張，我總是堅(jiān)持自己的原則，我希望能走自己的路。因?yàn)槲乙恢币詠?lái)都認(rèn)為我和父母是平等的，我想他們尊重我和我的想法。而母親一點(diǎn)也不建議，雖然我和母親常鬧矛盾，但她以母愛(ài)的寬容永遠(yuǎn)都是站在我這一邊幫我說(shuō)爸爸壞話，讓我少挨罵、挨打，事后再勸我。
我是多么希望能親手為媽媽織一件毛衣；我多么希望能為媽媽的襯衣上繡一朵美麗的蘭花；我多么希望能為媽媽縫紉一條裙子；我多么希望能親自下廚，給媽媽做一頓美味佳肴；我多么希望能端上一盆熱水，為媽媽洗一次腳，幫她洗去一天的勞累。我是一個(gè)心靈手巧的女兒，我在今年三八婦女節(jié)的前夕用一些同學(xué)給我的美麗的珠子穿成了一條手鏈，送給媽媽作為三八婦女節(jié)的禮物，可是做工太粗糙了，不過(guò)經(jīng)過(guò)媽媽的巧手一改，就變成了一條漂亮的手鏈，媽媽感動(dòng)極了！媽媽還當(dāng)著爸爸的面說(shuō)：“還是女兒好，養(yǎng)了十一年都知道送我節(jié)日禮物了，這老公有什么好，連一件禮物都沒(méi)有。”
今年的三八婦女節(jié)會(huì)使我一生難忘!
高中愛(ài)的方式議論文 17
愛(ài)是什么？又有怎樣的愛(ài)？我想，愛(ài)有許多方式，但它一定是真心而美好的。
在動(dòng)物小說(shuō)中，老鷹把自己心愛(ài)的幼雛狠心地推下山。小鷹嚇得哀鳴，連連撲扇雙翼，但是，它最終像斷了線的風(fēng)箏似的落下崖頭。對(duì)于幼雛的生死，老鷹無(wú)動(dòng)于衷。每每看到這里，我的心就像被刀絞了一般痛，甚至有點(diǎn)恨老鷹：這可是它們的血脈呀，為什么要如此狠心呢？直到那一次……
“我去玩了！”我?guī)е鴼g快的'心情，往房外跑。“站住，跑哪兒去！”媽媽冷冰冰的聲音劈了過(guò)來(lái)。我有點(diǎn)不高興地說(shuō)：“我作業(yè)寫(xiě)完了嘛，早上又上了幾節(jié)課，本來(lái)就該休息了！”媽媽瞪著我說(shuō)：“周一全班就考試了，這回老師定的分?jǐn)?shù)線是二百七十，你不復(fù)習(xí)，不早被優(yōu)秀生比了下去嗎？”我不高興地聳了聳肩膀。媽媽又說(shuō)：“二百七十除以三，也就是說(shuō)，每門(mén)必須達(dá)到九十分，以你這么差的數(shù)學(xué)成績(jī)，能不能考八十還是問(wèn)題呢！”
“可是，我的英語(yǔ)和語(yǔ)文還行呀，只要我把這兩門(mén)考好，數(shù)學(xué)分不就填補(bǔ)了嗎？”我又反駁道。“嚴(yán)重偏科會(huì)害了你”，媽媽搖搖頭，“你自己想清楚吧。”我走回房間，鎖上門(mén)，一肚子的氣：哼，我一定會(huì)考好的。無(wú)意中，我的眼角瞟到了書(shū)架上的一本書(shū)――《愛(ài)，永不止息》。哦，這是媽媽幾年前送給我的拼音書(shū)籍。愛(ài)，愛(ài)……我一遍又一遍地默念著這個(gè)字，愛(ài)，是只有溫柔的嗎？不，或者是嚴(yán)厲的，亦或是淺淡的，但我堅(jiān)信，每個(gè)人都有愛(ài)的一種方式。
我拿起試卷，媽媽的愛(ài)從筆尖中流去。這種方式雖然嚴(yán)厲，卻是最使人受益的。老鷹也是為小鷹好呀，它又怎么舍得呢？
也許，愛(ài)是多姿多彩的吧……
高中愛(ài)的方式議論文 18
鷹媽媽在小鷹長(zhǎng)到足夠大的時(shí)候，把松軟的鋪墊物扔出巢穴，它采取了最佳的方式讓小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，這是最偉大的愛(ài)。生活中父母也很愛(ài)我們，他們又是怎樣愛(ài)的呢？
初三了，住校了，有的父母卻一星期要往學(xué)校跑兩三次，如此“牽掛”我們能獨(dú)立嗎？回家了，父母里里外外不停地忙著，卻讓我們袖手旁觀，如此“照顧”我們能勤勞嗎？返校了，肩著的是大包小包，拎著的是吃的喝的，如此“周到”我們能難道只有這樣才是愛(ài)？
與我們的父母做法截然不同的是鄧大松――鄧亞萍的父親，為了磨練亞萍的耐力，幼小的她每天要撿上萬(wàn)個(gè)球，長(zhǎng)大點(diǎn)每天要在乒乓球臺(tái)旁練得腿直發(fā)酸，要應(yīng)對(duì)家人的車(chē)輪戰(zhàn)……難道鄧大松不愛(ài)亞萍？不是的，于近似殘酷的做法下，卻恰恰流露出他深沉的愛(ài)。試想，如果沒(méi)有對(duì)亞萍魔鬼般的訓(xùn)練，世界乒壇上又怎會(huì)有這顆璀璨的明珠？
對(duì)孩子嚴(yán)格要求，訓(xùn)練他們求生的能力，培育他們優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子屹立于人生的舞臺(tái)，這才是對(duì)孩子真正的愛(ài)！懂得這個(gè)道理的不僅僅是鄧大松，撒切爾夫人的父母也為天下父母?jìng)冏龀隽吮砺省，敻窭赜啄陼r(shí)，父親曾嚴(yán)厲地教導(dǎo)她：“一切事情上，你永遠(yuǎn)都要坐前排。”她的成功路上沒(méi)有父母溫柔的攙扶，只有嚴(yán)厲的.目光和激進(jìn)的話語(yǔ)，她挺住了，堅(jiān)持住了，她的門(mén)門(mén)課程都優(yōu)異至極，而且能歌善舞，她做到了“永遠(yuǎn)坐前排”。畢業(yè)時(shí)校長(zhǎng)老師們一致認(rèn)為她無(wú)疑是學(xué)校辦校以來(lái)最優(yōu)秀的學(xué)生之一。她最終成為了英國(guó)議會(huì)的第一任女主席，她就是撒切爾瑪格利特。這一切的成就都得益于父親的那句教導(dǎo)-----永遠(yuǎn)都要坐前排。 天下的父母?jìng)儛?ài)孩子均勝于愛(ài)自己，為了孩子，可以吃遍天下苦，受盡世界罪。只是要謹(jǐn)記：生活的安逸，環(huán)境的舒適是滋長(zhǎng)依賴思想的溫床，是孩子成功路上的羈絆。真正的愛(ài)是如鷹媽媽一般，放手，讓孩子自己去闖蕩，在風(fēng)雨中磨練他們強(qiáng)勁的翅膀，鑄就他們鐵的脊梁，惟有如此，才能讓孩子成就人生的輝煌！
高中愛(ài)的方式議論文 19
因?yàn)檫@兩天一直都在跟某人說(shuō)好友的老公怎么怎么好？說(shuō)某人怎么怎么不好？這樣的話說(shuō)多了，大概某個(gè)心里也有一丁點(diǎn)的睡覺(jué)吧！，畢竟在這個(gè)婚姻特別不穩(wěn)定的時(shí)代，如果真的就像之前想的那樣，你想怎么想就怎么想？愛(ài)誰(shuí)誰(shuí)？愛(ài)咋咋地，這種程度，那么哪怕是再正常的人，估計(jì)時(shí)間長(zhǎng)了，都會(huì)有的，一些不該有的想法吧！
畢竟身邊有太多的例子，某人的好幾個(gè)朋友就在離婚或者夫妻感情不好，那段時(shí)間某人的`情緒變得特別的不好，總是叫喊著說(shuō)他特別沒(méi)有安全感！
這兩天經(jīng)過(guò)我自己不停地叨叨，大概他心里也多多少少有了點(diǎn)計(jì)較，總害怕我去想一些不該有的想法，做一些不該做的事情吧！
然后就是一直跟我說(shuō)，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，可能有的人就確實(shí)比較細(xì)心，也比較勤快，就像你好友的老公那樣，就是習(xí)慣性的去體貼媳婦，去幫媳婦分擔(dān)好多好多家務(wù)活！
可是像我這種人就比較大大咧咧，然后就是在家務(wù)活方面也不是特別的勤快，但是讓我相信，就是說(shuō)這么多年來(lái)，她還是愛(ài)著我和孩子的，只不過(guò)是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣！
有的時(shí)候自己想一下，或許也并不一定都是表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，只是愛(ài)的沒(méi)有那么強(qiáng)烈吧！
也可能有的人就確實(shí)不擅長(zhǎng)干一些家務(wù)活什么的，更何況自己現(xiàn)在孩子也比較大了，家務(wù)活也基本上不多，沒(méi)必要耗著兩個(gè)人去做，畢竟每個(gè)人都有各自的生活方式，羨慕是一回事，回歸到自己的生活中，又是另外一回事！
所以每當(dāng)回到家的時(shí)候，自己還是想著，各自的生活就按著各自的生活方式過(guò)吧！沒(méi)必要去生搬硬套，別人的生活！既然某人說(shuō)愛(ài)的表達(dá)方式不一樣，那么我們只要知道是愛(ài)的，那就這樣吧！
生活中有好多人的生活，是我們羨慕的，但是也有好多人生活的，不如我們，無(wú)論怎么樣？過(guò)好自己就可以了！
高中愛(ài)的方式議論文 20
夜，深了，幾顆稀疏的星星在孤獨(dú)地閃耀。
我苦惱地盯著眼前的數(shù)學(xué)題，附圖上的圓和線條錯(cuò)綜復(fù)雜地糾結(jié)在一起。我的眉頭擰成了麻花。我愣愣地望著它，毫無(wú)頭緒。唉，還是去請(qǐng)教爸爸吧。
我輕輕來(lái)到爸爸跟前，看著他愜意地在火爐邊玩手機(jī)，心生不平：哼，憑什么他可以這樣舒服的玩手機(jī)，我只能忍著冷去思考數(shù)學(xué)題！我悶悶地遞給他練習(xí)冊(cè)。他接過(guò)去，仔細(xì)地讀起題來(lái)。
我站的角度很微妙：既可以清楚地看見(jiàn)他的側(cè)臉，又可以明了地看見(jiàn)數(shù)學(xué)題。
他看題的樣子很認(rèn)真，有時(shí)眉頭會(huì)微微皺起，有時(shí)會(huì)伸頭撓撓腦袋，還有時(shí)會(huì)用手在題目的條件上劃動(dòng)，眼睛很明亮卻仍掩蓋不了他眉宇間深深的疲憊感。
怎么不去睡呢？手機(jī)有這么好玩么？我不禁搖搖頭。唉，還一直讓我別上癮。嗬，這倒好，自己先迷上了！
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸把練習(xí)冊(cè)對(duì)著我，詳細(xì)地為我講解了解題思路。又反復(fù)向我確認(rèn)是不是會(huì)了。我有些不耐煩地回答：“嗯，嗯，懂了。”轉(zhuǎn)過(guò)身的.時(shí)候還小聲嘟囔了聲：“真是的，講了這么多遍，怎么可能還不會(huì)？”
夜，更深了。那幾顆星星也似困了，黯淡了些，然抬起頭：“要睡了，十一點(diǎn)了。”我看了他一眼：“知道了，馬上就睡。”說(shuō)著。手中的筆也加快了速度。
呼，終于做完了，看看時(shí)間，呀，已經(jīng)十一點(diǎn)二十了，我快步走向衛(wèi)生間去涮牙，路過(guò)客廳時(shí)，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)倚在沙發(fā)睡著了。
怎么不去房里睡呢？我叫了聲：“爸爸，你怎么不去睡呢？”“啊，我等下再去，你快去睡吧。”爸爸又坐起來(lái)。
等我再次路過(guò)客廳時(shí)，爸爸又趴在桌子上睡了。“爸爸，我去睡了，你也快睡吧！”爸爸聽(tīng)了這話，才緩緩起身，回房了。
夜，黑得像潑了墨似的，方才閃爍的星星也被吞噬了。
看著爸爸回房的身影，我心里暖暖的，雖然爸爸從不用直白的方式或語(yǔ)言告訴過(guò)我，他愛(ài)我，但總是默默地守在我身旁，這讓我想起了一句話：
陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
而陪伴，就是你愛(ài)我的方式。
高中愛(ài)的方式議論文 21
去朋友家玩時(shí)，見(jiàn)到了他的女兒，一個(gè)六歲的小女孩，小圓臉紅撲撲的，笑容滿面，活像一個(gè)精靈，只是她那大大的眼睛中卻眼神呆滯。她叫貝貝，是…個(gè)盲孩。
坐下閑聊的片刻，我們的嫻抽完了，朋友便叫貝貝到小區(qū)門(mén)口的小店去買(mǎi)炯。我說(shuō)還是我去吧，朋友卻說(shuō)不用，硬是把我摁在座位上，說(shuō)：“貝貝已經(jīng)很熟悉這條小區(qū)的路了，她可以買(mǎi)到的。”
貝貝摸索著出去了，只是我依然困惑，再問(wèn)道：“我去不是更方便嗎？”
而朋友卻詭秘地一笑，忽然從懷里掏出一包煙來(lái)，說(shuō)道：“你以為我真沒(méi)煙啊？其實(shí)我是故意讓她幫我買(mǎi)煙的。因?yàn)榧词箮臀覀冑I(mǎi)煙這么一點(diǎn)小小的事情，她也能感覺(jué)自己被我們需要著，而不是個(gè)累贅。我常讓她去買(mǎi)東西，給她留一個(gè)愛(ài)的位置讓她愛(ài)我們，她才會(huì)感到幸福。”
聽(tīng)罷，我心中極為震撼，為這位父親給女兒細(xì)心地留開(kāi)愛(ài)的位置。直到上了回家的路，我才終于允許自己的淚水奪眶泉涌，卻怎么都沖釋不淡那份感動(dòng)了。
我剛跨進(jìn)家門(mén)，父親卻正好要出去。他依舊如故，提起公文包，從衣服架上取下大衣套在身上，就要匆忙出門(mén)。我一把拉住父親，我說(shuō)：“外頭冷著呢，我?guī)湍惆芽圩涌凵稀！?span style="display:none">k85萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
父親連忙閃身，擋住我的手，宛如我的那位朋友一般詭秘一笑，說(shuō)：“一出門(mén)，你媽就會(huì)給我扣上的.，讓她扣吧！”
說(shuō)著，父親大步邁了出去。剛走到院子里，母親果然像我一樣拉住父親，一邊親切地責(zé)罵，一邊幫父親扣好大衣的扣子。父親憨厚地笑應(yīng)著，像個(gè)粗心的孩子。我和他抿著嘴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，相視而笑。
母親凝望著父親遠(yuǎn)去的背影，臉上泛著紅暈，我知道那是一種幸福的顏色。
而我卻笑淚輕泛，感動(dòng)地悟想：愛(ài)的本身就是一種互相的給予，在給對(duì)方愛(ài)的時(shí)候，也別忘了給她留開(kāi)一個(gè)愛(ài)的位置，讓她好好地愛(ài)你。
高中愛(ài)的方式議論文 22
我也有一次像巴迪那樣的經(jīng)歷，爸爸和媽媽的愛(ài)，表達(dá)方式也不同。
一天，我拿著考砸的試卷回家去，我覺(jué)得試卷似一塊大石，緊緊地扣在我心上，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。走到了家里，媽媽在家，躺在沙發(fā)上看電視，看樣子心情蠻好的，我在心里暗暗祈禱，希望能逃過(guò)一劫，媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“回來(lái)了啊！怎么不作聲？”我緩緩地打開(kāi)試卷給老媽看，沒(méi)想到這試卷竟是好心情的殺手，瞟一眼這試卷和上面紅紅的80.5分，媽媽好像會(huì)變臉，一瞬間臉色由晴轉(zhuǎn)陰，脖子上一根根青筋暴起，像一條條青蛇，“嘶！”的一聲，試卷被媽媽撕成了兩蘭，媽媽指著我，說(shuō)了一大堆難聽(tīng)的話，盡是一些原來(lái)的口頭禪，從沒(méi)有更改過(guò)：“這樣的成績(jī)?cè)趺瓷祥L(zhǎng)沙的中學(xué)啊！”“你的語(yǔ)文真的是越來(lái)越差勁了啊！……”我一屁股坐在地上“哇哇！”地大哭起來(lái)，哭聲蓋過(guò)了媽媽的打罵聲，于是抓起手機(jī)叫爸爸上來(lái)，因?yàn)槔习值穆曇舸笕缋做庖矇模谑浅闪藡寢屃R我的`“得力干將”媽媽原以為爸爸會(huì)跟她站在同一條戰(zhàn)線上，沒(méi)想到爸爸見(jiàn)我哭成這樣，反而護(hù)著我，和媽媽爭(zhēng)辯起來(lái)，我在一旁哭得手都抽筋了，眼晴腫脹得像大皮球，紅紅的，好像隨時(shí)都要炸開(kāi)了一樣。
終于，我的哭聲和爸爸的“雷霆喊叫”終于戰(zhàn)勝了媽媽的“爆炒牛蛙”，媽媽總算放過(guò)了我，我和爸爸的臉比紅顏料還紅，爸爸一個(gè)勁兒地處理戰(zhàn)爭(zhēng)后果：幫我活動(dòng)一下手指頭，因?yàn)槲业氖殖榻畹貌宦?tīng)使喚了，還安慰我了好一會(huì)兒，我的心情快要恢復(fù)時(shí)，媽媽又來(lái)了一個(gè)導(dǎo)彈――“以后怎么辦呢？每次考試都這樣，下次再來(lái)一次看看！”不過(guò)爸爸防御及時(shí)，才避免了我的“哭聲再襲”。
我的爸爸媽媽都是愛(ài)我的，但愛(ài)的方式卻不同，當(dāng)然，我，應(yīng)該是每一個(gè)孩子都應(yīng)該喜歡我爸爸溫柔一點(diǎn)的教育方式，不希望我媽媽粗魯?shù)慕逃绞剑液桶偷系陌职謰寢屖窍喾吹模贿^(guò)我們都有一個(gè)愛(ài)我們的爸爸媽媽。
高中愛(ài)的方式議論文 23
愛(ài)有很多種表達(dá)的方式。
――題記
一
早晨，天還未亮，太陽(yáng)收斂了它的光芒，不愿從由星月繡成的被窩里鉆出。可是，媽媽的聲音卻早早地響起來(lái)，像個(gè)鬧鐘，一直在我的身后叮叮地叫著。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，在磨蹭飯就涼了！不就是洗臉?biāo)⒀烂矗伎焓昼娏耍“パ健眿寢尩膰Z叨聲不停地傳進(jìn)我的耳朵，就仿佛是段沒(méi)完沒(méi)了的音樂(lè)，磨得我耳朵都有了了老繭。我嘟囔著“真是不嫌麻煩”，可手上的動(dòng)作卻不知不覺(jué)加快了。
在媽媽的嘮叨聲中，我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠赃^(guò)了早飯，背起書(shū)包剛剛邁出家門(mén)，媽媽的話又在我耳畔響起：“冷了就把帽子戴上，手涼就帶上手套，在學(xué)校多喝水，沒(méi)水了就接……千萬(wàn)別忘了呀……”我不耐煩地在心里抱怨，嘴上也只是應(yīng)付的答應(yīng)著。媽媽叮囑了許多，我早已急不可待地趕往學(xué)校。想起媽媽的嘮叨，巾幗屋外冷風(fēng)直吹，我心里還是忽地溫暖了。
二
晚上，媽媽把我送到樓下就離開(kāi)了，因?yàn)闅W式，所以她晚上不在家。
我輕輕地打開(kāi)家門(mén)，屋里靜悄悄的，我打開(kāi)電燈，桌上是還在冒著熱氣的.飯菜，那騰騰熱氣向上卷著，和燈光交織在一起，在房間中暈染開(kāi)來(lái)，又瞬間隱沒(méi)在冰冷冷的玻璃之中。我慢慢走到桌邊，發(fā)現(xiàn)盤(pán)子下壓著一張紙條：“吃過(guò)飯把碗筷收拾好就行，快去寫(xiě)作業(yè)吧，記得喝水，再吃個(gè)水果。媽媽。”我望著那寥寥幾筆的文字，再看看香氣撲鼻的菜肴，那一切都格外刺眼，可是卻令我倍感溫暖。好像，我周?chē)目諝庵酗h散著奇妙的氣體，它好像涓涓細(xì)流一樣柔軟，又想簇簇火苗一樣明亮。這是一種愛(ài)嗎？我思考著。
……
愛(ài)是有很多種表達(dá)方式的，就算它是嘮叨，是留言，還是批評(píng)，那些都是愛(ài)。或許上面的問(wèn)題已有了答案，那看不到卻感受得到的氣體就是母愛(ài)。不管現(xiàn)在是否抱怨，是否感動(dòng)，它都在身邊，從未因此而消散。
高中愛(ài)的方式議論文 24
愛(ài)到底是什么呢？同學(xué)之間，愛(ài)是小打小鬧；同事之間，愛(ài)是互相幫助；親友之間，愛(ài)是互相扶助，而我爺爺奶奶之間，愛(ài)的表達(dá)方式卻是“互懟”。
記得去年過(guò)新年時(shí)，我們住到了爺爺奶奶家。一天晚上，爺爺奶奶計(jì)劃著做芋頭丸子，因?yàn)槟鞘俏易類?ài)吃的。芋頭丸子是由芋頭和純正的紅薯粉制作而成的，需要第二天一大早去較大的菜市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)。
第二天爺爺奶奶起得很早，當(dāng)我們坐下吃早餐時(shí)，爺爺奶奶早已換好衣服。我喊著讓他們吃飯，可他們笑著說(shuō)早就吃完了。奶奶急急地準(zhǔn)備出門(mén)，爺爺叫住了她：“老婆子，你去哪啊？”奶奶回答：“去買(mǎi)芋頭和紅薯粉啊，得早點(diǎn)去，晚了就沒(méi)了。”爺爺又說(shuō)：“你腿腳不好，還是別去了，我去就行。”奶奶瞪了爺爺一眼：“你也好不到哪兒去，好像自己十八歲似的！”“這么說(shuō)你可就誤會(huì)我了，我腿腳靈活的很，一年前我還跟茜茜一塊兒上珞珈山呢！”爺爺一點(diǎn)兒也不服氣。“那是一年前，一歲年紀(jì)一歲人，老先生，莫吹牛了。”奶奶不甘示弱。
就這樣你一言我一語(yǔ)，爺爺奶奶差點(diǎn)吵了起來(lái)，爸爸和姑姑趕緊出來(lái)當(dāng)和事佬，才平息了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
這場(chǎng)“互懟”的結(jié)果是：奶奶去了菜場(chǎng)，爺爺留在家里陪我寫(xiě)毛筆字。
其實(shí)我們都心知肚明，爺爺奶奶的“互懟”并不是互相嫌棄，其實(shí)是因?yàn)閻?ài)。
爺爺奶奶家住在老式單元樓的五樓，沒(méi)有電梯，從一樓到五樓看似近，其實(shí)要爬許多層。每層之間是兩段樓梯，加上地下室一共要爬十一段呢。而爺爺已經(jīng)八十二歲了，手抬起來(lái)都會(huì)不住顫抖，這正是奶奶為什么不讓他去的原因，這是奶奶對(duì)爺爺?shù)膼?ài)；而奶奶也快八十了，還患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，這也正是爺爺不讓她去的'原因。而這，是爺爺對(duì)奶奶之間的愛(ài)的方式。
人與人之間都應(yīng)該有愛(ài)。或許，愛(ài)的方式各不相同。但心中有愛(ài)，就算是“互懟”，又算什么呢！
高中愛(ài)的方式議論文 25
世上，每個(gè)人都是不同的。所以，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式是不同的。愛(ài)的方式有很多：沉默著去愛(ài)，愉悅著去愛(ài)，輕松地去愛(ài)。
而媽媽愛(ài)我的方式，普普通通，卻有滋有味。
幼時(shí)我是一株茶的幼苗，總少不了關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，而媽媽是辛勤的園丁，照顧我，呵護(hù)我，養(yǎng)育我。
幼時(shí)我總是體弱多病，三天兩頭就感冒，媽媽都不得不回來(lái)照顧我。那時(shí)的我，不太懂事，不理解媽媽，只想著感冒了，就可以不用去上幼兒園了，而且又媽媽陪，還有好吃的可以吃。而媽媽總是兩頭趕，公司有事，急急忙忙，風(fēng)風(fēng)火火地趕過(guò)去；我打電話一說(shuō)不舒服，又急急忙忙，風(fēng)風(fēng)火火地趕回來(lái)，忙得不可開(kāi)交。而我還在暗自慶幸自己的小聰明。
辛勤的園丁，對(duì)不起，我不應(yīng)該捉弄你，請(qǐng)?jiān)徫业哪暧谉o(wú)知！
光陰似箭，日月如梭。太陽(yáng)哥哥與月亮姐姐不停地輪值于天際，地球不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。一晃幾年就在我眨眼的'瞬間悄悄跑走了。
我由一株幼苗，變成了小茶樹(shù)，而園丁也慢慢地變老了，可是園丁十分高興，因?yàn)樗H手培育的茶樹(shù)，已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)大了。
如果說(shuō)幼苗是我在幼兒園的時(shí)候，那么，長(zhǎng)成小樹(shù)的時(shí)候，就是我在上小學(xué)的時(shí)候，靜靜成長(zhǎng)。
上小學(xué)的日子里我很開(kāi)心，其中的原因里最多的成分就是你的日夜陪伴。都說(shuō)最好的愛(ài)是陪伴。媽媽陪我寫(xiě)作業(yè)，但從沒(méi)讓我感覺(jué)到有某種束縛過(guò)；你陪我畫(huà)畫(huà)，總是被我調(diào)皮地在您畫(huà)的人物或風(fēng)景身上加了一筆“害群之馬”，您不氣也不罵我，只是笑了笑，隨后又在我的畫(huà)上添上一筆“害群之馬”，我們經(jīng)常這么玩，惹得自己與爸爸哈哈大笑，因?yàn)楫?huà)已被我們毀了“三觀”了。
這樣陪園丁度過(guò)每一天，我很開(kāi)心，而園丁很欣慰。
打打鬧鬧，說(shuō)說(shuō)笑笑，就是最好的陪伴，最好的陪伴就是我對(duì)媽媽和媽媽對(duì)我最好的愛(ài)。
愛(ài)的表達(dá)方式有很多，而我與媽媽都偏愛(ài)這種表達(dá)方式――陪伴。
媽媽，謝謝您陪伴我度過(guò)成長(zhǎng)的每一天，看遍成長(zhǎng)道路上的風(fēng)景，謝謝您，謝謝。
高中愛(ài)的方式議論文 26
他們，悠悠開(kāi)放在枝頭，宛若出淤泥而不染的蓮花，那么圣潔，香味清澈而深遠(yuǎn)。
當(dāng)我們牽著媽媽的手第一次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，一個(gè)高大的形象就占據(jù)了我們幼小的心靈，那就是老師。因?yàn)槔蠋煟覀冎懒嗽S多聞所未聞的知識(shí)。從那時(shí)起，我們頭腦中那幾乎是空白的知識(shí)畫(huà)冊(cè)，一頁(yè)又一頁(yè)地添上了色彩斑斕的圖畫(huà)。
老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活上的益友。老師為了我們嘔心瀝血，老師為了上好四十五分鐘的一堂課，要做的準(zhǔn)備太多了，查閱資料，翻參考書(shū)……他們花去的時(shí)間何止是四十五分鐘這么簡(jiǎn)單呢。老師的工作時(shí)間是沒(méi)有界限的，他們?yōu)榱宋覀儯词箮Р∩险n，也在所不辭。
老師，是人類靈魂的工程師，是護(hù)花的園丁，是擺渡的船工，他們用自己的楫槳送走了一批又一批的求知者，使他們朝著確定的方向前進(jìn)，而自己，卻把青春年華流逝在此地彼岸之間。他們的唯一愿望便是讓學(xué)生超過(guò)自己，使我們的祖國(guó)變強(qiáng)大。
作為學(xué)生的我們，怎么能不將自己的老師敬若上賓呢？曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人在她成名后，還念念不忘她的老師，并在公開(kāi)場(chǎng)合向她致敬；中國(guó)的革命領(lǐng)袖毛主席亦是如此，在祝賀老師的信中寫(xiě)到：“老師，你是我二十年前的老師，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的老師……”偉人尚且如此，更何況我們呢？
老師的工作不僅是辛苦的，而且是崇高的。祖國(guó)建設(shè)的關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化上，科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化的`關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)人才上，科學(xué)技術(shù)人才的關(guān)鍵在老師的教育上。我們的老師，就正是在從事這項(xiàng)最基礎(chǔ)而又最重要的工作。有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)的革命才能后繼有人；有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能成為世界強(qiáng)國(guó)，有了老師的辛勤勞動(dòng)，中國(guó)才能一直保持文明古國(guó)的雅號(hào)……
古人云：“一日為師，終身為父。”是啊，除了自己的父母，老師才是最關(guān)心，最愛(ài)我們的人，只不過(guò)他們?cè)谟貌煌姆绞皆忈寣?duì)我們的愛(ài)！
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