不能共存的節日 閱讀答案
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是教師進行閱卷打分時的參考，有著不可或缺的作用。你知道什么樣的閱讀答案才是可以有效幫助到我們的嗎？以下是小編為大家收集的不能共存的節日 閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
不能共存的節日
劉慈欣
1961年4月12日，拜克努爾航天基地。
謝爾蓋?科羅廖夫站在被燒黑的發射架旁，火箭升空已經快一個小時了，導流槽中仍有熱浪涌出，給這里的早春帶來盛夏的感覺。他抬頭看看藍天，尾跡已經消散，在那看不到的太空中，人類第一名宇航員已經繞地球飛行了大半圈。
“總設計師同志，請接受一個普通人的祝賀！”科羅廖夫回過頭來，看到一個身穿工作服的中年男人對他伸出手來，那人從褲口袋中掏出一個瓶子，又從另一個口袋摸出一個小金屬酒杯。
那人拿著瓶子與總設計師碰了一下杯，然后猛灌一口。“在這個偉大的時刻，您能允許我講個笑話來慶祝嗎?”
科羅廖夫也喝干了杯子里的酒，伏特加像火箭燃料似的把熱乎乎的感覺傳遍全身。
“您再來點兒。”那人給科羅廖夫的酒杯填滿， “我是一個外星人，您就叫我……G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節日。” (公眾號 浙睿talk)
“哦，那你的收獲一定不小，只要你調查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節日。”
“事實上，真正的重要節日我一個都沒有發現。”
“圣誕節不重要嗎?”
“當然不， 尤其對布爾什維克而言。”
“那你認為的重大節日是什么呢?”
“比如說分裂節。地球上生命細胞的第一次分裂，當然那是很久以前的事了，幾十億年前吧。”
正要上車的科羅廖夫停下來，扶著車門回頭看著G。
“再比如登陸節，就是生命從海洋爬上陸地的那一天；下樹節，長臂猿從樹上下來的第一天；還有直立節、工具節、取火節等等。”
“但這些節日，我們是無法知道具體日期的。”
“那可以隨便定一個，其實圣誕節就是在公元三百多年時由教會隨便定的，圣經上根本沒有記載耶穌是什么時候生的。”科羅廖夫要上車，G拉住了他， “總設計師同志，我想說，今天就是人類一個重大的節日，我把它命名為誕生節。”
“人類早就誕生了。”
“哦不，地球是一個藍色的子宮，嬰兒只有出了子宮才能稱為誕生……哦，總設計師同志，很抱歉我的笑話不可笑。”
科羅廖夫再次同G握了一下手：“很有意思的，謝謝你，同志，我以后會每年都慶祝這一節日的。”
“哦不不”G搖搖頭， “今天是否能真正成為誕生節，還要等等看才知道呢。”
總設計師的車走后，G大腦中的通訊單元把一條信息發往月球上的中轉通訊站，由此發回母星：藍星紀年1961 年4月 12日有可能成為誕生節，目前評估可能性為52.69%，持續監測中……
2050年 10月5日，北京中國科學院腦科學與人機工程研究中心。
大屏幕上顯示：
……
我是人類，我向系統輸入思維數據，3.14159。
最后一行顯示后，實驗室里爆發出歡呼聲。人類第一次實現了人腦與電腦的直接連接。
興奮持續了一個多小時，人們開始散去，腦機接口項目首席科學家丁一也從興奮中平靜下來。
“各位老師，請接受一個普通人的祝賀。”
人們回頭，看到一個夾著一根掃帚的中年男人在對他們微笑，這是實驗室的勤雜工，之前他們間沒有說過什么話。
這人放下掃帚，從工作服口袋里拿出一瓶酒，又從另一個口袋里拿出一摞顯然是從門口飲水機上拿來的紙杯，分給大家后挨著倒酒。
人們開始喝紙杯里的酒，北京二鍋頭像把熱乎乎的感覺傳遍全身，像更新系統的數據傳遍網絡。
“在這個偉大的時刻，能允許我講個笑話來慶祝嗎?”勤雜工說。
“笑話?呵呵,你講。”
“我是一個外星人，您就叫我G吧，我來地球考察，我的興趣是地球的重要節日。”
“哦，那你的收獲一定不小，只要你調查的范圍足夠廣，地球的每一天可能都是節日。”
“我之前進行了大量的考察和研究，那些都不是重要節日。我是想說，今天才是人類的一個重要的節日。”
科學家們互相看看，會意地點頭，丁一對G說：“有可能，你把這個節日叫什么呢?”
“我還沒想好。”G仰脖把瓶里剩下的一點酒喝了“唉，上次喝酒是和可敬的總設計師同志。”
“總設計師?還是……同志?是誰?”
“科羅廖夫，謝爾蓋?帕夫洛維奇?科羅廖夫。”
丁一點點頭： “人類第一艘宇宙飛船的總設計師，不過，他活著的時候還沒有你吧?”
“丁總，人家是外星人。”有人打趣道。
“呵呵我忘了，不過，G先生”丁一抿了一口酒， “這些偉大的前輩確實值得敬仰，但我們今天的突破有可能使他們所有的努力全無意義。”
“哦?”G露出很天真的疑問狀。
“這個突破之后，腦機連接技術將走上康莊大道。很快，互聯網上聯接的將不是電腦而是大腦，接下來人的記憶、意識和全部人格都將上載到計算機和網絡中，人類有可能生活在虛擬世界中，在那里人什么都可以做，想什么就有什么，像上帝一樣。在那里一個人可以擁有整個星球。外星人先生，你能想象一下人類未來的IT天堂嗎?”
“未來的虛擬世界確實是天堂，其美妙是任何想象都難以企及的。我只想象一下那時的現實世界。開始，現實中的人會越來越少，虛擬天堂那么好，誰還愿意呆在逼仄的現實中，都爭相上載自己。地球漸漸變成人煙稀少的地方：最后，現實中一個人都沒有了，世界回到人類出現前的樣子，森林和植被覆蓋著一切，大群的野生動物在自由地漫游和飛翔……只是在某個大陸的某個角落，有一個深深的地下室，其中運行著一臺大電腦，電腦中生活著幾百億虛擬人類。”
“哇，好詩意！小李，再弄瓶酒去，哦不用，外星人先生，去和我們一起吃慶功宴去！”丁一摟著G的肩膀說。
G搖搖頭，把手中的空酒瓶放進垃圾簍，彎腰拾起掃帚，開始打掃經過幾天通宵工作凌亂的實驗室，他在做的時候用夢囈般的聲音輕聲說：“與總設計師同志分別后，我在太空中漫游，又探訪過無數的世界，那些行星，藍的、紅的、黃的……各種顏色的子宮，智慧文明在其中孕育，在現實中成長，飛向太空，卻在虛擬世界中熄滅，像荷塘中的熒火蟲，一閃一閃，最終消失在暗夜里。你們看看星空，一片寂靜，知道為什么了吧……哦各位，很抱歉我的笑話不可笑。”
在實驗樓的大門，G大腦中的通訊單元把一條信息發往月球上的中轉通訊站，由此發回母星：
星紀年 1961年4月 12日疑似誕生節取消，2050年10月5日確定成為重大節日，暫命名：流產節。
(有刪改)
閱讀題目
6.下列對小說相關內容的理解不正確的一項是(3分)
A.故事中外星人覺得地球上不存在重要的節日，他認為只有代表生命演化和科技進步的歷史性時刻才是值得紀念的“節日”。
B.故事中外星人將兩個節日的命名信息發往月球時，用了“可能”與“暫”，表達了對人類未來既擔憂又抱有希望的復雜心理。
C.科學家丁一聽完外星人所描繪的未來現實世界后，贊美說“好詩意”，說明他與外星人之間存在截然不同的文明發展觀。
D.故事中“誕生節”與“流產節”分別代表對探索宇宙與追求虛擬世界的紀念“不能共存”體現了傳統文化與現代科技的沖突。
7.下列對小說中“外星人G”形象分析與鑒賞不正確的一項是 (3分)
A.G 是故事的關鍵人物，他以“觀察者”的角色出現，發起兩次重要對話，表達對人類歷史性時刻的關注與思考。
B.G 是一個形象模糊的外星人，作者意在通過他的超越人類認知的全新視角，來審視現實并推測人類未來的發展。
C.G是一個富有深意的角色，作者借G表達了人類對未知充滿恐懼和逃避心理，他串起了兩個故事，為故事增添了神秘色彩。
D.G 的敘述冷靜而理性，讓我們意識到人類并非宇宙唯一智慧生命，我們的行為和選擇可能受到其他文明的關注和評價。
8.小說采用重復敘事的方式有哪些妙處?(4分)
9.編者要在教材里增設科幻小說單元，本文入選其中，課后“學習提示”中，用了兩個關鍵詞概括科幻小說的特征： 性、 性。請在橫線上補全關鍵詞，并說明本文是如何體現這些特征的。(6分)
閱讀題目
6.D “誕生節”象征著人類對宇宙探索的開始，代表著人類文明的進步和發展。“流產節”則代表了另一種文明的發展方向，人類開始嘗試將意識轉移到虛擬世界中，不再完全依賴肉體的存在。這兩個節日不能共存，是因為它們代表了兩種截然不同的文明發展方向：前者探索宇宙、拓展物理空間，后者追求虛擬世界、拓展意識空間。并不是傳統與科技的沖突。
7.C “表達了人類對未知的恐懼和逃避心理”錯。通過G的形象，作品引導我們思考人類文明的起源、發展和未來方向。
8.①內容上，使前后兩個故事建立聯系，使兩個節日的對比得到突顯。“誕生節”的故事展現了人類文明的進步和勇氣“流產節”的故事則揭示了科技進步可能帶來的負面影響。
②結構上，使前后兩個故事的情節產生呼應，形成了一種循環往復的韻味，使結構更完整。
③主題上，深化主旨表達，人類與外星人在文明發展觀上的分歧在重復中更加明顯，引導讀者進一步深入思考人類未來文明的發展方向。
評分標準: 共4分。①2分, “建立聯系”1分, “突出對比”1分。②1分, “呼應”或“循環往復”均可得分。③2分， “分歧深入”1分， “引導思考”1分。答①或③各得2分, 答②得1分。
9.參考示例：
參考一：科技性。誕生節和流產節這兩個節日的設立都直接與科技的重大突破相關。這些科技的設定不僅富有想象力，而且緊密結合了現實世界的科技發展趨勢。使讀者能夠深刻感受到科技對人類社會和文明進程的巨大影響。
參考二：預見性。流產節所代表的虛擬世界沉浸和意識傳輸技術，雖然目前尚未實現，但根據科技發展的趨勢，這種可能性并非完全不存在。小說通過這一設定，引發了讀者對未來社會可能出現的問題和挑戰的思考，具有很強的預見性。
參考三：幻想性。G的身份是外星人，人物設置是超現實的，2050年的“腦機接口項目”是目前還沒完全實現的，對未來世界的描寫也是非寫實的，屬于作者的幻想。
參考四：預言性。小說后半部分的故事發生在未來2050年，丁一與G的對話聚焦未來，是對人類未來的兩種預言或推測。1961年的故事結束于“可能”，是對后面故事的預言，2050年故事結束于“暫命流產”，是對未知時間的預言。
參考五：人文性。通過獨特的科幻設定、人物形象和主題探討，作品展現了作者對于人類未來的深入思考和人文關懷，引導讀者思考人類文明的發展方向和價值追求。
評分標準：答出任意兩點即可。每點3分，其中關鍵詞1分，理由2分。可填關鍵詞還可以是“科學性” “探索性” “前瞻性”等近義詞。意思對，言之成理即可得分。
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