《香甜莫過槐花餅》閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，閱讀答案所涉及的內(nèi)容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點(diǎn)，或某一知識點(diǎn)中的一部分內(nèi)容，在我們的學(xué)習(xí)中有著重要的作用。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的《香甜莫過槐花餅》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《香甜莫過槐花餅》
故鄉(xiāng)的槐樹極多，房前屋后，山腳巖邊，井旁澤畔，都有。一簇一簇的，一片一片的，彌漫了村莊四野。似乎散漫零亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。槐花開放的時節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，陣陣香氣撲鼻而來，小村就浸在槐花的清香里。
每當(dāng)這時候，母親就在長竿一頭綁住一小鐵鉤，鉤住一束槐花，一擰，很清脆的一聲響，那束槐花就落在我籃子里了。很快，小籃子就裝不下了。我便從中挑選那開得茂盛的、齊整的幾束，盤成辮子，纏在脖子上。記得有一天，莫名其妙地頭疼，問了母親才知道，原來是脖子上的槐花掛得久了，是香氣濃郁熏的。即使這樣，每我還是樂此不疲。
母親先把那些新鮮的槐花小心地捋下來，在清水中洗凈，再用笊籬把花打撈出來，平鋪在木板上晾干，收到菜板上稍剁幾下，然后收到盆里開始加面、加雞蛋和鹽，我就繞在母親身邊打下手，槐花餅的香味已經(jīng)在心里忍不住升起來。母親把這幾樣攪拌均勻了，就用力揉，直到又粘又軟，才把面移到面板上，再揉，然后分成拳頭大的塊，搟成薄餅。
鍋里的油已燒至八成熟，母親把餅放進(jìn)去，“滴滴”的響聲帶著香味彌漫到屋子的每個角落，我的口水禁不住流了下來。待薄餅兩面呈現(xiàn)淡淡的金黃色，母親立即把它裝進(jìn)盤里，我直盯著那槐花餅，只盼著熱氣快快散去，我好盡情享用那美餐。咬一口，外酥里嫩，不咸不淡，雞蛋和面的香味，槐花的香味，雜糅在一起，沁人心脾。這時候，母親經(jīng)常站在我身旁，笑盈盈地看著我狼吞虎咽。
那時，每天放學(xué)后，我回到家里，總是先拿上母親做好的槐花餅，爬上枝干遒勁的老槐樹，讓美麗素潔的槐花擁抱著我，面對著恬靜的故鄉(xiāng)原野，一邊吃美味的槐花餅，一邊浮想聯(lián)翩。點(diǎn)點(diǎn)潔白的槐花散發(fā)著清香，槐花餅的香甜讓我不再饑餓，也讓我感到無比幸福。
如今，只要春天一來，我總會想起故鄉(xiāng)的槐花。在濃郁的綠葉之間，那一串串潔白素雅的花朵，又該在柔風(fēng)中輕輕搖曳了。可是，如今棲居于城市一隅的我，卻無法再爬上槐樹枝頭，欣賞和享受鄉(xiāng)村晚歸的美麗風(fēng)景，也再品嘗不到母親用槐花做的清爽可口的槐花餅了。但我對槐花餅的印象，反倒更清晰，更結(jié)實(shí)了。也許，這便是所謂的“情結(jié)”吧。就像先民們用來記事的繩疙瘩，它讓我時時記取著自己生命的初源和根本。
1、全文有兩條線索，一明一暗，你知道是哪兩條嗎？簡要概括。
2、對于母親制作槐花餅的過程，有一系列的動作描寫，請找出相應(yīng)的動詞，并進(jìn)行賞析。
3、文章中說“也許，這便是所謂的‘情結(jié)’”中的“情結(jié)”具體指的是什么“情結(jié)”？
4、你是如何理解作者最后所說的“生命的初源和根本”？
5、文章運(yùn)用了什么寫作手法？抒發(fā)了作者怎樣的情感？
答案：
1、明線索是對槐花和槐花餅的憶戀，暗線索是對母親對故鄉(xiāng)的懷念。
2、“捋、洗、撈、晾、剁、揉、搟”等動詞，生動精妙地描寫出母親的心靈手巧，也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的巨大誘惑力。
3、思鄉(xiāng)情結(jié)。
4、這里實(shí)際就是指每個人對童和故鄉(xiāng)的記憶，它們是我們成長的起點(diǎn)和土壤，是我們對生命歷程最初的記憶，是我們走向更廣大世界的出發(fā)點(diǎn)。
5、托物抒情。借對槐花和槐花餅的愛戀，表達(dá)了作者對母親和故土深深的熱愛與依戀。
閱讀題及答案：
1. 槐花為“我”帶來了哪些美好的回憶？
槐花為“我”帶來了以下美好的回憶：
槐花盛開的景象：故鄉(xiāng)的槐樹極多，槐花開放時節(jié)，小村被槐花的清香所浸透，這種景象給“我”帶來了視覺和嗅覺上的愉悅。
采摘槐花的樂趣：母親用長竿綁住小鐵鉤采摘槐花，而“我”則負(fù)責(zé)撿拾槐花，這個過程充滿了樂趣和親子間的互動。
制作槐花餅的溫馨：母親細(xì)心地制作槐花餅，而“我”則繞在母親身邊打下手，這種親密無間的合作讓“我”感受到了家庭的溫暖和幸福。
品嘗槐花餅的滿足：槐花餅外酥里嫩，口感香甜，讓“我”在品嘗時感受到了極大的滿足和幸福。
2. 選文第1自然段“小村就浸在槐花的清香里”，句中的“浸”字表現(xiàn)了什么？
句中的“浸”字表現(xiàn)了槐花的香氣四溢、無處不在。它形象地描繪了槐花盛開時，整個小村都被槐花的清香所包圍和浸透的情景，突出了槐花香氣的濃郁和廣泛。
3. 下面的動詞是從文章中摘錄出來的，這些詞語描寫出了母親的什么特點(diǎn)，也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的巨大什么？
文章中的動詞如“捋、洗、撈、晾、剁、揉、搟”等，生動精妙地描寫出了母親的心靈手巧和勤勞能干。同時，這些動詞也表現(xiàn)了槐花餅對“我”的巨大誘惑力和吸引力，讓“我”在期待和品嘗槐花餅的過程中感受到了無比的幸福和滿足。
4. 如何理解作者最后所說的“它讓我時時記取著自己生命的初源和根本”？
作者最后所說的“它讓我時時記取著自己生命的初源和根本”中的“它”指的是故鄉(xiāng)的槐花與槐花餅。這句話表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀和思念之情。對于游子來說，無論走得多遠(yuǎn)，都忘不了生育自己的母親和故鄉(xiāng)，以及那濃濃的家鄉(xiāng)味道。槐花和槐花餅作為故鄉(xiāng)的象征，讓作者時時記取著自己生命的初源和根本――故鄉(xiāng)。這種情結(jié)是每個人內(nèi)心深處最柔軟的部分，是對家鄉(xiāng)、對親人無盡的思念和眷戀。
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-36-2178.html《香甜莫過槐花餅》閱讀答案
相關(guān)文章：
醫(yī)學(xué)院學(xué)生暑期社會實(shí)踐報(bào)告09-06
初中學(xué)生的自我介紹08-27
非營利組織管理論文范文10篇08-15
白夜行摘抄語句11-02
小學(xué)傳染病防控工作方案09-20
德能勤績廉述職報(bào)告08-17
教師犯錯檢討書09-06
寫給情人的檢討書08-08
班主任研修心得08-31
名著項(xiàng)鏈讀書心得07-26
五年級四單元作文300字03-12
四個字的新年賀詞01-07
我們包餃子五年級作文12-14
王安石《泊船瓜洲》的寫作背景11-26
2025上半年山東教資面試成績查詢?nèi)肟诩昂细褡C明查詢?nèi)肟冢篽ttps://ntce.neea.edu.cn/06-12
2025上半年廣西中小學(xué)教師資格證面試考試時間、考生注意事項(xiàng)和考場規(guī)則公布05-20