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題宣州開元寺水閣古代詩歌閱讀及答案

時間:2024-07-20 10:14:00 183

    題宣州開元寺水閣古代詩歌閱讀及答案WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      在現實生活或工作學習中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,詩歌飽含豐富的感情和想象。其實很多朋友都不太清楚什么樣的詩歌才是好的詩歌,以下是小編為大家收集的題宣州開元寺水閣古代詩歌閱讀及答案,歡迎閱讀與收藏。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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      題宣州開元寺水閣古代詩歌閱讀及答案 1

      古代詩歌閱讀(11分)WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      閱讀下面這首唐詩,完成8―9題WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      題宣州開元寺水閣WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      杜牧WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      六朝文物草連空,天淡云閑今古同。鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風。惆悵無日見范蠡①,參差煙樹五湖東。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      注:①范蠡:春秋時越國大夫,曾助越王勾踐滅吳復國,功成身退,泛游五湖。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      8“六朝文物草連空”一句運用了什么修辭手法?首聯寄遇了詩人什么樣的感慨?WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      答:__________________________________________WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      9尾聯抒發了詩人什么樣的思想情感?WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      答:__________________________________________WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      參考答案:WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      8.①借代或夸張。(2分)②六朝的遺跡已渺不可尋,唯有連天的草色依舊;天淡云閑的景象,自古至今從未變化。寄寓了六朝興廢、自然永恒的感慨。(3分)WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      9.對隱逸古人的'緬懷追慕;厭倦官場,縱情山水的逍遙之念;無法像范蠡那樣泛舟五湖的惆悵之意。(6分)(意對即可)WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      題宣州開元寺水閣古代詩歌閱讀及答案 2

      閱讀下面一首唐詩,回答問題。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      題宣州開元寺水閣①WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      杜牧WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      六朝文物草連空,天淡云閑今古同。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      惆悵無因見范蠡②,參差煙樹五湖東。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      【注】①此詩寫于唐文宗開成年間,杜牧任宣州(今安徽宜城)團練判官時。八年前,他供職于沉傳師的幕下。也曾在此地盤桓。②范蠡,春秋時曾輔助越王勾踐打敗吳王夫差,功成后,乘扁舟歸隱于五湖一帶。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、談談對這首詩“惆悵無因見范蠡,參差煙樹五湖東”一聯的理解。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、這首詩,古人曾說:“此詩全在景中寫情,極灑脫,極含蓄,讀之再三,神味益出。”(見《瀛奎律髓匯評》在二、三兩聯中任選一聯,結合詩句分析詩人是如何“景中寫情”的。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      參考答案WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      1、聯借對一代名臣范蠡的追慕而不可得,表達出仕途失望的惆悵;以似煙如霧的景語作結,更加重了惆悵之感。WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      2、頷聯:“鳥去鳥來山色里,人歌人哭水聲中。”WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      [景]對詩人心中的居住在宛溪兩岸的百姓的生活畫面有所描述。[情]承上聯“今古同”想到宛溪的山水是持久的,歌哭相迭的一代代人生卻是有限的。于是頓生無法讓人生永駐的感慨。或:聯想八年前曾游此地,今故地重游,雖明麗的風景依舊,無奈年華如流水,一去不復返,于是頓生人世變易的`感慨。(意思對即可)WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

      頸聯:“深秋簾幕千家雨,落日樓臺一笛風。[景]能對“深秋”、“落日”、“雨簾”、“笛聲”等略顯悲涼的意象有所分析。或:對詩句中景物描寫的特色,如一陰一晴,一朦朧一明麗,有色(夕陽晚照)有聲(風里笛聲),虛實結合等,擇其一點有所分析即可。[情]略顯悲涼的意象,勾畫出秋天特有的情韻,隱隱透露出傭悵、哀涼之情。(以麗景寫哀情)或:時間上并不連續卻又每每使人難忘的景象同時涌入腦海,引發詩人人生多變的感慨。(意思對即可)WXi萬博士范文網-您身邊的范文參考網站Vanbs.com

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