望薊門閱讀答案
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祖詠《望薊門》閱讀答案及翻譯賞析
望薊門
祖詠
燕臺①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。
萬里寒光生積雪，三邊曙色動危旌②。
沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城。
少小雖非投筆吏③，論功還欲請長纓④。
【注釋】
①燕臺：原為戰(zhàn)國時燕昭王所筑的黃金臺，這里代稱燕地，泛指邊塞重鎮(zhèn)平盧、范陽一帶地區(qū)。
②三邊：泛指邊疆。危旌：高掛的旗幟。
③投筆吏：東漢班超在官府中抄寫公文，后來投筆從戎。
④請長纓：西漢書生終軍向皇帝請求用長纓縛番王來朝。
相關試題及答案
一：
1、首句中的“驚”是什么意思？遠道而來的詩人一到燕臺為何而“驚”？請簡要說明。（5分）
2、這首詩表現了詩人什么樣的思想情感？這種思想情感是怎樣產生的？（6分）
3、在開篇兩聯(lián)中作者觸景生情，其中哪一字起到了詩眼的作用？結合具體詩句分析作者為何產生這種感受。
4、尾聯(lián)中作者運用了班超投筆從戎、終軍請纓的典故。請結合詩句分析其作用。
5、“客心驚”的原因是什么？結合首聯(lián)和頷聯(lián)加以分析。（5分）
6、分析頸聯(lián)在詩歌中的作用。（6分）
【參考答案】
1、（5分）“驚”的意思是震驚，震撼（1分）。客子為邊塞豪壯的景象而“驚”：漢家大營中，笳鼓聲聲，震天動地；邊塞地區(qū)萬里寒光，積雪連綿，曙色朦朧，旌旗高高飄揚；雖然烽火連天，但漢家大營穩(wěn)如磐石，異常雄壯。這一切，使詩人產生了巨大的心靈震撼。（4分，意思對即可）
2、（6分）表達了詩人雄心勃勃，渴望建功立業(yè)的思想感情（3分）。詩人看到邊關軍容肅穆，景象雄壯，將士意氣昂揚，一腔豪氣油然而生，決心像班超、終軍那樣報效祖國，為國立功（3分）。（意思對即可）
3、“驚”。首先是因為軍營中，吹笳擊鼓，喧聲重迭，可見軍營中號令之嚴肅；其次，是在嚴冬初曉、
積雪萬里的時候，作者遠望到在半空中獵獵飄揚高懸的旗幟，這種肅穆的景象，暗寫出軍營中莊重的氣派和
嚴整的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼了。
4、詩人雖則早年并不如班超，可是見此邊營士氣，卻也雄心勃勃，要學書生終軍，向皇帝請發(fā)長纓，為國
立下奇功。（2分）末二句水到渠成地順應“客心驚”，結束全詩。
5、（5分）首先是因為軍營中嚴肅之號令、莊重的氣氛和嚴整的軍容而“震驚”。漢家大將營中，吹笳擊鼓，喧聲重迭。朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。其次，因為“萬里寒光生積雪”的環(huán)境而震驚。這笳鼓之聲，是在嚴冬初曉之時發(fā)出的，此時，雪下得如此之廣，又積得如此之厚，不說它是怎樣的冷了，就是雪上反映出的寒光，也足以令人兩眼生花。
6、（6分）“沙場烽火連胡月”，烽火燃處，緊與胡地月光相連，雪光、月光、火光三者交織在一起，不僅沒有塞上苦寒的悲涼景象，反而壯偉異常。這是向前方望。詩人又向周圍望，“海畔云山擁薊城”，薊門的南側是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海，仿佛天生是來護衛(wèi)大唐的邊疆重鎮(zhèn)的。這兩句，一句寫攻，一句說守；一句人事，一句地形。在這樣有力有利氣勢的感染下，從驚轉入不驚，承上啟下，引出下面兩句的“望”后之感。
二：
1、“燕臺一去客心驚”，結合全詩分析“客心”因何而“驚”？（3分）
2、尾聯(lián)運用了什么藝術手法？表達了詩人什么樣的思想感情？（3分）
3、這首詩以“望薊門”為題，請具體說明全詩是如何緊扣“望”字來寫的？（4分）
參考答案：
1、一是漢將營內，昂揚之聲震天，令人驚嘆；二是萬里荒野，積雪奇寒，而曙色里軍旗高懸，獵獵飄揚，令人震撼；三是烽火燃處，三光交織，壯偉異常；邊疆重鎮(zhèn)，帶山襟海。攻守兼?zhèn)洌钊烁袏^。（3點每點1分，意對即可）
2、運用（漢吏班超投筆從戎、書生終軍請纓殺敵的）典故。（1分）表現了詩人要效法古人，請纓上陣，為國立功的雄心壯志。（2分）（意對即可）
3、全詩扣“望”字展開，前三聯(lián)寫“望”中所見，首聯(lián)起句“燕臺”，是“望”的出發(fā)點，二句寫憑高遠眺，首先映入眼簾的是唐朝將士的座座軍營。頷聯(lián)是臨臺俯望：萬里雪原，寒光閃閃；曙光初照，軍旗獵獵。頸聯(lián)先寫仰望（“向前望”亦可）：沙場的烽火把胡地和頭頂的明月連在一起，極寫軍情緊急；再寫向周圍望：薊城重鎮(zhèn)，山海拱衛(wèi)，穩(wěn)如磐石。尾聯(lián)抒“望”中所感，表達報國之志，格調高昂。（只答“前三聯(lián)寫‘望’中所見，尾聯(lián)寫‘望’中所感”，無分析的最多可給2分）
三：
1、首聯(lián)“客心驚”中的“驚”字如何理解？結合前兩聯(lián)簡析。（5分）
【答案】 “驚”字寫出了詩人初至邊塞重鎮(zhèn)不禁激情滿懷的感受。一驚“笳鼓喧喧”，表現軍營中號令之嚴肅；二驚“萬里寒光生積雪”，往遠處望，邊塞雪下得如此之廣、如此之厚；三驚“三邊曙色動危旌”，向高處望，朦朧曙色中，一切都顯得模模糊糊，唯獨高懸的旗幟在半空中獵獵飄揚。這種肅穆的景象，暗寫出漢將營中莊重的氣派和嚴禁的軍容。邊防地帶如此的形勢和氣氛，自然令詩人心靈震撼。
2、賞析詩歌尾聯(lián)在寫法上的特色，以及在整首詩中的作用。（6分）
【答案】（1）用典。借用班超投筆從戎和終軍向皇帝請發(fā)長纓的兩個典故，抒發(fā)作者從軍之志。（2）詩歌前六句寫“望”之所見，尾聯(lián)緊承寫“望”后之感。一反起句的“客心驚”，水到渠成，意轉而辭句不露轉折之痕。
四：
1、這首詩從體裁看是一首，從題材看是一首詩。（4分）
2、有人說詩眼是“望”，也有人說是“驚”，你贊同哪種觀點？請結合全詩簡要說明。（6分）
參考答案
1、七律（“律詩”、“七言律詩”也給分）邊塞（每空2分）
2、示例一：詩眼是“望”（1分），前三聯(lián)寫“望”中所見，起句“燕臺”，是“望”的出發(fā)點，二句寫憑高遠眺，首先映入眼簾的是唐朝將士的座座軍營。頷聯(lián)是臨臺俯望：萬里雪原，寒光閃閃；曙光初照，軍旗獵獵。頸聯(lián)望見沙場的烽火，極寫軍情緊急；再寫向周圍望：薊城重鎮(zhèn)，山海拱衛(wèi)，穩(wěn)如磐石。（3分）尾聯(lián)抒“望”中所感，表達報國之志。（2分）
示例二：詩眼是“驚”（1分），客心為邊塞豪壯的景象而“驚”：漢家大營中，笳鼓聲聲，震天動地；邊塞地區(qū)萬里寒光，積雪連綿，曙色朦朧，旌旗高高飄揚；雖然烽火連天，但漢家大營穩(wěn)磐石，異常雄壯。這一切，使詩人產生了巨大的心靈震撼。（3分），詩人一腔豪氣油然而生，決心像班超、終軍那樣報效祖國，為國立功（2分）。
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