帽子美術教案15篇uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在教學工作者開展教學活動前,通常需要準備好一份教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的帽子美術教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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帽子美術教案1
一、課時:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二課時。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、到商店去觀察各種設計新穎的帽子,注意與影視作品、圖書中的帽子相比較,分析它們的形狀、色彩和圖案的異同。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)觀察能力和表現(xiàn)能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)學生的造形概括能力,運用自己已學過的各種方法,來完成作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、作品的巧妙構(gòu)思、別出心裁。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、重點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
運用自己已學過的各種方法,來完成作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、難點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作品的巧妙構(gòu)思、別出心裁。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教師:欣賞作品、實物照片數(shù)件。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學生:準備好各種制作工具。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)組織教學。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ǘ┬蕾p、討論。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、書本上的設計制作有何特點?看后有何感想?給你什么啟示?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、如果讓你設計,你該設計怎樣的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、你準備用什么材料來設計?談談你的看法。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)分組討論。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、1――4人組成一組,把所帶工具放一起,討論如何利用這些工具?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、試一試,還有更巧妙的方法嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、組與組之間進行交流。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、觀察、分析書本與示范的作品,感悟原理。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄋ模W生作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、制作形式、材料不限。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鼓勵學生制作大膽,作品的巧妙構(gòu)思、別出心裁。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、走下位置,相互學習、相互切磋。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄎ澹┭不刂笇?。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、為一部分組出謀劃策。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鼓勵學生大膽發(fā)表自己的觀點。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、鼓勵學生創(chuàng)作出與眾不同的作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、展示作品,并請小作者自由評說。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學生間相互欣賞作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬┙M織教學。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)交流。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、就學生的半成品,讓其解說自己的創(chuàng)意及成品將出現(xiàn)的`效果。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、鼓勵學生用多種形式表現(xiàn)畫面。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄈ├^續(xù)上節(jié)課作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、完成你設計的昆蟲,加進自己的想象。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、表現(xiàn)帽子的角度、材料、方法別具一格。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)巡回指導。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、面觀察學生作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、運用自己已學過的各種方法,來完成作業(yè)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、鼓勵學生創(chuàng)作出與眾不同的、精彩的作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、以小組為單位發(fā)表作品的設計意圖。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、展評學生作品,自己和他人的作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案2
設計意圖:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
借助一頂帽子,讓幼兒說說它的形狀、大小等,培養(yǎng)他們的觀察與分析能力,通過讓幼兒看看、想想、說說、畫畫的過程,激發(fā)幼兒的想象力,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性,并能在繪畫的過程中,表現(xiàn)出他們的創(chuàng)作意圖。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目的:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、激發(fā)學生學習美術的興趣,給學生鋪設表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的條件。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、通過學習繪畫的過程,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、引導孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放,養(yǎng)成良好習慣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點、難點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、鼓勵幼兒充分發(fā)揮想象,大膽地表現(xiàn)自己與別人不同的想法。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能用繪畫的形式表達出自己的想法。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、視頻展示臺uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、玩具小白兔uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、帽子實物及帽子的圖片uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小動物的圖片uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、情景圖片若干uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、繪畫工具uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、觀察想象今天,有一個新朋友要和大家認識,(出示小白兔)它就是勤勞、善良的小白兔。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。◣熣f故事)小白兔一大早就起來了,打扮得漂漂亮亮的,來和小朋友見面,在半路上,它撿到了一頂帽子(出示實物帽子,展示后交幼兒傳看觀察)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、"這頂帽子看起來像什么?"uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、"把帽子倒過來又像什么?"(幼兒回答帽子象飛碟、房子、小船、籃子等,老師給予贊賞)〔這一環(huán)節(jié)是啟發(fā)幼兒想象。這一年齡階段的孩子會有自己獨特的見解和想象,同樣的物體可以引發(fā)他們不同的想象。讓他們深入思考,出現(xiàn)各種奇思妙想,為下一個環(huán)節(jié)打下了基礎。但應注意如果此時他的奇思妙想受到了質(zhì)疑,就會使他們失去創(chuàng)造的勇氣,所以不應該束縛他們的思路,不能以自己對事物的認知和感受去要求幼兒接受,應該打破常規(guī),打破權(quán)威性,鼓勵他們放飛想象的翅膀,表達自己的體驗和想法,創(chuàng)造不平凡的東西,超越自我。這樣才不會壓抑他們的創(chuàng)造性,才能提高他們繪畫興趣,實現(xiàn)他們思維的發(fā)展?!?span style="display:none">uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、想象,豐富創(chuàng)作內(nèi)容(故事繼續(xù))小白兔決定把這頂帽子送給需要它的小伙伴,它來到森林里。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小老鼠看見了說:呀,這頂帽真大呀,我要用它來(出示河流圖片,幼兒想象)做一只小船。(利用圖片引導學生發(fā)揮想象,回答問題,教師加以概括,給出答案)〔運用幼兒感興趣的事物或方式,結(jié)合生活經(jīng)驗、運用自己的想象、利用自身的動作,將幼兒的興趣激發(fā)起來,使他們較快地進入一個有一定目的且積極主動的狀態(tài)。因此活動一開始,便采用問答、互動動等融合引導幼兒進入主題,請幼兒來表現(xiàn)對生活的認識?!承∷墒罂匆娏苏f:呀,好柔軟的帽子呀,用來當床(師示范做睡覺的動作,幼兒想象)一定很舒服。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小蝸??匆娏苏f:呀,好漂亮的帽子,用它來做(展示蝸牛殼破損圖片,幼兒想象)房子真是再合適不過了。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
公雞說:我可以用它做(展示下雨圖片,幼兒想象)把傘。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小羊說:我可以把它做成(提示小羊要購物,幼兒想象)籃子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:看來,這真是一頂神奇的帽子,它的作用可真大,小朋友們再來動動腦筋,這頂帽子還可以做什么?(師適當提示,幼兒自由發(fā)揮,并用流暢的語言表達。教師進行總結(jié),修正學生的部分不合理想象,引導正確思維。)〔這一環(huán)節(jié)是進行創(chuàng)造性思維,按幼兒的心理需要嘗試不同的示范內(nèi)容,在已有的基礎上將思維向前推進一步?!?span style="display:none">uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、創(chuàng)作要求uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、在視頻展示臺上展示小動物的卡片。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、要求幼兒用動物圖片與帽子圖片在視頻展示臺上進行情景組合。(如:公雞用帽子做傘、小猴子用帽子做降落傘……)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、要求幼兒發(fā)揮想象,組合更多的情景。(教師給與適當誘導和鼓勵)(幼兒的審美情趣、審美能力、作畫技能、創(chuàng)新能力等等都是不同的。教師應該承認幼兒的'個體差異,因勢利導地加以引導和示范。)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、幼兒創(chuàng)作uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教師示范作畫:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
取繪畫工具,在視頻展示臺上示范一至兩種情景畫。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a講解帽子和小動物的遮擋關系,簡單裝飾帽子;uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
b用擬人化手法給小動物添加快樂的表情和情景動作;uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
c添加場景(提示可根據(jù)需要添加小河流、草地、樹林……)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、了解幼兒的創(chuàng)作意圖,提出適當意見,進行適當修改。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在本次的教學過程中,以激發(fā)幼兒的繪畫興趣,啟發(fā)幼兒想象力為主,并結(jié)合幼兒的年齡特點,采取多樣化的教學手段吸引他們的好奇心。兒童的思維不受時間和空間的限制,他們的想象力是不可低估的。教師應當為幼兒的創(chuàng)新思維創(chuàng)造條件,給孩子一個無拘無束的想象空間。幼兒學習的自主性,很大程度取決于教師能否選擇一些有吸引力的內(nèi)容,并能將這些內(nèi)容與幼兒的實際能力相聯(lián)系,用不同的方式將教學內(nèi)容與教學過程相融合,達到舉一反三,事半功倍的效果。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小百科:帽子,一種戴在頭部的服飾,多數(shù)可以覆蓋頭的整個頂部。帽子主要用于保護頭部,部分帽子會有突出的邊緣,可以遮蓋陽光。帽子有遮陽、裝飾、增溫和防護等作用,因此種類也很多,選擇也有很多講究。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案3
活動目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過欣賞,激發(fā)幼兒設計制作帽子的愿望。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、利用剪、貼、撕、折、畫等形式,用不同的材料設計、裝飾帽子,發(fā)展幼兒想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、能積極觀察比較,了解帽子的不同質(zhì)地、不同用途,加深對生活中幾種常見帽子的認識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師幼一起收集的各種各樣的帽子(絨線帽、草帽、太陽帽、頭盔工作帽等等),布置帽子展區(qū);各種帽子圖片幻燈制作;為幼兒提供制作帽子的各種材料(卡紙、皺紋紙、即時貼、毛線、塑料袋、廢舊畫報等或其半成品材料)、歌曲《嘻唰唰》uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、引導幼兒觀察欣賞帽子,感知帽子的不同質(zhì)地,了解其特點和作用。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、"小朋友們,今天我們一起來參加帽子展覽會,你們認識這些帽子嗎?"uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師:讓我們選一頂自己喜歡的帽子試一試。戴上帽子選一張小椅子坐下來。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
個別提問:你選的是什么帽子?為什么喜歡它?它是用什么材料做成的?(了解帽子的材料,觀察帽子上的`圖案等)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、在孩子講述的基礎上,老師進行小結(jié):小朋友發(fā)現(xiàn)制作帽子的材料不一樣,有的是用布做成的,有的用草編制成的,還有的用小珠子穿起來的等。而且帽子還有很多的用處呢。下面老師請小朋友看一組帽子圖片,仔細觀察這些漂亮的帽子,是怎樣裝飾的。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、播放圖片幻燈,進一步感知了解各種各樣的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你喜歡這些帽子嗎?你覺得這些帽子怎么樣?(漂亮、特別等)你知道這些帽子都是用哪些東西裝飾的嗎?(羽毛、紐扣、彩紙等)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師也做了許多的帽子,你覺得這些帽子跟圖片上的帽子能不能比?他們看起來很單調(diào),沒有花紋、沒有裝飾,接下來請小朋友自己來裝飾這些帽子,有沒有信心!uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教師啟發(fā)幼兒利用成品半成品材料制作帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、玩"百寶箱"的游戲,引導幼兒一起感知材料,知道這些材料可以做成帽子的某一部分,或裝飾在帽子上。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
哇,這里有許多東西可以用來裝飾帽子,這是即時貼,可以在上面畫上你喜歡的圖案剪下來貼在帽子上,這里還有可愛的圖片,可以撕下來裝飾帽子,老師還給小朋友準備了正方形的彩色卡紙,小朋友可以折上你喜歡的形象,另外還有許多的材料小朋友可以動腦筋想一想怎樣用他們來裝飾你的帽子呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、請幼兒自己選擇材料,鼓勵幼兒設計、創(chuàng)造出喜歡的帽子。教師指導制作帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、個別孩子做完后,請他講講自己設計的帽子。并幫助其他小朋友做帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動結(jié)束uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽音樂,分組展示自己設計的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我結(jié)合本班幼兒手工方面的興趣,設計了《各種各樣的帽子》這節(jié)手工活動,但是在教學過程中發(fā)現(xiàn)一些不足,在出示步驟圖的時候,讓孩子自由說說、操作的機會比較少,可以第一次放手讓幼兒自己學看步驟圖試一試,折一折,然后發(fā)現(xiàn)問題,再次示范引導,再進行第二次嘗試操作,高控比較多,在添畫的時候,好多幼兒不太會添畫,能力好的早早的做好了,還有的幼兒到最后都沒折成功,在點評的時候,沒有針對性的觀察,此次活動會繼續(xù)投放在區(qū)域游戲中讓幼兒繼續(xù)探索和添畫。在以后的活動中,可以適當介入,在幼兒遇到困難的某一步,可以重點示范,然后讓幼兒繼續(xù)試一試,在教學各方面我會繼續(xù)努力學習,爭取更大的進步。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案4
目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、能通過觀察各式帽子,發(fā)現(xiàn)簡單的裝飾美。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、能運用熟悉和喜歡的圖案、顏色、材料進行簡單裝飾。使幼兒在互動中體驗到裝飾的快樂,促進孩子動手能力的發(fā)展。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、體驗裝飾的快樂、有成功感。讓幼兒欣賞裝飾后的帽子,使每名幼兒在活動中都有成功感。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、鼓勵幼兒大膽正確的上色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
使幼兒充分認識了解各種不同裝飾的帽子。難點:幼兒利用熟悉的圖案、材料進行簡單的裝飾。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、方便面碗、白紙、卡紙、膠棒、各種廢舊材料(毛線、羽毛、亮光紙等、蝴蝶結(jié))、皺紋紙、教師折好的帽子半成品等。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、各種樣子的帽子若干,老師裝飾好的成品帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、多媒體課件。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、動畫欣賞,引出活動uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請幼兒為老爺爺想辦法,幫助老爺爺。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)動畫中的老爺爺遇到了什么事情?(丟了帽子)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)他很傷心,我們該怎么幫助他?(孩子們有的說“可以幫老爺爺制作漂亮的帽子?有的說讓猴子把帽子給老爺爺送回來。再給小猴子做一頂帽子。)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、參觀帽子店:讓幼兒觀察各種帽子,說一說帽子的樣子,找出自己喜歡的帽子。教師請幼兒說一說自己選的帽子的顏色、花紋,上面有些什么圖案。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):帽子店的帽子真是多種多樣呀,有紅的,有黃的、還有蘭色的;有毛線做的,還有布做的;有帶帽檐的還有不帶帽檐的;有冬天戴的,還有夏天戴的太陽帽,你們的帽子都有些什么用處呢?(幼兒講述)對呀,帽子能遮擋陽光,還能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不會感冒的。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、欣賞課件,讓幼兒了解各種各樣的帽子,發(fā)現(xiàn)還有什么樣的帽子,他們上面有什么圖案。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、向幼兒介紹教師裝飾的.帽子,讓幼兒說一說帽子的顏色、圖案等。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、幼兒裝飾漂亮的帽子uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師巡回指導,讓幼兒注意桌面、衣服、畫面的整潔。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒自己選擇半成品的帽子,利用教師準備的材料,通過粘、團、撕等方法進行簡單的裝飾。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、欣賞裝飾后的帽子,送給小猴子uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請裝飾好的幼兒戴上帽子聽音樂進行展示,并把帽子送給小猴子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案5
一、教材分析uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、教材分析uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《千姿百態(tài)的帽子》是人教版小學美術四年級下冊的第十六課。本課屬于設計.應用這個學習領域,是為了培養(yǎng)學生的動手制作能力,激發(fā)學生熱愛生活的情感而設置的課程。本課以學生所熟悉的帽子為題材,向?qū)W生展示了各式各樣的紙制帽子插圖,學生通過欣賞和制作帽子,體驗制作過程中的樂趣,從而培養(yǎng)了學生的動手能力和創(chuàng)造能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教學目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
根據(jù)《美術新課程標準》提出的教育理念:重視學生的美術實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新合作精神,陶冶學生高尚的審美情操。我確定本課的教學目標為:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)知識與能力 讓學生初步認識各種帽子的基本結(jié)構(gòu),了解帽子制作的基本過程。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)過程與方法 通過教學使學生初步掌握裝飾的基本方法(折、剪貼、插接、鏤空等,)提高他們美術語言的表述能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)情感態(tài)度價值觀 教師鼓勵學生積極參與游戲和制作,努力使自己的帽子與眾不同,體驗制作過程的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.教學的重點與難點uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:學生學會用折、貼、插接、鏤空等方法制作一定帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
難點:教學過程中如何引導學生設計出造型豐富的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.教學準備uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)教師用具:PPTK課件、剪刀、各種顏色的卡紙、廢舊材料、膠棒等。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)學生用具:美術制作的工具和材料、玩具。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學情分析uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
從學生掌握知識的角度看,他們已掌握了基本的手工制作方法。這個年齡段的孩子對手工制作有著濃厚的興趣,喜歡嘗試制作一切新奇的東西。但部分基礎弱的學生遇到困難時往往缺乏耐心和信心,針對這種情形教師要找出具體原因,可利用學生優(yōu)秀作品為參照物,激發(fā)其靈感鼓勵其產(chǎn)生創(chuàng)新意識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學模式uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
為了順利達到教學目標,我結(jié)合我們學校“三對話四環(huán)節(jié)”的教學模式,制定了這節(jié)課的教學模式:引導――探究――設計指導――設計體驗。所有的環(huán)節(jié)都是圍繞著“千姿百態(tài)”這一中心來展開。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學設計uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境,導入新課。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
上課開始,老師戴著裝飾漂亮的帽子走進課堂,問孩子們,老師的帽子漂亮嗎,然后引出,請孩子們欣賞更漂亮的帽子,此時提醒孩子們,一邊看一邊想一想這些帽子的特點。(讓孩子們帶著問題看視頻,能集中注意力觀察帽子。)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
孩子們說出了帽子的一些特點,我總結(jié)出:創(chuàng)意獨特、色彩豐富、造型多變。告訴學生這幾點也是我們平時欣賞美術作品時常用到的評價標準。(讓孩子學會使用這些美術的評價性語言,也讓這些特點在孩子的作品中呈現(xiàn)。)同時引出課題。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)復習回顧,比賽創(chuàng)意。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
接下來老師和學生一起討論,走進生活,了解帽子,說一說帽子的作用。加深了對帽子的`認識,提高了動手制作帽子的積極性。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:同學們知道的可真多呀,今天我們就一起來動手制作帽子,不過在制作之前,老師想檢驗一下同學們是不是具有獨特的創(chuàng)意。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請同學們把手中的卡紙放在頭上,試一試是不是很容易掉下來?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:是uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請同學們?nèi)∠驴?,咱們要進行一個小比賽,,認真聽清楚比賽規(guī)則,誰能用最短的時間,讓卡紙比較牢固的戴在頭上,誰就有可能是獲勝者,記住只有牢固還不行,它的創(chuàng)意還很重要,還要和別人的不一樣,說到這里還要請同學們想一想,你們之前學過哪些做基本形的方法呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
話題一轉(zhuǎn)引出基本型的方法,此時學生回答,我總結(jié)出基本型的方法,然后板書?;拘危杭簟⒕?、折、拼。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
接下來比賽,選出獲勝者,發(fā)獎品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)觀察作品,探究裝飾uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師換上蒙古族的帽子,讓同學們認識,之后老老師稍作講解讓學生對少數(shù)民族的帽子有所了解,看少數(shù)民族帽子圖引出裝飾之后帽子更漂亮了。請同學們試著裝飾手里的基本形,小組討論說出用到了哪些裝飾方法。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師戴上自己動手制作的帽子,和同學們一塊探討裝飾方法。講解本課重難點也是新的裝飾方法,鏤空和插接。最后說出,用不同的裝飾方法就可以制作出千姿百態(tài)的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)動手制作,大膽設計。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示作業(yè)要求,開始動手制作。在白板上出示溫馨提示,滾動播出千姿百態(tài)的帽子圖片。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)互相評價,作品展示。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
選出造型獨特,色彩豐富,比較有創(chuàng)意的帽子,請制作者戴著帽子上臺展示,請講臺下面的同學點評。臺上的同學,再對臺下一部分同學的帽子進行點評,選出作品優(yōu)秀者一起展示。老師稍作評價。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(六)美圖欣賞,小結(jié)鼓勵。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
再次欣賞少數(shù)民族的帽子,希望同學們有機會到祖國各地去看看,欣賞一下祖國的大好河山,并了解當?shù)氐娘L俗民情。接著看一下老師收集到的外國圖片,異國風情的帽圖片,處處彰顯著創(chuàng)意,只要同學們開動腦筋,一定能做出更精彩更有創(chuàng)意的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(七)美輪美奐,板書設計。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師用各色卡紙,剪出了不同的形狀,寫上毛筆字貼出了板書。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
千姿百態(tài)的帽子uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
基本形:剪、卷、折、拼。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
裝 飾:繪畫、剪貼、鏤空、插接。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案6
活動目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.鼓勵幼兒與同伴合作繪畫,體驗合作繪畫的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.將幼兒帶來的各種各樣的帽子,布置成“帽子展覽會”。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.白紙折疊好的帽子、若干彩筆(紅黃藍三種顏色)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.輕松活潑的音樂。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.組織幼兒參觀“帽子展覽會”。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)請幼兒相互介紹自己帶來的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴,并簡單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護士帽等),他們有什么用途?引導幼兒知道棉帽能保暖。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)請幼兒安帽子的顏色進行分類。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)教師選擇1~2種帽子,引導幼兒觀察帽子的顏色圖案。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.鼓勵幼兒給折疊好的紙帽涂上漂亮的顏色或添加漂亮的`花紋。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.播放背景音樂,請幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演,并相互欣賞同伴裝飾的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動延伸uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.將幼兒裝飾好的紙帽布置成“帽子展覽會”讓幼兒相互欣賞。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.引導幼兒在幼兒學習資源6第10―11頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團印畫)幫助小動物裝飾帽子、圍巾、手套。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今后我將在教學中多學習、反思。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案7
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、組織幼兒自由講述自己的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天,小朋友帶來了自己的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請你說一說你的'帽子是什么樣子的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、引導幼兒欣賞帽子的形狀和圖案排列方法。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、這些帽子有哪些形狀?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、帽子上有哪些花紋和圖案?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、這些花紋和圖案是怎樣排列的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、引導幼兒欣賞相似色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、這頂帽子上有什么顏色?他們都是×顏色的一家。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家?他們叫相似色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教師示范涂色帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
要求:1、選用同一色系的兩種顏色涂色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、以橫條或豎條形式涂色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、幼兒作畫。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、評價作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
誰的帽子最漂亮。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標:1、欣賞帽子的色彩和形狀等特點,能大膽地進行表述。2、學習使用相似色以彩條形式進行裝飾。3、對美術欣賞活動有興趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案8
活動目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、觀察感受帽子美麗的圖案與色彩,并進行大膽裝飾。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、體驗裝飾的快樂并對美術活動產(chǎn)生濃厚的興趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:
uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、收集展示有特色的帽子uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、手偶:米奇(頭上帶頂帽子)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、空白的帽子底圖每人各一張uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、顏料、棉簽、小毛巾(濕的)每桌一份uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、出示手偶,導入主題uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導入語:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)“小朋友看看米奇頭上帶的是什么?漂亮嗎?”uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)“這里還有很多帽子,你最喜歡哪一個?”uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、欣賞帽子,激發(fā)裝飾帽子的興趣uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、引導語:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)你為什么喜歡這頂帽子?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)它的顏色怎么樣?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)上面有什么圖案?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點:有意識地引導幼兒觀察帽子的樣式、色彩及圖案,為下面裝飾帽子打下基礎。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、出示空白的帽子底圖uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導語:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)小朋友看看這頂帽子好看嗎?為什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。?)我們把它裝飾一下好嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、展示作品進行正面評價uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、重點評價:建構(gòu)武器的功能和色彩,以及適當評價它的穩(wěn)固性。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、將幼兒建構(gòu)的作品擺上展示臺,供幼兒自由觀賞。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點,給予每一位幼兒以激勵性的評價,充分挖掘作品中成功的'東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗,感受到手工活動的樂趣,從而增強自信心。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小百科:帽子:據(jù)史書《玉篇》記載: "巾,佩巾也。本以拭物,后人著之于頭。"由此可見,巾原是勞動時圍在頸部擦汗用的布。由于自然界中風沙、酷熱,寒流對人類的襲擊,人們將巾從頸部逐漸裹到了頭上。在保暖、防暑,擋風,避雨,護頭等實用功能的基礎上,逐漸演變成為帽子的形式。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案9
活動目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.合理利用廢舊紙盤,體驗紙盤再利用的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、教師引導幼兒觀察教師帶來的花帽uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:小朋友們這是什么?這個花帽是怎么樣的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.教師出示用紙盤制作的花帽相對比。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.教師提問這個花帽用了什么材料?(請幼兒介紹花帽的制作材料和方法)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、出示各種用紙盤制作而成的花帽uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.教師請幼兒觀察老師帶來的花帽有哪些類型,分別說一說花帽的樣子,為制作而準備。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.提出制作的要求:請幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的材料,開始制作。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、幼兒制作,教師巡回指導uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.誰來說說你想做的花帽,是什么樣子?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.要怎么樣做呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.幼兒制作教師巡回指導,輔導動手能力比較差的孩子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、作品介紹uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
請幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教師總結(jié),點評uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、延伸uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在本次活動中,通過教師的詳細解說以及仔細的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的.興趣,孩子們都能夠相互合作,個別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導。在最后完成的結(jié)果來看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來,但是幼兒能互相欣賞對方的作品,贊賞同伴的作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案10
活動名稱:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小小美發(fā)師uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.幼兒學會用撕、團、貼的方法裝飾浴帽。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.初步體驗親子合作成功的愉快心情。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.進一步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.范例發(fā)型套兩個,皮球一只(放在一個小筐里)。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.超市海報紙、彩紙若干,一次性浴帽人手一個,雙面膠人手一個。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.背景音樂,T臺音樂。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一.出示范例,激發(fā)興趣uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師戴上新發(fā)型,隨音樂走一圈。師:小朋友們,老師剛剛換了一種新發(fā)型,漂亮嗎?你們知道嗎?這個新發(fā)型是美發(fā)師叔叔為我設計的。今天,我們小朋友也要來做個小小美發(fā)師,為爸爸媽媽設計一個新發(fā)型。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
問:你想為爸爸媽媽設計什么發(fā)型呢?(幼兒自由討論回答)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、示范講解,學習制作uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.介紹材料uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:那我們設計發(fā)型需要哪些材料呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師摘下發(fā)型套,出示操作材料,逐一出示介紹。(超市海報、一次性浴帽,雙面膠)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.示范講解uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:我們先把浴帽套在爸爸媽媽的頭上。(教師將浴帽套在皮球上)。再拿海報紙把它撕開,撕好后把它放在手上團一團,搓一搓,搓成一個圓。接著在紙團上粘上雙面膠,揭開上面一層厚厚的白紙,揭開的`紙放到托盤里。(這個揭開雙面膠上一層紙的技能比較難,所以這個過程需要家長朋友的協(xié)作。)最后,把紙團粘到浴帽上。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師用同樣的方法連續(xù)做4個紙團。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師出示做好的范例,師:我們用紙團把浴帽粘得滿滿的,現(xiàn)在啊,一個新發(fā)型就設計出來了。瞧,(教師戴上裝飾好的浴帽)小朋友,好看嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:我們除了把彩紙團成團,還可以把它撕成長條,卷一卷,粘滿整個浴帽,就會變成一個卷發(fā)發(fā)型了。(出示相應的范例)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三.交代要求,親子操作uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.教師巡回指導,重點幫助動手能力弱的幼兒。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意,要和同伴設計的發(fā)型不同。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.教師提醒幼兒注意桌面的干凈,學會收拾材料。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.請家長配合幼兒操作,盡量給幼兒多動手的機會。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四.“發(fā)型發(fā)布會”,展示作品uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
家長戴上幼兒裝飾好發(fā)型套和幼兒手拉手。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天,小朋友們真能干!你們設計的發(fā)型真有創(chuàng)意!小三班時尚發(fā)型發(fā)布會現(xiàn)在開始啦!uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
幼兒拉著爸爸(媽媽)的手,在音樂聲中走上前展示自己設計的新發(fā)型。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在音樂聲中結(jié)束活動。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案11
活動目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、嘗試在父母的幫助下用對邊、對角折的方法折疊一頂簡單的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、嘗試用多種材料裝飾"帽子",練習粘貼到技能。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、體驗裝飾的樂趣,鍛煉小手的靈活性。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
知識經(jīng)驗準備:事先觀察過各種各樣的帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
物質(zhì)經(jīng)驗準備:A3紙張人手一份;彩紙、皺紋紙若干;雙面膠、剪刀、小籮筐等;音樂。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、游戲激趣,導入課題。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、帶領幼兒跟著音樂,開著汽車去郊游,進入活動室。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、師:森林里真熱鬧,原來是小熊開了一個化妝舞會,邀請我們所有的`小朋友和爸爸媽媽一起參加舞會,你們想不想?yún)⒓樱啃⌒芤埫總€參加舞會的小朋友必須帶上一頂漂亮的帽子??墒俏覀儸F(xiàn)在沒有帽子,怎么辦呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、師:今天我們就一起動手制作一頂漂亮的帽子吧。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教師示范,激發(fā)折疊帽子的興趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、講解折疊帽子的過程:將長方形紙沿短邊對著;頂部兩角往中心折;將下邊剩余長條往上折,分兩次一次折一半;將紙翻轉(zhuǎn),把長條往上折疊,從中間撐開。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、請個別幼兒和爸爸或媽媽一起示范如何折疊帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、示范裝飾,激發(fā)裝飾帽子的興趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、師:帽子制作好了,想不想讓我們的帽子變得更漂亮?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、教師示范用不同的材料裝飾帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、幼兒操作,教師及父母巡回指導。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師重點指導有困難的幼兒。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、作品評價,體驗游戲活動的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、展示幼兒制作的帽子,說說你的帽子好看嗎?你還喜歡誰的帽子?為什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒帶上帽子,一起參加小熊的化妝舞會。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導兒童初步學習手工制作的基本規(guī)律,體驗手工活動的快樂,培養(yǎng)他們對手工活動的興趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案12
活動目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 通過欣賞漂亮的帽子,引導幼兒感受生活中的美。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 在裝飾帽子的活動中,鞏固對三原色的認識,并鼓勵幼兒大膽的自由涂色,添畫花紋。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 活動前搜集有特點的帽子布置成超市。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 美工活動用的棉簽、宣傳色、油畫棒等若干。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3 小雪花音樂磁帶。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動重點、難點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 引導幼兒感受生活中的美。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 幼兒能夠自由大膽的添畫花紋和涂色。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1 聽音樂《小雪花》進入活動室,“冬天就要到了,我們該怎樣過冬呢?”引導幼兒講述,“可是我們現(xiàn)在還沒有帽子呢,今天老師帶你們到帽子店看一下好不好?”uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2 帶幼兒參觀帽子店,教師有意識的引導幼兒欣賞各種帽子,可提出以下問題:這里的帽子都有些什么樣的?你最喜歡哪一頂?為什么?有意識的讓幼兒注意帽子的樣式、顏色及帽子上的圖案,使幼兒感受生活中的美,為下面的裝飾帽子打下基礎。“小朋友,剛才我們都把售貨員的柜臺弄亂了,我們再把它擺整齊好嗎?這次老師要求你們能夠根據(jù)帽子的特征來擺,比如根據(jù)帽子的顏色或者制作的材料,能做到嗎?”讓幼兒在幫忙擺帽子的過程中,學習關于分類的知識。教師小結(jié):“小朋友,帽子店的帽子真是多種多樣呀,好多帽子上都有好看的花紋,有的上面有各種顏色的直線,象彩虹一樣,有的是有一個很可愛的圖案,還有的是有好多的點,五顏六色的象是一場彩色的`雨,還有的上面有好多的小動物或小花,非常漂亮,你知道帽子有些什么用處嗎?”引導幼兒講述。 “夏天的帽子能遮擋陽光,冬天的帽子能保暖,冬天就要到了,我們出去玩的時候一定要戴好帽子,要不會感冒的”uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3 提出課題要求,引起幼兒裝飾帽子的興趣?!皠偛盼覀兛吹搅嗽S多好看的帽子,你找到了自己最喜歡的帽子了嗎?別著急,我們可以來自己動手做一頂最喜歡的,想不想試一下?”出示已經(jīng)作好的空白帽子圖片,“老師已經(jīng)作好了好多,但是好看嗎?為什么?下面請小朋友來幫助我好嗎?”教師簡單示范裝飾用的方法,小朋友可以象這個帽子一樣用各種顏色的直線或曲線進行裝飾,也可以用各種顏色的小雨點,還可以用自己喜歡的動物圖案,自己想怎樣裝飾,就大膽的去做,裝飾完后你喜歡什么顏色可以用棉簽涂好,一個帽子可以是一種顏色也可以是好幾種顏色。幫幼兒鞏固對三原色的認識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4 幼兒作業(yè),教師指導,重點鼓勵幼兒大膽添畫,掌握涂色的方法,鞏固對三原色的認識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5 作業(yè)講評:采用幼兒自評和互評的方式,教師可提出以下問題:你的帽子好看嗎?為什么?你覺的誰的帽子也很漂亮?為什么?我們的帽子都很漂亮,想不想戴上讓大家看一下。教師為幼兒拍照留念,使幼兒體驗成功的快樂。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案13
課題:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
人教版美術四年級下冊14課《千變?nèi)f化的帽子》。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課時:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1課時uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學目標:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.使學生了解帽子的基本知識及構(gòu)造。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.鼓勵學生充分發(fā)揮想象力,利用各種材料構(gòu)思設計、動手制作、裝飾美化不同造型的立體帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.體驗制作中的樂趣,激發(fā)學生利用美術知識美化生活,熱愛生活的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學重點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
根據(jù)所學知識設計制作立體帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學難點:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
發(fā)揮想象力制作出各種不同的,有創(chuàng)意的立體帽子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件、手工帽子示范、手工制作工具。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學具準備:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
手工制作工具、各種彩紙卡紙報紙等廢舊材料。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課程設想:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讓學生帶上自己做的帽子走秀,開一場聯(lián)歡會。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學流程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、談話導入uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:上課,同學們好!uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:同學們,今天老師還請來了幾個小朋友,請看大屏幕,他們和我們有什么不同呢?他們是來和我們比賽的',比比誰的手巧,誰設計的帽子與眾不同。大家敢不敢接受挑戰(zhàn)?今天我們學習第十四課――千變?nèi)f化的帽子。(板書)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、講授新課uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、什么才叫千變?nèi)f化?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你能說說千變?nèi)f化指的是帽子的那些方面嗎?(引導學生說出造型、裝飾方法、材料、顏色變化)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、同學們,你們再仔細觀察一下這些帽子是怎樣做的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子上哪些地方最吸引你?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
想一想這些帽子有什么作用?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、老師能把一張紙變成一頂帽子,你們信不信?(師演示并請學生裝飾)你可以把一張紙變成帽子的形狀嗎?(學生嘗試)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、有了外形,接下來就要對帽子進行裝飾了。你想怎樣裝飾你手里的帽子?用什么方法?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看看你和老師想的一樣嗎?(卷、折、刻、挖、穿編、粘貼)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、老師也制作了幾頂帽子,我們一起看看。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
其他小朋友的作品,你們想不想看?我們一起欣賞下吧!看看都用了那些方法!你還能想出其他的裝飾方法嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、學生制作uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看來要想當個帽子設計師,不光要有一雙靈巧的手,還要有一個充滿創(chuàng)意的頭腦,俗話說三個臭皮匠頂個諸葛亮,幾個人的智慧一定比一個人的強,我們以小組為單位,共同設計裝飾一頂帽子。比比看那組做的又漂亮又有創(chuàng)意,完成之后我們來個比賽,大家加油!uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
A、教師巡視指導,對學生的制作給出適當?shù)慕ㄗh。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
B、及時表揚做的好的小組。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、作品展示uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小組選出一個代表說為什么要這樣設計,有什么設計理念。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、集體選舉出優(yōu)秀作品,并舉行走秀活動。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課堂小結(jié)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你對今天的設計滿意嗎?你有什么收獲?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案14
活動目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.用紙盤、彩紙等材料制作花帽,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.合理利用廢舊紙盤,體驗紙盤再利用的樂趣。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程一、教師引導幼兒觀察教師帶來的花帽uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:小朋友們這是什么?這個花帽是怎么樣的?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.教師出示用紙盤制作的花帽相對比。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.教師提問這個花帽用了什么材料?(請幼兒介紹花帽的制作材料和方法)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、出示各種用紙盤制作而成的花帽uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.教師請幼兒觀察老師帶來的花帽有哪些類型,分別說一說花帽的樣子,為制作而準備。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.提出制作的要求:請幼兒先想好自己要制作花帽,它是什么樣子,并選好自己要用的材料,開始制作。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、幼兒制作,教師巡回指導uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:現(xiàn)在你們想好要制作什么樣的花帽了嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.誰來說說你想做的花帽,是什么樣子?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.要怎么樣做呢?4.幼兒制作教師巡回指導,輔導動手能力比較差的孩子。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、作品介紹請幼兒介紹自己做的花帽,名字是什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教師總結(jié),點評。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、延伸教師出示其他造型的帽子,幼兒可以再美工去在此嘗試和制作?;顒臃此荚诒敬位顒又?,通過教師的詳細解說以及仔細的示范操作,激發(fā)了孩子制作好看的花朵帽的`興趣,孩子們都能夠相互合作,個別幼兒在制作中遇到了困難,需要同伴或者是老師的幫助和指導。在最后完成的結(jié)果來看,孩子們使用剪刀的技能還不熟練,不能剪出光滑的圖形來,但是幼兒能互相欣賞對方的作品,贊賞同伴的作品。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽子美術教案15
設計背景uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這節(jié)美術課我是根據(jù)中班幼兒的認知發(fā)展水平及其生活經(jīng)驗,從幼兒的生活經(jīng)驗中挖掘題材,《帽子》是幼兒熟悉的感興趣的題材。在幼兒的興趣點上,鼓勵幼兒生成自己想創(chuàng)作的東西,豐富幼兒的內(nèi)心創(chuàng)作激情。在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的,非常豐富。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動目標uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構(gòu)造,大膽地進行借助帽子的“形”添畫想象。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維能力和通過生活經(jīng)驗進行想象的能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的'能力。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點難點uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構(gòu)造,大膽地進行借助帽子的“形”添畫想象。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動準備uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
實物:帽子課件畫紙勾線筆。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
活動過程:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、出示實物帽子,引出課題。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這是什么?它有什么用?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:帽子有好幾種如功能遮陽、擋雨,還可以保暖,所以帽子所用的材料不同、款式也不同,今天代老師帶來的帽子是其中的一款。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、整體觀察帽子的形狀和構(gòu)造。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、觀察帽子的形狀。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這頂帽子看上去怎么樣?像什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、了解帽子的構(gòu)造。(演示課件)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你們知道帽子可以分幾個部分嗎?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
?。ㄒ龑в變河^察帽子,根據(jù)幼兒說出的部分,引出帽蓋和帽檐)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教師小結(jié):帽子是帽蓋和帽檐組成的。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、局部觀察帽子,教師示范繪畫。(演示課件)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽檐是什么形狀?上面有什么花紋?(特寫帽檐)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帽蓋的形狀是怎么樣的?上面有什么?看上去像什么?(特寫帽蓋)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、轉(zhuǎn)換角度觀察。(教師選擇一種范畫)uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、從頂部上、下觀察,帽子的形狀發(fā)生了什么變化?帽檐的形狀怎么樣,帽蓋的形狀怎么樣?這時像什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、從底部下、上觀察,帽子的形狀和剛才一樣嗎?發(fā)生了什么變化?現(xiàn)在是從那個角度看的呢?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、出示課件:三張不同角度的帽子uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師小結(jié):原來同一頂帽子,從不同的角度看,它的形狀都是不一樣的,小朋友也要學會從各個角度仔細觀察。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教師示范繪畫。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
現(xiàn)在老師也選擇一種角度來畫帽子,你們等會兒來猜猜。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、欣賞范畫uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、幼兒作畫uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、如果你們想把帽子畫下來,你想從哪里開始畫?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、幼兒把自己的作品張貼到黑板上。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七、啟發(fā)想象。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師根據(jù)幼兒的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這頂帽子倒過來像什么?你能把它變成什么?uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學反思:uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在活動過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子,讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子,因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的。不足之處:在做畫的過程中,個別幼兒不聽指揮,隨心所欲。今后我將在教學中多學習、反思。uoV萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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