一元二次方程高中教案
作為一名教師，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編精心整理的一元二次方程高中教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、教學(xué)目標(biāo)
1．掌握解一元一次方程的一般步驟。
2．會(huì)根據(jù)一元一次方程的特點(diǎn)靈活處理解方程的步驟，化為ax=b(a≠0)的形式。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握解一元一次方程的基本方法．
難點(diǎn)：正確運(yùn)用去分母、去括號(hào)、移項(xiàng)等方法，靈活解一元一次方程．
三、教學(xué)過程
（一）激情引趣，導(dǎo)入新課
1解方程：4x-3(20-x)=6x-7(9-x)
思考：解一元一次方程時(shí)，去括號(hào)要注意什么？移項(xiàng)要注意什么？
2求下列各數(shù)的最少公倍數(shù)：（1）12，24，36（2）18，16，24
（二）合作交流，探究新知
1動(dòng)腦筋：
一件工作，甲單獨(dú)做需要15天完成，乙單獨(dú)做需要12天完成，現(xiàn)在甲先單獨(dú)做1天，接著乙又單獨(dú)做4天，剩下的工作由甲、乙兩人合做，問合做多少天可以完成全部工作任務(wù)?
（先獨(dú)立做，做完后交流做法，認(rèn)真聽出同學(xué)意見，老師點(diǎn)評(píng)）
通過這個(gè)問題，請(qǐng)你歸納解一元一次方程有哪些步驟？
先去____,后去_____,再_____、_______得到標(biāo)準(zhǔn)形式ax=b(a≠0)，最后兩邊同除以______的系數(shù)。
考考你：
下面各題中的去分母對(duì)嗎？如不對(duì)，請(qǐng)改正。
(1)去分母得5x-2x+3=2(2)去分母得2x-(2x+1)=6
(3)去分母得4（3x+1）+25x=80
2嘗試練習(xí)（注意養(yǎng)成口算經(jīng)驗(yàn)的好習(xí)慣）
解方程：
3比一比，看誰算得準(zhǔn)（注意養(yǎng)成口算經(jīng)驗(yàn)的好習(xí)慣）
（三）應(yīng)用遷移，鞏固提高
1化繁為簡
例1解方程：
2化為一元一次方程求解
例2若關(guān)于x的一元一次方程的解是x=-1,則k的值是（）
AB1CD0
3實(shí)踐應(yīng)用
例3學(xué)校準(zhǔn)備組織教師和優(yōu)秀學(xué)生去大洪山春游，其中教師22名現(xiàn)有甲乙兩家旅行社，兩家定價(jià)相同，但優(yōu)惠方式不同，甲旅行社表示教師免費(fèi)，學(xué)生按八折收費(fèi)，乙旅行社表示教師和學(xué)生一律按七五折收費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過核算后認(rèn)為甲乙兩家旅行社收費(fèi)一樣，請(qǐng)你算出有多少名學(xué)生參加春游。
四沖刺奧賽，培養(yǎng)智力
例4解方程：
五課堂練習(xí)鞏固提高解方程：
六反思小結(jié)拓展提高
解一元一次方程的一般步驟是什么？要注意什么？
作業(yè)：p1198，9
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