學生校園防欺凌安全教育教案
作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的學生校園防欺凌安全教育教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動班級:
xx班
活動時間:
20xx年xx月xx日
活動目標:
掌握校園欺凌的危害,自覺抵制校內發生的欺侮行為;
2. 可以妥善處置生活中遇到的各種矛盾;
掌握抵抗校園欺凌的有效手段。
活動過程:
一、收看《關心校園欺凌狀況》的視頻,引進新課內容。
二、思索:
1. 什么叫校園欺凌?你是否經歷了校園欺凌?學生融合視頻內容與自身經歷分享觀點。校園欺凌是校內一些學生運用暴力行為來脅迫他人的現象,包含以多欺少、以強欺弱等,這是一種全球性難題。
2. 探討:校園欺凌的影響是哪些?學生回答并總結:校園欺凌首先對受害者身體造成危害;其次,更嚴重的是精神上的創傷,使受害者覺得不安全,產生恐懼和不安。
3. 思索:應對校園暴力大家應該采取什么措施?最先,引導學生從受害者角度考慮:不要默默承受,應當向家長或老師匯報;盡量避免獨自一人,盡量選人多的地方;對叫囂的舉動置之不理:當有人要求你拿出午飯錢,裝作沒聽到,繼續走自己的路。其次,引導學生從施暴者的視角思考:這種行為值得嗎?你可能會因此遭受指責、懲罰甚至法律的制裁,這會變成你人生的污漬。而通常這些暴力行為的起因往往只是微不足道的小事,或是僅僅是一時的沖動。這真的值得嗎?從對方的視角想一下:假如你被侮辱、欺侮甚至被毆打,你會有什么感受?假如你的行為會給他人帶來長時間恐懼和痛楚,你能狠心嗎?有時忍一忍,能讓形勢寧靜;退一步,
三、收看對于中學生的校園欺凌預防教育片。
四、學生分享今日的學習收獲。
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