計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文(必備)
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的計(jì)算機(jī)專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
一、實(shí)習(xí)目的
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為順利畢業(yè)做好充分準(zhǔn)備，為順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20xx年xx月xx日至x月x日
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)
xx
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、能夠了解計(jì)算機(jī)交易和具體的計(jì)算機(jī)安裝步驟，并查閱資料鞏固自我缺失的計(jì)算機(jī)經(jīng)驗(yàn)。
2、能夠?qū)⒕唧w的計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，在計(jì)算機(jī)交易的同時(shí)，將所學(xué)所想所感付諸實(shí)踐。
3、能夠掌握一定的計(jì)算機(jī)技能，如安裝系統(tǒng)、安裝插線、識(shí)別型號(hào)、處理圖形和FLASH等。
4、能夠與他人進(jìn)行一定程度的計(jì)算機(jī)交流，并提供各種交易信息和計(jì)算機(jī)性能的識(shí)別。
5、能夠銷售和銷售計(jì)算機(jī)，積累豐富的社交經(jīng)驗(yàn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
五、實(shí)習(xí)經(jīng)歷
在學(xué)校，我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有一定的了解，但掌握不夠，很多知識(shí)知識(shí)表面理解，但通過(guò)實(shí)習(xí)，我真正理解實(shí)踐真正的知識(shí)，想更深入地理解書(shū)中的理論知識(shí)，只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過(guò)實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬。在未來(lái)，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
第一：繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論涵養(yǎng)。
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷學(xué)習(xí)新信息、獲得職業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕學(xué)生，學(xué)習(xí)應(yīng)該被視為保持工作熱情的重要途徑。上崗后，積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合實(shí)際工作，不斷學(xué)習(xí)理論、商業(yè)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)理論武裝頭腦，用優(yōu)秀的商業(yè)知識(shí)提高能力，以廣泛的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
其次：努力實(shí)踐，自覺(jué)轉(zhuǎn)化角色。
只有將理論付諸實(shí)踐，才能實(shí)現(xiàn)理論本身的價(jià)值，只有將理論付諸實(shí)踐，才能檢驗(yàn)理論。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的素質(zhì)，彰顯人的意志。我們必須集中精力在實(shí)際工作和生活中，有意識(shí)地改變這個(gè)角色。
最后：提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習(xí)既是開(kāi)始也是結(jié)束。展現(xiàn)在我面前的是一片讓我馳騁的沃土，我清楚地感受到了沉重的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提高自己，制定個(gè)人工作計(jì)劃，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
當(dāng)我在實(shí)習(xí)中也看到自己的缺點(diǎn)，他們的社交能力、處理方法、實(shí)踐能力需要提高，所以在后期學(xué)習(xí)生活中我需要更加努力，總是提醒自己的缺點(diǎn)，努力培養(yǎng)自己滿足社會(huì)需求的綜合人才，讓自己的生活價(jià)值得到更高的體現(xiàn)。
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