【改進(jìn)文風(fēng)大家談】
作者：邢向東（陜西師范大學(xué)文學(xué)院教授、語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)研究中心主任）
讀趙元任、呂叔湘兩位語(yǔ)言學(xué)大師的著作和文章，總有一種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。他們平易近人的文風(fēng)，堪稱(chēng)典范。這除了得益于高超的語(yǔ)言功底、對(duì)讀者的高度責(zé)任感之外，更是源于研究真問(wèn)題、真研究問(wèn)題。
比如趙元任的《語(yǔ)言問(wèn)題》，講的都是語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)、研究中的一系列基礎(chǔ)性問(wèn)題。在書(shū)稿正文中，我們能處處體會(huì)到趙元任對(duì)語(yǔ)言問(wèn)題的透徹理解和清晰解讀。他親切、幽默、口語(yǔ)化的表達(dá)方式，使枯燥的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題變得興味盎然，對(duì)讀者產(chǎn)生很強(qiáng)的吸引力。他用這種特殊的表達(dá)風(fēng)格與讀者一起享受語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)的樂(lè)趣，讓我們產(chǎn)生強(qiáng)烈共鳴。
讀呂叔湘的書(shū)和文章又是另一番境界。他就像一位親切的領(lǐng)路人，引領(lǐng)讀者觀察漢語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)中有待解決的各種問(wèn)題，讓我們對(duì)這些問(wèn)題有了透徹了解。他的文章、專(zhuān)著幾乎都是以提出、梳理、解決漢語(yǔ)研究中的重要問(wèn)題為目的的。呂叔湘舉重若輕、娓娓道來(lái)的表述方式，跟他對(duì)有關(guān)問(wèn)題的透徹分析，相得益彰，文質(zhì)彬彬。如《漢語(yǔ)語(yǔ)法分析問(wèn)題》通篇都是在“擺問(wèn)題、講道理”。正如該書(shū)的“前言”所說(shuō)：“多年來(lái)想寫(xiě)一篇文章談?wù)劃h語(yǔ)的語(yǔ)法分析問(wèn)題。主要是為了說(shuō)明漢語(yǔ)語(yǔ)法體系中存在的問(wèn)題何以成為問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題的來(lái)龍去脈，借以活潑思想，減少執(zhí)著。”他反復(fù)強(qiáng)調(diào)“問(wèn)題”，用清晰的語(yǔ)言提出問(wèn)題，用嚴(yán)密的邏輯梳理問(wèn)題的癥結(jié)所在，尋找解決問(wèn)題的途徑，正是學(xué)術(shù)研究“問(wèn)題導(dǎo)向”的集中體現(xiàn)。
良好的文風(fēng)源于良好的學(xué)風(fēng)。改進(jìn)文風(fēng)還須從研究真問(wèn)題、真研究問(wèn)題入手，只有言之有物，才不會(huì)虛張聲勢(shì)，才能有好的文風(fēng)。這方面，前輩大師是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
《光明日?qǐng)?bào)》（2025年06月15日 01版）
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