元旦晚會感言3篇
篇一:元旦晚會感言
“元旦文藝晚會”在一片歡樂的氣氛中結(jié)束了。通過這次晚會使我認識到了自己的不足,我總以為“物以稀為貴”,我表演的是笛子獨奏,因為晚會上只有兩個器樂獨奏節(jié)目,我就占其中之一,再加上比賽前我順利通過了預(yù)選賽,因此我認為不就是獨奏嗎?就沒有在乎,也沒有怎么練,到我登臺演奏時才真正意識到“臺上一分鐘,臺下十年功”,沒有往昔的勤奮努力,哪有后來的碩果累累呢?從這次的演出中得出的教訓,我要引以為戒,勤奮努力為下一次機遇來臨時做準備。不做則已,要做就做最好的。
篇二:元旦晚會感言
人與人的距離可以靠心來拉近,那么心與心的距離又該靠什么來拉近呢?――寫在前面
老師,學生,兩個不同的代名詞,組成了兩個不同的陣營。你是管理者,我是被管者,于是乎矛盾就在此被激化。你上有政策,我下有對策,搞的是硝煙彌漫,苦不堪言。何必這樣呢?我不明白!
一場跨年元旦晚會,讓我悟到了這一切,原來,一切仍然可以這么簡單。
那是20××年12月30日,晚上要開“迎元旦聯(lián)歡晚會”。作為班主任的我,義不容辭的參與了準備工作。誰曾想,孩子們已經(jīng)利用中午靜校時間布置的差不多了,推開門,眼前一亮,整個教室煥然一新,讓我感動不已。學生們爭著問:“老師,漂亮嗎?好看嗎?”那一個個興奮不已的臉龐,那一雙雙飽含期待的眼睛,讓我感動。我不住的點頭,不住的說:“好看!真漂亮!”原來,當學生面對他們感興趣的.事情時,積極性和表現(xiàn)欲是如此之強!
晚上,學生們的熱情更讓我大吃一驚。爭著往我手里遞橘子,送瓜子,放糖果,更親切的拉我一起表演節(jié)目,看到他們那急于展示的舉動,我恍然大悟。每個人都想要將自己最拿手的東西展示在大家面前,無人能例外。
一個元旦晚會,大家玩的十分盡興,正如李校長說的那樣,那時你根本看不出誰是差生,誰是好生。甚至差生比好生更積極主動。
那天的晚會,讓我明白了:人與人之間是可以靠心來拉近的,可心與心之間的距離要靠什么來拉近呢?應(yīng)該是理解、寬容、以及平等吧!
試想:如果我們能以平等友愛之心來對待每一個學生,那么學生將會匯報給我們什么樣的驚喜呢?關(guān)鍵是你要發(fā)自內(nèi)心去關(guān)愛、理解他們,相信他們會有所感受。
后記:師生之間的矛盾如何解決?心與心之間距離的拉近吧!唯有此,方能達到師生共融!
篇三:元旦晚會感言
我以前所在的公司都沒有元旦晚會,來到晨龍后,我懷著快樂而期待的情愫參加了工作之后的第一個元旦晚會。整臺晚會給我的感覺就是熱烈歡騰。主持人激昂、風趣,同事們熱情、熱心,尤其是丁總經(jīng)理時不時地來幾句經(jīng)典話語,一切的一切在我看來,晨龍都是那么和諧美好。
在這次元旦晚會上,我還有機會到臺上演唱和做游戲,這極大地鍛煉了我的膽量和在舞臺上與觀眾交流的方法,收獲頗豐。
辦一臺晚會需要人力、物力、財力的支撐,會場的布置、節(jié)目的跟蹤,每一個環(huán)節(jié)都凝結(jié)了工作人員的汗水,能成功舉辦晚會同時也離不開大家的積極參與。在我們大家的努力下,相信晨龍的文化活動將會越辦越好。
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