在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？
作文的評語 1
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達(dá)了…對…的喜愛
2. 小學(xué)生能有這樣的體會令人刮目相看
3. 對…的`比喻用得妙
4. 運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
5. 簡單交待時間地點(diǎn)和結(jié)果…
6. 語言簡練規(guī)范開篇吸引人
7. …以…開頭較有新意前因后果娓娓道來
8. 開篇簡明扼要精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象
9. 以景喻情開頭頗有新意；倒敘開頭渲染意境
10. 開頭直奔主題也是一種寫法
學(xué)生作文評語 2
媽媽愛喝茶。
她喜歡用玻璃杯泡茶。細(xì)長的茶葉放在透明的杯子里，靜靜地躺在杯底。媽媽把開水倒進(jìn)杯子，茶葉一下子就被驚醒了。他們不停地旋轉(zhuǎn)，像舞蹈的小精靈，爭先恐后的浮出水面。
茶葉慢慢舒展它們淡綠的葉片。有些茶葉按耐不住寂寞，扭動著身軀往下游，像是在找媽媽；有些茶葉浮在水面，張望外面的風(fēng)景；還有些茶葉猶如頑皮的小金魚，四處游蕩。
后來茶葉可能玩累了，紛紛躺在杯底，睡覺了。媽媽端起杯子，輕輕吹去杯口的熱氣，喝了一口：“好香啊！你也來一口。”
媽媽把杯子遞給我，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`我就聞見了茶葉的清香。我試著喝了一口，抿嘴細(xì)細(xì)品嘗。真有股特別的香味！
現(xiàn)在我也愛喝茶了。
作文過程的評語 3
1、文段承上啟下自然，細(xì)節(jié)描寫突出了人物品質(zhì)，令人感動。
2、過渡自然，每一段交待得很清楚。
3、簡單介紹情況，自然過渡到下一段；
4、段落清晰，條理分明，文筆優(yōu)美。
5、這段話有概括地描寫，有具體地描寫，有動態(tài)，有靜態(tài)，寫出了“ ”的可愛之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛之情也寫了進(jìn)去。
6、從這一段小小的日記，看出你是個細(xì)心的學(xué)生，能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受，篇幅短小精悍，語言平實(shí)，能引起心靈的共鳴
7、文字太多，文字段落不夠生動要清晰，前后不要倒置太多的閑散文字，要力求簡潔，描寫要深刻
8、對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
9、運(yùn)用多種感官描寫十分仔細(xì)
10、情境描寫調(diào)動起懸念；
11、以飽滿的激情描寫了……
12、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
13、語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
14、能較好的運(yùn)用語言、動作、心理描寫，使事例具體、生動。
15、心理描寫細(xì)膩，比喻貼切，用詞生動、
16、充分運(yùn)用語言，動作，心理描寫，使事情具體，生動。
17、這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
18、自然承上啟下，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動。
19、整體的結(jié)構(gòu)，描寫都還不錯。
20、神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。
21、用詞準(zhǔn)確，描寫生動，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們
22、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
23、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
24、觀察微觀考察，描繪生動的材料，安排巧妙的描寫，輕松的語氣，正確的主旨，詳細(xì)新穎的故事，清晰的文字
25、文字生動、畫龍點(diǎn)睛、雕琢入微，栩栩如生的描寫深刻而生動的語句優(yōu)美，生動的描寫生動的描寫，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)
26、不失時機(jī)地運(yùn)用排比的。手法，從多方面說明事物的特征，既增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
27、巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
28、充實(shí)運(yùn)用語言，行動，生理形貌，使事變詳細(xì)，生動
29、你文中的"生物角"色彩絢麗，活潑可愛那鮮艷的花朵，翠綠的葉子栩栩如生；那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn)，自由自在地遨游真是令人百讀不厭運(yùn)用總分法，清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物，妙處橫生
30、文中一系列表現(xiàn)人物動作的動詞運(yùn)用得準(zhǔn)確，襯托手法運(yùn)用得好。
31、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運(yùn)用比喻貼切，生動。獻(xiàn)計獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
32、觀察細(xì)致，想像力豐富，運(yùn)用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
33、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
34、未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
35、對…的比喻用得妙
36、詞句悠美婉轉(zhuǎn)，流利，不足的就是頭緒太亂。
37、比喻貼切，用詞生動。
38、設(shè)問、反問、排比等修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果，好！
39、簡要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
40、引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
41、用了列數(shù)字，舉例子的方法，很形象。
42、事理反復(fù)從不同角度，不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說理充分透徹，立意鮮明。
43、觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。
44、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
45、措辭恰當(dāng)，論點(diǎn)公正，而且可以非常簡潔。他們是有序和順利。
46、筆調(diào)圓圓的，正確的意見結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)開闊而容易。
47、簡單交待時間地點(diǎn)和結(jié)果…
48、語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
49、語言基本通順，偶有不暢。
50、語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。
51、語言平淡，不夠生動。
52、語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。
53、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
54、描述細(xì)致，相當(dāng)有趣，優(yōu)雅，但用詞恰當(dāng)，意境也很好地解釋了細(xì)節(jié)，語言也很相關(guān)。
55、語言不能表達(dá)感情。語言不能表達(dá)感情。語言沒有意義。
56、語言是多余的，文字不容易寫，但精細(xì)的句子鏈?zhǔn)窃嫉模馑际俏粗摹?span style="display:none">5dS萬博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
57、雖然意圖是好的，但是文本不清晰，語言也不詳細(xì)。
58、語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實(shí)，讀來津津有味。
59、語言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動俊雅。
60、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)重點(diǎn)突出
61、如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
62、娟秀的字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，給人以耳目一新的感覺。
63、敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
64、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
65、內(nèi)容不夠，結(jié)構(gòu)不夠緊湊，文字華麗，內(nèi)容豐富，敘事流暢，然后是精美的文字生澀，沒有達(dá)到目的。
66、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
67、以時間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗
68、詳略得當(dāng)，寫出了春節(jié)喜慶的氣氛
69、借景抒情，托物詠志，很有特色。
70、能把人物內(nèi)心活動寫得十分生動，的確難能可貴，給人留下了深刻的印象。
71、以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
72、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。
73、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序
74、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
75、以飽滿的激情，描寫了……
76、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
77、……以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
78、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
79、文章邊敘事邊抒情。
80、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
81、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣
82、文章想象合情合理
83、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
84、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
85、……語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，
86、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
87、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理。
88、文章將…寫得細(xì)致入微。
89、語言活潑明快，富有情趣。
90、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
優(yōu)秀作文評語 4
1.開頭簡潔自然結(jié)構(gòu)清晰心理描寫真實(shí)體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力
2.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切溫馨雋永
3.文中描繪的…清新活潑歡快明朗字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力
4.文章憑著豐富的想象憑著多彩的語言將…呈現(xiàn)讀者面前
5.文章簡潔明了語言平淡樸實(shí)
6.作者觀察細(xì)致想像力豐富運(yùn)用擬人比喻等手法使生動活潑引起了讀者的興趣
7.借景抒情托物詠志很特色
8.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理想象和生動描述演繹出一篇精彩的童話故事讀來饒有趣味
9.要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理
10.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn)深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰
關(guān)于作文評語 5
二表姐的爺爺奶奶住在一座大山腳下，因?yàn)樯蕉嘎非停煌ú槐悖运麄兗冶沭B(yǎng)了一匹馬來作主要的運(yùn)輸工具。它的主要任務(wù)就是把山外的東西馱進(jìn)來或是把山里的東西運(yùn)出去，又或是把山下的種子、肥料運(yùn)到山上去，再把山上收獲的糧食運(yùn)回家。
二表姐爺爺家的馬是一匹強(qiáng)壯的雄馬，一身?xiàng)椉t色的棕毛，兩只像樹葉一樣的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子離得很遠(yuǎn)，而鼻子和嘴巴卻又挨得很近。兩眼也相隔較遠(yuǎn)，而且中間居然還有一條白線把它們分隔開來。它的頭部有一掇紅棕色的毛，摸起來很舒服。尾巴也長滿了毛，看起來高大而帥氣！別看它的蹄子細(xì)，可是很有力的喲，若是人不小心被它踢著的話，那可是傷不起的呢！
另外，這匹馬的食量也是很大的哦！我記得有一次，二表姐喂了它半背簍的草，可是它吃完后還是餓得直叫，二表姐只好把所有鍘好的將近一背簍的草全都給它吃了，它才安安靜靜地不吵不鬧啦！
我非常喜歡這匹棗紅馬，給它取名Handsome（高大而帥氣），每次去二表姐爺爺家我都會親自去喂喂它。
批改評語：這篇狀物的文章開篇交代了這匹馬的作用是家里主要的運(yùn)輸工具，使得讀者充滿了好奇，“高大而帥氣”、“食量很大”這兩個特點(diǎn)緊緊抓住了讀者的心，如果有機(jī)會，我們也要親自去喂喂它。
作文評語萬能 6
2.文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
3.對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
4.你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學(xué)習(xí)。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。
本文鏈接：http://www.svtrjb.com/v-107-2915.html作文評語萬能（優(yōu)秀13篇）
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