心理話劇比賽策劃書
充實(shí)的工作生活一不留神就過(guò)去了，面對(duì)新的工作，制定好新的目標(biāo)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫策劃書了。那么策劃書有什么格式呢？以下是小編整理的心理話劇比賽策劃書，希望能夠幫助到大家。
心理話劇比賽策劃書1
一、活動(dòng)背景
部分學(xué)生在日常交往過(guò)程中存在恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象，心理情景劇表演通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生積極參與、討論上述敏感問題，從而引出各方不同的立場(chǎng)。表演有助于學(xué)生增強(qiáng)對(duì)角色的理解力，提高學(xué)生的共情能力。心理情景劇就是為同學(xué)們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，在這里重現(xiàn)生活場(chǎng)景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點(diǎn)，內(nèi)容、形式豐富多樣。通過(guò)這些活動(dòng)解決學(xué)生心理困惑問題，引導(dǎo)學(xué)生以積極健康的心態(tài)去把握現(xiàn)在，迎接未來(lái)。
二、活動(dòng)主題
陽(yáng)光心靈
三、目的意義
為豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，為廣大同學(xué)創(chuàng)造條件和提供舞臺(tái)。使同學(xué)們?cè)趨⑴c此活動(dòng)的同時(shí)，培養(yǎng)自信、自立、自強(qiáng)、創(chuàng)新的精神品質(zhì)，和健康、積極、向上的心理狀態(tài)，在心理健康研究室和德育處的指導(dǎo)下，特舉辦這次活動(dòng)。
心理情景劇通過(guò)團(tuán)體成員扮演日常生活問題情境中的角色，使成員把平時(shí)壓抑的情緒通過(guò)表演得以釋放、解脫，同時(shí)學(xué)習(xí)人際交往的技巧及獲得處理問題的靈感并加以練習(xí)。心理情景劇以類似話劇的形式向同學(xué)們介紹心理健康的知識(shí)，傳播心理健康的理念，為學(xué)生提供了一種發(fā)現(xiàn)、思考及解決自身問題的思維方式。其內(nèi)容取自學(xué)生的生活，形式生動(dòng)活潑，學(xué)生的參與性、互動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)身邊生活的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的健康。
四.活動(dòng)組織
1、活動(dòng)時(shí)間：5月15、24、28號(hào)初賽，5月29號(hào)決賽。
2、主辦單位：德育處
3、參賽人員：在校全體學(xué)生
4、負(fù)責(zé)人員：各專業(yè)部德育主任、心理健康委員長(zhǎng)和各班心理健康委員
五.具體活動(dòng)安排
1、確立活動(dòng)形式，內(nèi)容及具體心理情景劇要求。內(nèi)容見附件。
2、賽制
兩場(chǎng)預(yù)賽，一場(chǎng)決賽，按得分取前2名團(tuán)隊(duì)參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)表演。
3、評(píng)分細(xì)則及獎(jiǎng)項(xiàng)
(1)賽前劇本評(píng)分(總分100)：
I.支持原創(chuàng)(30分);
II.符合活動(dòng)主題(30分);
Ⅲ.參賽各專業(yè)部及各班要向大賽組織者交劇本的打印稿和電子文本各一份;照片等。(40分)
(2)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分細(xì)則(總分100分)：
Ⅰ.作品主題內(nèi)容(40分)
①接近生活，反映的問題具有真實(shí)性和普遍性，并能在劇中得到一個(gè)解決方式或是一個(gè)解決思路(20分)
②情節(jié)能吸引人，有創(chuàng)意(20分)
Ⅱ.表演能力(40分)
①吐字清晰，表演富有感染力，肢體語(yǔ)言豐富且恰當(dāng)(20分)
②團(tuán)隊(duì)配合默契到位，能夠流暢順利地完成演出，整場(chǎng)演出沒有明顯的.卡殼，斷幕等合作性失誤(20分)
Ⅲ.舞臺(tái)效果(20分)
①能夠吸引觀眾眼球，帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，有明顯的后援團(tuán)支持(10分)
②PPT制作精美，音樂應(yīng)景恰當(dāng)，服裝道具能準(zhǔn)確表現(xiàn)人物身份，展現(xiàn)劇場(chǎng)情景(10分)
Ⅳ.比賽時(shí)間嚴(yán)格控制在8-10分鐘，否則將酌情扣分，具體標(biāo)準(zhǔn)為：超出或少于規(guī)定時(shí)間者每分鐘扣0.5分(0～1分)
(3)參賽隊(duì)伍總體得分計(jì)算方法：總分=初步得分×10%+后期得分×90%
六、決賽時(shí)間、地點(diǎn)
5月29號(hào)下午4:30分，新大樓。
七、參加評(píng)委
學(xué)生處、專業(yè)部及各專業(yè)部心理健康委員長(zhǎng)。
知識(shí)鏈接：心理情景劇要求
一、節(jié)目要求
1、節(jié)目主題突出(節(jié)目時(shí)間控制在8-10分鐘以內(nèi));
2、道具自備;
3、節(jié)目新穎,有意義、有亮點(diǎn)、出彩。
二、主題要求
與校園生活相關(guān)，圍繞中職學(xué)生突現(xiàn)的心理問題;內(nèi)容必須積極向上，倡導(dǎo)中職學(xué)生積極健康的心理衛(wèi)生。內(nèi)容要求為中職學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面所折射的心理現(xiàn)象。如：
1、人際交往困難(家長(zhǎng),老師,同學(xué),學(xué)會(huì)拒絕等方面);
2、學(xué)習(xí)與考試，學(xué)業(yè)困擾;
3、擇業(yè)與就業(yè)問題，就業(yè)壓力(人生價(jià)值觀);
4、戀愛問題，情感糾葛;
5、網(wǎng)絡(luò)問題，網(wǎng)絡(luò)成癮;
6、適應(yīng)中職學(xué)生生活環(huán)境問題;
7、情緒問題;
8、珍惜生命。
三、表演要求
表演自然流暢，演員間配合默契;充分表現(xiàn)人物的心理沖突，生動(dòng)刻畫心理問題;簡(jiǎn)潔明了，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。
四、舞臺(tái)背景要求
可自主布置道具、背景音樂，要求準(zhǔn)備PPT，襯托該劇主題。
心理話劇比賽策劃書2
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
心理話劇大賽是我部及學(xué)生會(huì)本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)之一,并得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持,給更多想展示自我的同學(xué)提供了一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),同時(shí)豐富同學(xué)們的課余生活,藝術(shù)修養(yǎng),激發(fā)大一新生的主人翁精神和責(zé)任感、豐富校園文化生活,本次話劇大賽旨在更好地活躍校園文化環(huán)境促進(jìn)校園文化建設(shè),營(yíng)造健康、高雅、文明的校園文化環(huán)境.
二、活動(dòng)目的`與意義
健康的心理是大學(xué)生成才的基礎(chǔ),每位大學(xué)生都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到健康心理的重要性.健康的心理可以促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展,使大學(xué)生克服依賴心理,增強(qiáng)獨(dú)立性;利于大學(xué)生培養(yǎng)健康的個(gè)性心理,形成正確的心理觀念.舉辦心理話劇大賽,可以讓同學(xué)們通過(guò)話劇的形式將身邊的各種故事(親情,友情,愛情等等)的跌宕起伏的心理過(guò)程演繹出來(lái),引導(dǎo)同學(xué)們思考自身的生活,啟發(fā)他們恰當(dāng)?shù)奶幚碜陨淼母鞣N問題.
三、活動(dòng)主題
“陽(yáng)光、幸福、溫暖、快樂”
四、活動(dòng)對(duì)象
工程經(jīng)濟(jì)學(xué)院11級(jí)新生
五、活動(dòng)指導(dǎo)老師:_老師
六、活動(dòng)相關(guān)時(shí)間:
1、活動(dòng)時(shí)間:10月15日