評優評先工作方案優質
為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的評優評先工作方案優質，僅供參考，大家一起來看看吧。
評優評先工作方案優質1
20xx年初，通過調整績效考核方案基本思路，以內部核算指標為主，細化了考核，充分調動和發揮了員工的主觀能動性；同時根據1―3月的實際運行情況，于04年4月及時調整后勤服務中心經營思路及近期經營目標；并根據市場狀況，本著實事求是的精神，于04年10月再次對四季度經營目標進行調整。全年在以總經理為首的公司領導班子的正確決策和領導下，在全體員工的共同努力下，公司達到了既定目標，取得了較好的成績，為公司今后的發展奠定了堅實基礎。為進一步完善公司激勵機制，增強公司凝聚力，樹立先進典型，推動20xx年工作的發展，特制定本評比方案。
一、先進評比范圍
后勤服務中心各部門，按20xx年機構設置及定編情況進行評比。
二、先進評比原則
1、公平、公開、公正，真實可靠、寧缺勿濫。
2、向一線員工及管理骨干傾斜；向開發、技術、工藝人員以及營銷管理骨干傾斜；向管理難度大、管理復雜、管理風險大的崗位傾斜；向作出突出貢獻的崗位及集體傾斜。
三、先進評比比例
本次評比全公司共評比先進個人不超過10人，先進班組（科室）不超過2個。先進個人按各部門在職職工人數的1、5推報，人數不足75人的部門，確有具備先進條件的可報送1人；先進集體各部門可
報送一個，允許空缺。
四、先進個人評比條件
（一）基本條件
1、遵守黨和國家的政策法令，遵守后勤服務中心規章制度。
2、愛崗敬業、工作主動，對企業充滿信心，忠于職守。
3、全年遲到、早退、曠工、事假次數為零。
4、全年病事假累計低于6天，生病住院低于12天。
5、全年無吵架、打架及其它不良記錄。
6、全年未發生安全事故和較大質量事故。
7、崗位人員完成本年基本工作。
8、調入公司半年以上者。
（二）其他
1、全年未出現工作差錯，或發現錯誤及時改進，避免不良影響或損失。
2、積極發現問題并著手處理或積極上報，避免或挽救公司損失。
3、積極挖潛降耗，通過技術革新和改進，使公司節約成本增加效益。
4、積極提供合理化建議，提供經濟信息，經公司確認有重大價值。
5、抵制歪風邪氣，及時發現管理中漏洞并提出有效建議，為公司降低成本，挽救公司損失。
五、先進集體評比條件
1、超額完成公司下達的`工作任務。
2、積極開展挖潛降耗工作，為公司節約成本3000元以上。
3、認真執行“5s”管理，堅持安全文明生產，全年未發生較大設備、人身安全及質量事故。
4、組織職工參加民主管理，發動職工獻計獻策，提出合理化建議，為公司降低成本，創造效益。
六、先進評比方式
1、先進個人、先進集體評選時間為20xx年元月7日～20xx年元月15日。
2、各部門向行政人事部推報先進個人、先進集體名單及書面材料，行政人事部收集整理后報公司辦公會討論裁定。
3、書面材料要求具體、真實，切忌空洞、蒼白，且盡量用事實和數據說話。
希各部門按上述要求認真組織職工評比，及時申報評比材料，切實評選出公司內具有優良作風、表現突出，真正能起到模范帶頭作用、激勵廣大員工、鼓舞公司士氣的先進集體和先進個人，讓每一位員工在榜樣力量的感召下奉獻自我、努力工作、積極進取、爭創效益，為公司的發展狀大而貢獻自己的力量。
評優評先工作方案優質2
在教師節來臨之際，學院黨委決定召開全院慶祝教師節大會，并對在各項工作中取得突出成績的優秀個人進行表彰。現就推優相關事宜通知如下：
一、表彰名額
20xx年教師節擬授予六項榮譽稱號的名額分別為：院級教學名師20名、院級科研尖兵20名、院級黨員先鋒20名、院級師德模范10名、院級管理標兵10名、院級服務能手10名。
二、推優辦法
（一）今年六類榮譽稱號的遴選工作，仍按照《xx警察學院院級個人榮譽稱號遴選辦法》（以下簡稱《辦法》）規定的程序和條件進行。
（二）在部門推薦環節，原則上按照每類榮譽稱號的'推薦人數不超過部門人數的1/3；推薦人選的業績成果以最近兩年（20xx年9月以來）為考察期限。
（三）相關職能部門在會商提出表彰人選時，可不囿于部門推薦的范圍，本著客觀公正的態度，依據平時的掌握，對表現優秀、成果突出的其他人員直接予以推薦。
三、工作要求
（一）部門推優要堅持公平、公正、客觀的原則，由部門班子成員或黨支部成員集體決定推薦人選和順序。部門領導要加強思想政治工作，注重鼓勵和引導，確保工作平穩有序，有效激發各方面的工作動力和積極性。
（二）院紀委全程監督評優表彰工作，對違規推薦、帶病推薦、跑鬧要等問題，一經查實，要對責任人和責任部門進行問責。
（三）請各部門于9月4日（星期一）12時前將本部門各類榮譽稱號匯總表（見附表）報人事處，逾期不報的視為放棄推薦。
評優評先工作方案優質3
一、目的：
鼓勵先進、弘揚進步，以先進為榜樣，鼓勵員工學先爭優，充分調動員工的積極性和創造性，共同努力、共同進步，建立一支能打硬仗的優秀團體隊伍，推動公司快速向前發展。公司決定開展評選20xx“優秀員工”、“優秀班組”、“先進單位”、“先進標兵”活動。
二、時間：
20xx年12月19日至20xx年12月31日
三、對象：
公司各部室（車間）、全體員工（工作滿半年以上的）
四、評選事項
1、優秀員工、優秀班組由車間或部門直接評定，附帶先進事跡材料，交由公司審核
2、先進單位、先進標兵由部門推薦，以績效考核為主，交由公司評定
3、評選原則：公平、公正、公開
4、評選標準
（1）優秀員工
① 各車間部門根據生產工作情況，以班組或部門進行組織評選，車間或部門進行匯總。
② 各單位組織評選“優秀員工”時，每個員工都要進行個人總結，班組討論，再進行無記名投票的方式進行評選，防止形式主義和走過場，真正讓員工受到一次深刻教育。
③ 各車間、部門主管要根據員工推薦出的名單進行審核，結合今年年終考核客觀綜合考評，并填好“優秀員工”推薦表報人力資源部。
④各車間評選的'優秀員工班組長以上干部不能超過50%，確保優秀員工比例不被占用
⑤“優秀員工”的名額分配見附表1，推薦表見附表2。
（2）優秀班組
各車間根據自己的生產和工作實際情況，推薦出一個優秀班組。附1000字以內材料（見附表3）上報xxx部，交由公司審核。
（3）先進標兵
達到“優秀員工”標準，并對公司有較突出貢獻，為員工之楷模。
（4）先進單位：（詳見先進單位評選方案）
先進單位由車間、部室進行投票，填寫考核評分表，并準備1000字以上的先進事跡材料，由公司領導審核。
5、注意事項：
1、各車間部門要集中員工進行思想動員，講清評選優秀與先進的目的意義和要求。
2、各車間部門要精心組織，認真做好評選工作，真正做到評出風格、評出團結、評出干勁，評選一定要確保公平、公開、公正實事求是。
3、凡違反公司規定，受過公司或車間部門處罰的、進入公司工作未滿半年的員工不能評為“優秀員工”，班組發生嚴重違紀事件不能評為“優秀班組”，單位沒有完成全年工作任務的不能評為“先進單位”。
4、各部門、車間在評選出“優秀員工”和“優秀班組”后，將評選結果及材料于20xx年12月31日前一起報。
5、各車間在填好“考核評分表”后，將其及材料于20xx年12月31日前上報xx。
五、公示
各評選結果進行為期3天的公示。如無異議，即認定結果有效；如有異議，上報辦公室，并由辦公室根據相關情況進行核查落實，上報公司領導批準后即為終評意見，不再進行公示。
六、獎勵
遵循精神鼓勵與物質獎勵相結合的原則。
七、附件
附1：優秀員工名額分配表
附2：優秀員工推薦表
附3：優秀班組推薦表
附4：車間班組詳細名單
附5：先進標兵推薦表
評優評先工作方案優質4
一、指導思想
弘揚先進，樹立典型，激發教師工作熱情；示范引領，榜樣感召，促進教師專業成長；錘煉隊伍，改革創新，提高教育教學質量。
二、評選對象
全校所有在崗教師。
三、評選條件
（一）師德表現
1、思想端正，作風正派；服從分工，關心集體；認真履職，樂于奉獻。
2、尊重組織，積極擔當；團結協作，誠信友善；愛崗敬業，主動作為。
3、關愛學生，體貼服務；尊重家長意見，密切家校聯系；探究教育方法，提高育人藝術。
4、為人師表，樹好形象；嚴守法紀，遵守公德；加強自身學習，提高政治素養。
（二）教學業務
1、嚴謹治學，精通業務；端正教態，深化課改；打造高效課堂，凸顯教學風格。
2、完成工作任務，創優教學業績；在教學常規檢查中沒有缺項。
3、認真參加教研活動，積極參與課題研究；自覺接受繼續教育，不斷推出教研成果。
4、注重因材因人施教，有效進行分類指導、個別輔導；培養學生興趣特長，熱心學生課余活動、社團活動。
（三）其他條件
1、實行6個優先。
一是獲得市級及以上優質課、說課、技能比賽獎勵者，評選優秀教師優先；
二是在學校中心工作中表現突出，受到上級表彰者優先；
三是個人先進事跡得到上級領導表揚、社會各界好評或新聞媒體宣傳者優先；
四是教育、教學或管理工作受到上級表彰者優先；
五是教育科研成果被上級推廣者優先；
六是考核分相同班主任優先。
2、實行6個不予考慮。
一是出現教學、安全責任事故者，兩年不予考慮；
二是違反法紀法規或教師職業行為規范，被上級追究或家長投訴者，不予考慮；
三是學年累計事假超過10天以上，病假超過1個月以上，或者有無故曠工行為者不予考慮；
四是無故拒絕學校布置的各項任務（公開課、培訓、公益活動、值班、臨時性工作等）者，不予考慮；
五是教師績效考評分數排后20%范圍內教師不予考慮；
六是“學習強國”平臺排名后20%不予考慮。
四、評選依據。
1、教師依據績效考核方案中的《出勤素養》、《履行工作職責》、《工作量》、《教學質量》計算出考核得分；優秀班主任評選，依據《班主任考核方案》考核計算得分。
2、評選國家、省、市、縣級、鎮級優秀（校級），按一學年的得分由高到低評選依次推薦；
師德師風標兵、先進教育工作者采用民主推薦、民主評選的方式進行。
五、評選原則。
1、兩年內不能連續評為同一級別的縣級獎勵。
三年內不能重復評為同一級別的市級獎勵。
五年內不能重復評為同一級別的省級獎勵。
國家級獎勵原則上只評一次。
2、語數英之外的教師，每二年給一個鎮級優秀指標，有突出貢獻的直接報鎮、縣級優秀（由教育系統組織的各種競賽、比賽、測評等獲得團體一、二等獎以上者）
六、評選辦法
（一）明確獎項設置
1、優秀教師：按全體教師人數的15%比例評選。
2、先進工作者：按班子成員人數的25%比例評選。
3、優秀班主任：按班主任總人數的'30%評選。
4、年度考核優秀：按縣人社局規定的指標評選。
（二）明確指標分配
1、全校分為語文組、數學組、英語組、行政后勤組、藝體綜合組5個小組，按各組實際人數比例四舍五入分配優秀教師指標。
2、開學初由教務處核定各組成員名單，并進行公示，各組成員不交叉，學年中途一般不變動。
3、優秀教師由教務處主持年級組組長成員會議進行評定，優秀班主任由政教處評定推薦。以上兩項榮譽推薦名單應交校務會審定。
4、先進工作者、年度考核優秀由校務會按本方案評定。
（三）明確獎項運用
1、前面三項榮譽稱號獲得者，由學校或鄉鎮頒發榮譽證書，公示光榮榜，并按鄉鎮級榮譽稱號加分，計入職稱評聘計分，但只取一項。
2、年度考核優秀計分參照相關文件規定。
3、凡是學校上報縣級以上榮譽評選，必須在校級相應的榮譽稱號教師中推薦。
4、獲得以上榮譽稱號者，如果在一年內被舉報失實，將取消獎項，并對責任人進行追究。
七、其它說明：
1、如有與原制度相違背的則以此制度為準。
2、本方案解釋權歸校長室。從20xx年9月1日起執行。
評優評先工作方案優質5
一、陽光學生評價
本著“為每個孩子奠定幸福人生的基礎”的辦學理念，根據學校培養學生“知書達禮，誠實守信，善良勇敢，合作分享；健康活潑，勤學善思，愛好藝術，樂于勞作”的特色素質發展要求，持續開展以積極的情感、態度、價值觀為導向的“陽光學生”評價活動，實現“文明守紀的小公民，健康樂學的好學生”的學校培養目標。“陽光學生”評價具有16條形象標準，根據標準內涵，設置“星級陽光學生”獎、“特色陽光學生”獎。
“星級陽光學生”：設三星陽光學生、二星陽光學生、一星陽光學生。
1、評比標準：
以“陽光學生“16條為標準，每一條均分三星、二星、一星三個等級標準。三星：表現突出，令人贊嘆；二星：表現較好，還需努力；一星：表現尚可，需努力改進。星級陽光學生以“期末評價”中的獲星數為標準。
“三星級陽光學生”標準：
高年級學生：至少12條達三星，可有4條為兩星，不得有一星；
中年級學生：至少10條達三星，可有5條達兩星，1條為一星；
低年級學生：至少8條達三星，可有6條達兩星，2條為一星。
“二星級陽光學生”標準：
高年級學生：至少14條達三星或二星，一星不可多于2條；
中年級學生：至少13條達三星或二星，一星不可多于3條；
低年級學生：至少12條達三星或二星，一星不可多于4條。
“一星級陽光學生”標準：
低于二星級標準的學生，評為一星陽光學生。
2、評比辦法：
（1）每學期初，每位學生對照16條形象標準，填寫自己的“期初狀態”（可以以上學期期末評價為本學期期初狀態）。并在父母及老師的指導下，對自己本學期的發展提出要求，設置“期望目標”。
（2）期中，家長和自己、老師和同學根據自己半學期的表現，對照標準給出每一條的星數，班主任匯總得到“期中評價”。
（3）期末，家長和自己、老師和同學結合本人一學期的`綜合表現，對照標準逐條給出相應的星數，班主任匯總得到“期末評價”。
（4）班主任老師根據16條標準的“期末評價”星數，對照“星級陽光學生”評價標準，最終確定一星、二星或三星陽光學生。獎項記錄在《學生素質發展報告書》“獎懲記載”一欄。
“特色陽光學生”：以“七色陽光星使”命名七類特色陽光學生，以赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七色陽光寓意。具體名稱為：
愛心星使（紅色陽光星使）；健美星使（橙色陽光星使）；
勇敢星使（黃色陽光星使）；環保星使（綠色陽光星使）；
智慧星使（青色陽光星使）；誠信星使（藍色陽光星使）；
禮儀星使（紫色陽光星使）。
1、評比標準：
凡在愛心、健美、勇敢、環保、智慧、誠信、禮儀等七個方面的任何一個方面表現突出，事例典型，精神感人，得到廣泛認可、贊賞的學生，可以獲得相應的“陽光星使”的榮譽稱號。特色陽光學生分為班級和校級兩個等級。
2、評比數量：
班級特色陽光學生：每學期每班評出每一種類陽光星使1至3名。
校級特色陽光學生：每學年全校評出每一種類陽光星使10名。
3、評比辦法：
（1）每學期期末，學生總結回顧一學期突出的好人好事，對照特色陽光學生評價標準自主申報，在班內演講，經同學民主投票產生班級特色陽光學生。
（2）每年5月，三