記一次有趣的活動(dòng)作文(精選3篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的記一次有趣的活動(dòng)作文(精選3篇),歡迎大家分享。
記一次有趣的活動(dòng)作文1
在我的生命的海灘上徜徉,拾起一枚枚奇異的貝殼,用花絲線串成一段美好的回憶,然而,有一顆迷人的貝殼在我的腦海中閃爍著動(dòng)人的色彩,使我想起了那次有趣的“拔河比賽”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,秋風(fēng)送爽的天氣,我們排著整齊的隊(duì)伍,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,來(lái)到了操場(chǎng),看這激動(dòng)而緊張的的場(chǎng)面每個(gè)同學(xué)的心弦都崩得緊緊的,似乎可以聽(tīng)到每個(gè)人急促的呼吸聲。這次,我們要舉行一場(chǎng)別具一格的“拔河比賽”。
比賽馬上就要開(kāi)始了首先上場(chǎng)的是我們五年級(jí)同學(xué),五(1)班和五(2)班進(jìn)行挑戰(zhàn),兩隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)個(gè)精神抖擻地走進(jìn)賽場(chǎng),賽場(chǎng)中間放著一條堅(jiān)韌的粗繩子,繩子中間系著一條紅綢帶,五(1)班同學(xué)在紅綢帶的左邊,我們五(2)班同學(xué)在右邊,他們五(1)班的隊(duì)員一個(gè)個(gè)耀武揚(yáng)威,好像覺(jué)得勝券在握,臉上絲毫沒(méi)有緊張的氣氛,我們班的隊(duì)員神態(tài)莊重,為比賽做好了嚴(yán)陣以待。指揮員一聲令下:“開(kāi)始!”
那剛勁的話(huà)語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任,同學(xué)們的眼睛里閃爍著必勝的光芒。看,五(2)班的隊(duì)員全都使足了自己身上的解數(shù)與力量,瞧,呂偉偉同學(xué)不懈向后拉繩子,臉被憋得通紅,后面楊亮濤、張大磊和胡帥超同學(xué)將自己吃奶的力氣都用盡了,五(1)班也不甘示弱,但五(2)班的同學(xué)聰明機(jī)智,他們的隊(duì)員把繩子壓得很低很低,前面的同學(xué)使用使勁向后退著,中間的紅綢帶時(shí)而飄向左邊,時(shí)而飄向右邊,旁邊的啦啦隊(duì)也在為自己的他吶喊著,最終五(2)班勝利了,賽場(chǎng)上一片歡騰,同學(xué)們臉上洋溢著澎湃的激情,勝利的喜悅和無(wú)限的自豪……
時(shí)間一分一秒過(guò)去了,比賽不停地進(jìn)行著,接下來(lái)的比賽也很精彩……
這是一次多么有趣的活動(dòng),讓我們知道了“團(tuán)結(jié)就是力量”!
記一次有趣的活動(dòng)作文2
呂老師走進(jìn)教室,對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我們要進(jìn)行。”看動(dòng)作,猜成語(yǔ)比賽,各分為紅隊(duì)和黃隊(duì),并在每一組推選出四位同學(xué)來(lái)參賽,抽到哪一張成語(yǔ),就做動(dòng)作讓同學(xué)們猜,同學(xué)們從她的動(dòng)作中猜出成語(yǔ),猜對(duì)一個(gè)加五分,哪一組得分多,哪一組就獲勝。老師的話(huà)音剛落,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。瞧!同學(xué)們的表情多么豐富,有的躍躍欲試,還唱起了歌;有的'說(shuō):“這個(gè)是最在行!擺出一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子,有的還摩拳擦掌。看來(lái)同學(xué)們都很高興呀!”
瞧!陳子豪昂首挺胸地走上講臺(tái),準(zhǔn)備在上面大顯身手,只見(jiàn)他做起動(dòng)作來(lái)穩(wěn)操勝券,他將左手放在嘴巴旁,喔喔地“叫”了起來(lái),這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)就已經(jīng)有一些小小的議論,后來(lái)他又好像手中握著一把劍,左砍一刀,左劈一刀,臺(tái)下同學(xué)哈哈大笑,還一邊說(shuō):“間雞起舞,聞雞起舞”。
紅隊(duì)的一位同學(xué)大步流星地走了上來(lái)!他弓著腰,駝著背,厲害地咳了起來(lái),一會(huì)兒又伸開(kāi)雙手,“咳咳”地起來(lái)。哈,那不是返老還童嗎?
紅隊(duì)的第三位勇士上場(chǎng)上,他自告奮勇地走了上來(lái),他抽出一張紙,開(kāi)始作出思考狀。過(guò)了一小會(huì)兒,他閉上了眼睛,用雙手去摸著黑板,他一邊摸還一邊說(shuō):“很粗,像蒲扇,像水管。”下面的同學(xué)哄堂大笑:“盲人摸象,盲人摸象,紅隊(duì)又得了分”。我們還表演了……
雖然這次比賽我們失敗了,但重在參與。教室里歡聲笑語(yǔ),其樂(lè)融融大家都沉浸在無(wú)限歡樂(lè)之中。
記一次有趣的活動(dòng)作文3
星期三下午剛打預(yù)備鈴,老師滿(mǎn)臉笑容地走進(jìn)來(lái),神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō):“大家想不想玩?zhèn)髟?huà)游戲?”“想”大家都異口同聲的說(shuō)。
說(shuō)完,老師說(shuō)了一下要求,要求是:老師給第一個(gè)人說(shuō)一句話(huà),其余人背后,第一個(gè)人用動(dòng)作表示,并讓一組同學(xué)演示。我心里想:“到底是甚么游戲”?只見(jiàn)老師在黃紙上寫(xiě)了一些字,告訴第一個(gè)同學(xué),同學(xué)們都迫不及待站了起來(lái)。然后第一個(gè)同學(xué)用動(dòng)作表演給第二個(gè)同學(xué)。吳朝忠的舞姿讓同學(xué)們都哈哈大笑,我疑惑的想:“這是甚么意思?切西瓜?切蛋糕?”許多問(wèn)號(hào)在我的腦海里閃現(xiàn),接著,周瑜給翟顥鈺的時(shí)候,手比劃了一個(gè)正方的東西,然后用手切成了兩半,然后吃了起來(lái),滑稽的動(dòng)作讓大家捧腹大笑,我更是笑得直不起要來(lái)。
最搞笑的是劉理全,做動(dòng)作的同時(shí)加上聲音,嚼東西時(shí)還津津有味,真想吃東西。最后一名是,當(dāng)賈天宇把動(dòng)作傳給她時(shí),我猜想她一定在想謎底是甚么。老師讓她把動(dòng)作動(dòng)一遍,然后再把謎底說(shuō)出來(lái)。郜