對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文范文（通用23篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 1
如果要我選一個(gè)對(duì)我影響最大的人，那你可能不相信，這個(gè)人就是我才上二年級(jí)的表妹。
記得在一次暑假里，表妹到我們家來(lái)玩，吃過(guò)午飯后，爸爸，媽媽他們出去買水果了，當(dāng)時(shí)，只有我和表妹在家。家里一片寂靜，在做作業(yè)的我暗喜：“今天最最安靜了，可以安心做作業(yè)了。”不一會(huì)兒，突然“砰”的一聲打破了寂靜，我沒理會(huì)。一會(huì)兒又發(fā)出了聲音，這次卻是表妹的.哭聲，我心里連想不好，急忙趕去客廳，安慰表妹：“你怎么了？”她用右手指了左手，我順著她指的方向看去，呀！？怎么有個(gè)刀口！我想先批評(píng)一下她亂拿刀具，但為了保護(hù)她不被爸媽批評(píng)，我在心里暗做了準(zhǔn)備，爸爸媽媽回來(lái)后，一進(jìn)門就看到了表妹手上的傷口，媽媽頓時(shí)把目光投向了我：“是不是你弄的？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽正要打我，表妹站了出來(lái)：“是我自己拿刀，不小心劃的，不是哥哥弄的！”媽媽不相信，半信半疑：“是你自己劃的？”表妹點(diǎn)了點(diǎn)頭，最終媽媽批評(píng)了表妹。
表妹，你讓我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不可以對(duì)大人說(shuō)謊。我謝謝你！
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 2
爺爺是一個(gè)對(duì)我影響最大的人，他一輩子都在和土地打交道，也一輩子視土如命。
爸爸告訴我：幾年前，爺爺門前有一片土地。一天，爺爺站在荒地上，四處張望了一會(huì)兒，似乎想到了什么，騎上自行車，來(lái)到了集市，買了幾袋莊稼種子，再把伯伯、爸爸、叔叔都叫來(lái)，一起拿起鋤頭去種地，今天松土，明天播種，后天……
從那以后，爺爺就沒閑著，也從來(lái)沒有讓那塊地荒著。
土地是爺爺?shù)拿樱诟腊职郑遣恍辛耍桶阉苍嵩谶@塊土地里，千萬(wàn)別占了好地，不然，他在土地里，也“睡”不安的。
對(duì)我影響最大的'一個(gè)人作文 3
他眼角的魚尾紋，像極了辦公室那杯新泡的綠茶上氤氳的水汽，不由得教人對(duì)歲月的悠長(zhǎng)作連翩的浮想。尤其是喜歡他的笑靨，它們?cè)谀菚r(shí)總會(huì)順了溫柔的`目光游進(jìn)你的心房，然后泛起美麗的漣漪。
說(shuō)實(shí)話：對(duì)于語(yǔ)文我還真沒上過(guò)心，我所忠情的是數(shù)學(xué)里那事故的圓，固執(zhí)的三角，直率的線。
然而終究他出現(xiàn)了。記得第一次聆聽那充滿詩(shī)意的朗讀時(shí)，我就被他那聲音深深地迷醉了。
那時(shí)一個(gè)夏日的下午，語(yǔ)文老師飄揚(yáng)的裙角終究沒有出現(xiàn)，進(jìn)來(lái)的是他，一首詩(shī)便成了開場(chǎng)白，那是《如夢(mèng)令》每一個(gè)唇齒間涌動(dòng)的字音都是一滴清流，滴滴入耳，句句入心，心里便發(fā)出一臉酡紅的夕陽(yáng)，一片飄揚(yáng)的翠荷，幾羽撲翅的白鷺…
原來(lái)，句子也可以讀出這樣美的意境的！
而愛上語(yǔ)文的是在那堂作文課上。
我本隨意寫了一段話，可是他看見了卻大加贊賞。從此我愛上了語(yǔ)文，更愛上了生活。
我很感激他，給我施予這樣的影響。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 4
俗話說(shuō)：“三人行必有我?guī)煛！痹谖业纳钪校枰獙W(xué)習(xí)的人太多了，今天我向你介紹我的'姐姐。
今天考語(yǔ)文，我考了97分，心里特別高興。放學(xué)回家的路上，我一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著新學(xué)的歌曲。我高興地推開門，迫不及待地叫道：“姐姐，我考了97分，我考了97分”。可姐姐沒來(lái)迎接我，而是聚精會(huì)神地看一份卷子，我想：姐姐不會(huì)沒考好吧，她的成績(jī)一直不錯(cuò)。我一看她的卷子，迷惑不解地問：“姐姐，你考了98分，為什么不高興？”。姐姐回答：“雖然我考了98分，可離100還差兩分，如果我不找出原因，下次會(huì)更低”。
聽了姐姐的話，我剛才的高興勁，一掃而光。我打開卷子仔細(xì)觀察起來(lái)，我不僅找到了錯(cuò)的原因，而且還找到了一直考不過(guò)姐姐的原因――“自滿”。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 5
從幼兒園到小學(xué)，我結(jié)識(shí)了許多朋友，但我覺得對(duì)我影響最大的人就要算是王浩茹了。
自從我們上學(xué)后，便成為了好朋友，我不會(huì)的題去問她，沒帶的學(xué)習(xí)用具向她借。下雨天如果我沒帶雨傘，她便送我回家。我每次向她提出要求時(shí)，她總會(huì)滿足我。她在我心中有著崇高的地位。
記得有一次，我一不小心摔倒了，王浩茹看見了，忙把我扶起，用她的新手絹把我的手擦干凈，又給我拍掉衣服上的灰，然后把我送回家。
現(xiàn)在，同學(xué)們有困難，我都盡力的去幫助。誰(shuí)有不懂的題我講解，誰(shuí)哭了我去安慰，同學(xué)們都夸我。但我總是說(shuō)：“這都是王浩茹的'功勞呀！”
王浩茹助人為樂的好品質(zhì)深深地影響著我，我以后也要做一個(gè)助人為樂的好公民。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 6
在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)；在我的眼中，老師是蠟燭，因?yàn)樗紵俗约海樟亮宋摇?span style="display:none">cJe萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
她，就是教了我整整四年的班主任――徐老師。
“贈(zèng)你一枝玫瑰，我的手也會(huì)留有余香；幫你開一扇窗，我眼前也會(huì)變得亮堂”這句話最適合不過(guò)來(lái)形容徐老師啦。
每當(dāng)去她的辦公室，她不是在備課，就是在用心去與學(xué)生談話；每天早上交完作業(yè)，她都能抽出時(shí)間來(lái)為我們批改作業(yè)；每當(dāng)去問她問題，他總能放下手中的活，來(lái)教我們不懂的'題。
她對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著，她就像陽(yáng)光，為我們奉獻(xiàn)著陽(yáng)光；她就像細(xì)雨，為我們奉獻(xiàn)著水分，而我們就是那棵小小的種子。正是因?yàn)檫@樣，她感化了我，她讓我也懂得了奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。
歲月是一扇門，一扇充滿記憶的門，為我打開了記憶的窗口。
那天，我生病了。一大早就頭痛，吃不下去飯，勉強(qiáng)到了學(xué)校，但還是感覺不舒服。我就跟徐老師說(shuō)了一下，到校園里透透氣，走走。徐老師到班里安排了一下，就馬上出來(lái)叫我去她辦公室喝點(diǎn)水，并且又關(guān)切的問我早上吃飯了沒，我把事情告訴了他，他馬上去運(yùn)輸幫我買了點(diǎn)吃的，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。
這就是她的關(guān)愛，真心的關(guān)愛別人。她讓我懂得了關(guān)愛，學(xué)會(huì)了關(guān)愛，真心的去關(guān)愛別人，就如同她一樣。
真誠(chéng)的關(guān)懷，是一杯清茶就足以溫暖一顆冰凍的心，是一根火柴就足以點(diǎn)亮一片暗淡的心室，她讓我擁有一片真誠(chéng)的關(guān)懷。
關(guān)懷、奉獻(xiàn)，這是多么純潔的詞語(yǔ)啊，在徐老師身上，這兩個(gè)詞語(yǔ)散發(fā)出了光輝，這光輝點(diǎn)亮了我，點(diǎn)亮了我的關(guān)懷和奉獻(xiàn)。
她是天使，因?yàn)樗o予我生命的真諦，她是燈塔，因?yàn)樗樟亮宋乙剐械穆罚凰酋r花，因?yàn)樗龓Ыo了我芬香。
徐老師，永遠(yuǎn)是對(duì)我影響最深的一個(gè)人。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 7
在我的心目中，給我影響最大的人，便是我小學(xué)的語(yǔ)文老師――王老師
王老師的個(gè)子不高，在他那明亮的大眼睛上面，有一對(duì)濃濃的眉毛。一看，就是一位知識(shí)淵博的人。
上了三年級(jí)，老師教我們寫作文，可我怎么也學(xué)不會(huì)。只要一寫作文，我的腦袋里就一片空白，不知道改寫什么。不光我這樣，其他的同學(xué)也是。王老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題后，便認(rèn)真地給我們講解。王老師告訴我們作文應(yīng)該怎樣寫、作文描寫的方法、作文的六要素。還告訴我們，要想寫好作文，就要多讀書、多觀察、多思考、多積累、多仿寫。
通過(guò)王老師的講解，我逐漸地學(xué)會(huì)了寫作文。并且，我喜歡上了寫作文，我的作文好得到了發(fā)表。
我們的作文過(guò)關(guān)后，王老師又輔導(dǎo)我們練字。因?yàn)槟鞘牵覀儗懙?字都不漂亮。王老師讓我們一人買一本字帖，要求我們一天描一頁(yè)。第二天，我們的字帖交上去后，王老師總會(huì)把我們描得好看的，用紅筆圈出來(lái)，用這種方法來(lái)鼓勵(lì)我們。
每一個(gè)星期，我們只有一節(jié)寫字課。因此，王老師會(huì)充分利用這節(jié)課的時(shí)間，給我們將寫字的一些要點(diǎn)。
漸漸地，我的字有了很大的進(jìn)步，寫的比以前漂亮多了！工整多了！接著，我們參加了許許多多的書法比賽，每一次，我們都會(huì)取得好成績(jī)。
王老師平時(shí)經(jīng)常教育我們，讓我們學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人的好學(xué)生。
王老師，一個(gè)給我影響最大的人。此時(shí)，我只想對(duì)他說(shuō)：“王老師，謝謝您！”
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 8
一日同窗便是緣，而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變，這是多深的緣啊。
他，我的同桌，在這如梭的歲月中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我，陪伴著我。
剛開始，沒有如今的默契，沒有如今的`信任，只是班主任將我們安排在一起，陌生的我們，連互相借橡皮的勇氣也沒有，甚至不敢對(duì)視。幾天后才開始交談，從他的言語(yǔ)中，發(fā)現(xiàn)了他獨(dú)有的魅力。于是，我們相識(shí)。
在后面的日子里，他給我的印象越來(lái)越深，盡管其貌不揚(yáng)，且來(lái)自鄉(xiāng)下，多少有些土里土氣。但他的敢作敢為，幽默風(fēng)趣，熟讀歷史都讓我驚嘆三分，難以忘懷。
每當(dāng)課間，他都會(huì)給我?guī)?lái)絕對(duì)的快了，他給我講歷史，內(nèi)容生動(dòng)，無(wú)不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮，唱的歌又都是上個(gè)世紀(jì)的經(jīng)典老歌。這一切都讓他有些許古典，有時(shí)甚至與我們格格不入，顯得好突兀，但他從不在乎。
他不怎么愛笑，但笑起來(lái)卻很爽朗，很清脆。他會(huì)折疊許多小玩意兒，并從中尋找樂趣，與我分享。于是，我們相知。
兩年來(lái)，我們相處的很好，盡管偶爾也會(huì)發(fā)生爭(zhēng)吵，但最后總會(huì)和解。
我們彼此一天天成長(zhǎng)，一天天蛻變，甚至早已熟悉了多方的一舉一動(dòng)，班上有同學(xué)說(shuō)，你們倆好像！
我常問他：“我們倆會(huì)坐在一起三年嗎？”他每次都肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“會(huì)的，一定會(huì)，我們是最好的同桌！”于是，我們開始相敬。
他――無(wú)疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里，對(duì)我影響最大的一個(gè)人！
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 9
在生活中，在前進(jìn)的道路上，我遇到了很多很多的人：有親愛的爸爸和媽媽；有可敬的爺爺奶奶；有親愛的同學(xué)；也有每天過(guò)往的行人。但是，給我影響最大的，還是那位盲人爺爺。
那是一個(gè)夏天的.晚上，下著傾盆大雨，電閃雷鳴，我打著傘在雨中走來(lái)走去，看見了一位老爺爺，他沒有帶傘，自己在路上走著。“爺爺你怎么自己在這啊？您的家人呢？你也沒帶傘，都淋濕了，怎么辦？”“我的家人在外地呢，只有我自己在這兒。”“哦，爺爺，要不我送你回去吧！”“謝謝你小朋友，可你在哪呢？”是一個(gè)盲人！
我扶著盲人爺爺走在他回家的路上，“爺爺小心，這邊！”爺爺拿著木棒，小心翼翼的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。“爺爺，一個(gè)井蓋！”原來(lái)是因?yàn)橄掠昃桶丫w拿了上來(lái)，可是爺爺小心的蹲了下去，用手摸著井蓋，我問爺爺：“爺爺快走吧，別感冒了。”爺爺說(shuō)：“不行，這樣萬(wàn)一有人掉下去怎么辦？必須蓋上！”我?guī)椭鵂敔斠黄鹕w上了井蓋，可爺爺已經(jīng)成“落湯雞”了。
是呀！這么小的一件事，卻讓我印象深刻！
盲人爺爺，善良、舍己為人、寧讓自己淋成“落湯雞”，也不讓別人有事。他是給我影響最大的一個(gè)人。
對(duì)我影響最大的一個(gè)人作文 10
“嗚呼公瑾，不幸夭亡。修短故天，人豈不傷……”看！小雋正搖頭晃腦地背誦諸葛亮給周瑜的悼詞呢！我則托著腮幫全神貫注地聽著。
最近，小雋經(jīng)常與小塵興致勃勃地聊電視連續(xù)劇