二年級(jí)小猴學(xué)藝的看圖作文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)小猴學(xué)藝的看圖作文，歡迎大家分享。
二年級(jí)小猴學(xué)藝的看圖作文 1
森林里在舉行動(dòng)物王國(guó)特長(zhǎng)大賽了，小動(dòng)物們都在練習(xí)自己的特長(zhǎng)。只有小猴子不知道自己有什么特長(zhǎng)。
它想：我要學(xué)其它動(dòng)物的特長(zhǎng)啦。嘻嘻!我真聰明!
它看見小白兔在練習(xí)寫作，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小白兔在學(xué)寫作，我也要學(xué)!”可是自己又不知道怎么寫;它又看見小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是吹喇叭吧!但是自己又吹的.不好聽;它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我還是學(xué)跑步吧，可是自己又跑不起來(lái)。最終，它沒(méi)能參加特長(zhǎng)大賽，因?yàn)樗鼪](méi)有特長(zhǎng)。
小猴的故事告訴我們，做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，否則將一事無(wú)成。
二年級(jí)小猴學(xué)藝的看圖作文 2
今天，林子里要舉辦才藝大賽，動(dòng)物們要找自己的長(zhǎng)處去比賽。
小猴也想去得冠軍，小猴看見小白兔在練作文。小猴過(guò)去問(wèn)小白兔：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興的`說(shuō)：“好啊。”小猴子聽見小鳥在喇叭，小猴子覺(jué)得寫作文好難，就過(guò)去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見小羊在跑步，小羊跑步快如風(fēng)。小猴就又去找小羊?qū)W跑步，不一會(huì)兒小猴就趴在地上，累的不想動(dòng)。
才藝比賽開始了，小猴看見小兔成了作家；小鳥成了音樂(lè)家；小羊成了運(yùn)動(dòng)員，只有小猴一無(wú)所獲，小猴傷心的哭了。
二年級(jí)小猴學(xué)藝的看圖作文 3
一個(gè)森林里，每個(gè)小動(dòng)物都有它自己的特長(zhǎng)，比如：小鹿的特長(zhǎng)是跑步，小熊的特長(zhǎng)是吹喇叭，小兔的'特長(zhǎng)是寫字。可是森林里住著一只貪玩的小猴，它天天只知道玩，什么都不會(huì)。于是，它決定拜師學(xué)藝。
小猴先拜訪小兔。小兔教小猴如何寫字，小猴寫啊寫，感覺(jué)聽著很無(wú)聊，連打了好幾個(gè)哈欠，丟下本子和筆跑去玩了。
小猴走啊走，看到小熊正在吹喇叭，覺(jué)地很有意思，決定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎么吹聲調(diào)，小猴聽著聽著，不耐煩了，就頂著球玩了起來(lái)。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，小兔當(dāng)上了博士，小熊成了音樂(lè)家，小鹿成了運(yùn)動(dòng)健將。小猴傻愣愣的什么也沒(méi)有，它坐在那里想