育人名人名言
在日常學習、工作抑或是生活中，大家常常會遇到需要使用名言的情形吧，名言蘊含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點，又可作為論據。名言的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家收集的育人名人名言，歡迎閱讀與收藏。
育人名人名言1
1.在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
2.我愿將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
3.要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
4.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
5.做讓人民滿意的教師，創讓人民滿意的學校，辦讓人民滿意的教育
6.嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
7.誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
8.教學是發現，是分享，是成長，是興奮和愛。
9.投入心靈才能聞到生命的醇香!
10.用我們的辛勤勞動托起明天的希望。
11.教書育人，人心無愧于天地；數載含辛，莘莘學子通學理。
12.教師――黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
13.大力實施科教興縣和人才強縣戰略推動教育事業全面協調可持續發展
14.國運昌盛，系于教育；教育振興，全民有責。
15.用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
16.在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的'學生。
17.教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
18.千秋基業，教育為本；繼往開來，再創輝煌。
19.愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
20.老老實實做人，踏踏實實工作。
21.將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
22.尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創造。
23.堅持“科教興縣”戰略，加快建湖教育現代化進程。
24.繼承中華民族優良傳統，弘揚尊師重教社會美德。
25.教師是人類靈魂工程師，教師是太陽底下最崇高的職業。
26.我相信，講臺就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
育人名人名言2
1、教育要使人成為人，而不是社會，而是個人。
2、好老師不教書，他們不教書，他們教書。
3、只有當團隊和老師首先看到學生的優點時，學生才能被激勵。
4、因為道德是人類的根本。即使你有一些知識和能力，也沒什么用。
5、培養一個人就是培養他對未來的希望。
6、尊重孩子，不要急于判斷他是好是壞。
7、沒有自我教育就沒有真正的教育。
8、這所學校要求教師在工作中要成為藝術家。
9、教育不能創造任何東西，但它可以激發孩子足夠的創造力來從事創造性的工作。
10、美育是將美學理論應用于教育，以培養情感為目的的教育。
11、一百年的生命，站在年輕的學校。
12、教育技能的全部秘密，就在于如何愛護兒童。
13、在美的`事物中發現美是美育的任務。
14、教育者，要發展人性的事業。
15、對家長來說，家庭教育首先是自我教育。
16、讓每個學生抬起頭來，在學校里走一走。
17、其身，不序；它的身體雖然不是直的，但也不是直的。
18、愛孩子是教師生活中最重要的事情。
育人名人名言3
1、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
2、教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
3、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。――陶行知
4、用心靈去澆灌花朵用真情去傳授知識。
5、智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。――陶行知
6、用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
7、用真心打開學生的心靈。
8、用真摯的愛去感化每一個學生。
9、教師――黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
10、認真上好每堂課用心去傳授知識。
11、一絲不茍的工作，熱忱周到的服務。
12、學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。――愛因斯坦
13、用心用愛去教育呵護每一個學生。
14、會感恩使人身心健康盡責任使人奮發圖強。
15、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
16、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’――陶行知
17、在教師手里操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運――陶行知
18、在數學教育的旅途中，我甘愿做一個行者，不斷行走、不斷思索。
19、給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
20、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。
21、因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。――陶行知
22、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。――馬卡連柯
23、教著，感受著；走著，快樂著！
24、用我的今天，換充滿希望的明天。
25、愿我們的老師在創造性工作中理解教育的真諦，愿我們的孩子在自主性學習中享受童年的快樂。
26、育人讀萬卷書，始終有用，敬業行萬里路，必有收獲。
27、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。
28、用坦誠的微笑面對天真的笑臉，用真誠的心感化摯樸的心靈，用全心的愛滋潤。
29、作為教師，不能只注重學生的“成績”和“成功”，而忽視了“成長”。
30、每天我都微笑著向快樂出發，因為前方有需要我傳播快樂的人。
31、認真、信心+勤奮，一切皆有可能。
32、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。
33、我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。――愛因斯坦
34、誠信，服務，快樂，愛心創造奇跡。
35、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
36、投入心靈才能聞到生命的醇香！
37、讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
38、因為，成績只是一時，成功常在一事，而成長才是一生。
39、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
40、教師這一職業的特殊性在于其面對的是純凈似水并時時以你為榜樣與楷模的學生。
41、要想得到一年的收獲，就種谷子；希望得到十年的收獲，就去栽樹；要想得到一生的收獲，就去育人。
42、老老實實做人，踏踏實實工作。
43、關心、愛護每一個學生。
44、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
45、師也者，教之以事而喻諸德也。
46、您的需求是我們的職責，您的滿意是我們的追求。
47、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空里翅高飛。
48、為學生服務，讓家長放心。
49、學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為一個和諧的人，而不是作為一個專家。――愛因斯坦
50、嚴是愛，寬是害。寬嚴適度，和詣永遠。
51、教育貴在一個“及”字，重在一個“斜字，即使天天從小事抓起。
52、執著杏壇，樂于奉獻。
53、掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業。
54、表揚用喇叭，批評用電話。
55、仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。
56、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童（蘇赫姆林斯基）
57、一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛，否則就鉆不進去，不可能獲得真知。
58、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
59、把一切知識教給一切人。（夸美紐斯）
60、愿乘風破萬里浪，甘面壁讀十年書。
61、德高為師，身正為范。
62、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學高峰。（華羅庚）
63、培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。（馬卡連柯）
64、我愛我師，我更愛真理。（亞里士多德）
65、尚自然，展個性。（蔡元培）
66、教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。