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《大魚和小魚》閱讀答案

時間：2024-09-27 16:12:47 86

《大魚和小魚》閱讀答案

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　　教材分析

　　選用廣東嶺南美術出版社出版的《小學美術第二冊》第七課《大魚和小魚》。

　　魚是學生很喜歡的動物，也是在生活、電視中經常看到的，學生對魚很熟悉，為培養學生的學習興趣，選擇了本課的教學內容。

　　教學目標

　　1、讓學生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。

　　2、通過描繪、剪貼手法，培養學生的造型能力。

　　3、培養學生對美術學習的興趣和熱愛自然的情感。

　　教學要點

　　重點：讓學生了解魚的基本形狀和花紋的描繪。

　　難點：通過描繪、剪貼手法，培養學生的造型能力。

　　作業要求

　　基本要求：能把生活中的魚通過繪畫形式表現出來。

　　較高要求：能用豐富的顏色和多樣的花紋表現心中的魚。

　　教學準備

　　1、《海底世界》的短片。

　　2、有關以魚為題材的圖片（電腦展示）和有關音樂。

　　3、繪畫工具：蠟筆、彩筆、卡紙、剪刀等。

　　課時

　　1課時

　　學習領域

　　造型、表現

　　活動環節

　　教師活動

　　學生活動

　　設計

　　意圖

　　時間安排

　　課堂導入

　　猜謎引入，激發興趣：同學們，今天老師帶來了一位朋友，它是我們人類的好伙伴，你們想知道它是誰嗎？從不離水，搖頭擺尾。

　　鱗光閃閃，滿身珠翠。

　　誰來猜猜看。你們想和它交朋友嗎？

　　學生猜謎并發言

　　創設情景，激發學生學習興趣、求知欲。

　　課堂發展

一、出示課題：

　　康老師把大魚小魚帶來了。出示課題：《大魚和小魚》

　　二、欣賞：美麗的海洋世界

　　大魚和小魚很高興和我們成為朋友，它想邀請我們去游覽美麗的海底世界，你們想去嗎？（想）大魚說在游覽的時候要仔細觀察魚是什么形狀的，它們的花紋是怎樣的？

　　（播放課件）

　　(魚是我們人類的好朋友，大海是它的家，讓我們每個同學愛護魚類的同時，也愛護它的家。)

　　學生邊說師邊板書邊范畫：

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