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課文《登高》的練習(xí)題

時(shí)間：2024-07-20 10:13:27 133

課文《登高》的練習(xí)題

　　在學(xué)習(xí)和工作的日常里，我們最熟悉的就是練習(xí)題了，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對(duì)知識(shí)的理解。大家知道什么樣的習(xí)題才是規(guī)范的嗎？以下是小編收集整理的課文《登高》的練習(xí)題，歡迎閱讀與收藏。

　　課文《登高》的練習(xí)題 1

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)

　　1.杜甫，字______，自號(hào)______，唐代偉大的______詩(shī)人，與李白合稱“______”。

　　2.給下列加粗字注音。

　　渚清沙白（）

　　潦倒新停濁酒杯（）

　　3.解釋下列詞語(yǔ)。

　　萬(wàn)里悲秋常作客：

　　百年多病獨(dú)登臺(tái)：

　　二、詩(shī)歌理解

　　1.首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？

　　2.頷聯(lián)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”中“無(wú)邊”“不盡”二詞有何妙處？

　　3.頸聯(lián)“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

　　4.尾聯(lián)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中“艱難苦恨”四字包含了哪些內(nèi)容？

　　三、藝術(shù)手法

　　1.本詩(shī)前兩聯(lián)寫(xiě)景，后兩聯(lián)抒情，情景是如何交融的？

　　2.詩(shī)歌在對(duì)仗方面有何特點(diǎn)？試舉例分析。

　　四、拓展延伸

　　1.比較《登高》與杜甫的另一首律詩(shī)《春望》在情感表達(dá)和藝術(shù)手法上的異同。

　　2.結(jié)合杜甫的生平經(jīng)歷，談?wù)劇兜歉摺芬辉?shī)所反映的'時(shí)代特征。

　　五、閱讀理解

　　閱讀《登高》全詩(shī)，回答下列問(wèn)題。

　　1.下列對(duì)《登高》的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

　　A.首聯(lián)著重刻畫(huà)眼前具體景物，好比畫(huà)家的工筆，形、聲、色、態(tài)，一一得到表現(xiàn)。

　　B.頷聯(lián)視野開(kāi)闊，氣勢(shì)宏大，“蕭蕭”“滾滾”使人聯(lián)想到落木

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課文《登高》的練習(xí)題

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