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中班安全教案

時間：2024-09-27 16:14:48 87

中班安全教案【必備】

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么你有了解過教案嗎？下面是小編收集整理的中班安全教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中班安全教案1

　　設計意圖：

　　在主題活動進行的過程中發(fā)現(xiàn)，幼兒雖然每一天都會見到一些很熟悉的標志，但是并不能很準確地表達或認識它們，為了讓幼兒了解這些標志與我們生活之間的關系，培養(yǎng)他們的觀察能力、創(chuàng)造能力，設計了這樣的一個活動。

　　活動目標：

　　1、認識生活中常見的安全標志，初步理解標志的作用以及與人們生活之間的關系；

　　2、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識；

　　3、通過動手動腦的操作活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。

　　活動準備：

　　1、移動電視《安全知識知多少》宣傳片錄像帶；

　　2、安全標志圖課件；

　　3、卡紙以及繪畫用具人手一份

　　活動過程：

　　一、觀看錄像《安全知識知多少》，啟發(fā)幼兒講述錄像內(nèi)容。

　　1、在錄像中你們看見了什么？

　　2、看了錄像你想到了什么？

　　●價值分析：通過發(fā)散性問題，拓展幼兒已有的經(jīng)驗，通過講述幫助幼兒再現(xiàn)。與此同時，教師及時回應幼兒，幫助提升生活經(jīng)驗。

　　3、小結：安全知識真不少。

　　二、進行“考考你”的游戲――認識幾種常見的安全標志。

　　師：安全知識小朋友知道的真多，安全標志不知道你們知道多少，下面我們來玩一個“考考你”的游戲。

　　1、播放幻燈片――安全標志，讓幼兒逐一的辨認。（上面有防止觸電的標志，防火標志，防毒標志，注意安全標志等。）

　　師要求幼兒看后，說清楚以下幾個問題：這是什么標志？這些標志告訴我們一件什么事情？你在什么地方見過這些標志？當你見過這些標志的時候應該怎樣做？（幼兒說時，師電擊相應的幻燈片）

　　如：幼兒說到紅綠燈標志，師就尋找到紅綠燈圖并超連接到該圖。●價值分析：通過以游戲的方式尋找認識的安全標志，不僅可以激發(fā)孩子學習的興

　　趣，同時可以向幼兒進行防止觸電、放火、防毒等注意安全的教育，使得幼兒懂得一些基本的安全知識。

　　2、引導幼兒自由討論：各種標志的特征與作用。

　　3、教師小結：標志的作用是提示或者警告人們應該注意的'事情，標志的特點是圖案

　　簡單、明了，一看就知道應該注意什么，防止什么。

　　三、動手操作活動

　　1、請幼兒做一名“小設計師”，為自己的班級設計一些醒目的標志，提醒小朋友一

　　些應該注意的或者應該記起的事情。例如：制作一些喝水不擁擠排隊的標志，制作小值日生的標志等。

　　2、選擇設計比較好的掛在教室合適的地方，并要求幼兒按照標志約束自己的行為。 ●價值分析：通過設計標志，共同制定在班級中應遵守的規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力和自我保護意識。