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六年級(jí)畢業(yè)詩歌

時(shí)間：2024-07-20 10:03:25 116

六年級(jí)畢業(yè)詩歌

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到詩歌，大家肯定都不陌生吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。你知道什么樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)畢業(yè)詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)畢業(yè)詩歌1

　　《畢業(yè)季》

　　寫下的字，

　　劃下的傷，

　　抹不掉的思念，

　　解不開的千千結(jié)。

　　一片落葉的飄零，

　　誰人識(shí)得它的模樣。

　　它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

　　它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥兒在尋找，

　　冬天溫暖的歸宿。

　　人們看見了無數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

　　母校是一棵樹，

　　畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的`季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

　　葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無人相聚，

　　人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

　　只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

　　曾經(jīng)有一支筆，

　　讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說話，

　　只能笑了，

　　不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來，

　　的感覺，

　　在陽光下。

六年級(jí)畢業(yè)詩歌2

　　寫下的字，劃下的傷，抹不掉的思念，解不開的千千結(jié)。

　　一片落葉的'飄零，誰人識(shí)得它的模樣。

　　它曾經(jīng)在春天，與花相伴。

　　它曾經(jīng)在夏日，托起綠蔭。它也會(huì)在冬天，同雪長(zhǎng)眠。鳥兒在尋找，冬天溫暖的歸宿。

　　人們看見了無數(shù)的感傷，每一次畢業(yè)的旅行，就像鳥兒的遷徙。停下的不是歸途，而是中轉(zhuǎn)站。

　　母校是一棵樹，畢業(yè)生就像一片落葉。秋天是落葉的季節(jié)，夏天是畢業(yè)的季節(jié)，落葉有秋風(fēng)相送。

　　葉有多輕，風(fēng)就送走多遠(yuǎn)。畢業(yè)無人相聚，人有多少，分離就有多長(zhǎng)。借一支筆給你，不用還。

　　只要還能相遇，就不會(huì)忘記。

　　曾經(jīng)有一支筆，讓你寫下了那么多秘密，關(guān)于你的記憶，我的回憶。我不說話，只能笑了，不笑只能苦了自己。一陣風(fēng)吹來，的感覺，在陽光下。

六年級(jí)畢業(yè)詩歌3

　　A：燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對(duì)藍(lán)天的向往；B：小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對(duì)海洋的歌唱；C：稻谷飄香，碩果累累，那是大地對(duì)萬物的暢想；D：春華秋實(shí)，桃李芬芳，那是母校對(duì)我們的希望！合：老師啊，母校

　　我們就要離開您

　　收起往日的嬉戲

　　我們靜靜地

　　走過校園每一個(gè)角落

　　走過我們生活了六年的地方A：你看，那陽光明媚的教室多少次聆聽我們，書聲朗朗，B：你看，那沉默無語的黑板多少次書寫我們，知識(shí)秘方C：你看，那寬闊平坦的操場(chǎng)

　　多少次留下我們，笑聲的飄蕩

　　D：你看，那清脆悅耳的鈴聲

　　多少次提醒我們，珍惜時(shí)光

　　合：母校啊

　　當(dāng)我再一次走進(jìn)您

　　多少歲月一一在我們心中流淌

　　A：忘不了，困惑時(shí)，老師那一句句諄諄教誨B：忘不了，摔倒時(shí)，同學(xué)那一雙雙援助之手C：忘不了，失敗時(shí)，老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光D：忘不了，成功時(shí)，同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌合：母校啊

　　讓我怎樣感謝您六年，兩千多個(gè)日子我們?cè)谶@里一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露。在這里

　　有我們最珍貴的回憶

　　有我們最知心的朋友

　　有我們最難忘的學(xué)習(xí)生涯

　　A：再回首，母校的一磚一瓦，依舊那么清晰！B：再回首，母校的一草一木，依然那么青翠！

　　C：在那明亮的教室里，在那美麗的操場(chǎng)上，都留下了我們最美好的回憶

　　D：老師的諄諄教誨，伙伴們的歡聲笑語，都深深地印在我的腦海里

　　合：藍(lán)天小學(xué)，您是我們健康成長(zhǎng)的沃土！是我們兒童希望的樂園！

　　A：在這里，我們?yōu)閷沓蔀樽鎳臈澚褐糯蚝昧嗽鷮?shí)的基礎(chǔ)B：臨別之時(shí)，也許我們有些傷感，但是我們并不惆悵因?yàn)槟菬o限的未來就要從現(xiàn)在開始C：明天，我們就要慢慢體會(huì)"長(zhǎng)大"的滋味這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責(zé)任。 D：這份責(zé)任就是我們要學(xué)會(huì)愛，

　　合：愛我們的家人、我們的老師和朋友愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國，

　　愛生生不息的中華民族和九州的'土地。 A：我們固然有些傷感，但我們絕沒有絲毫惆悵B：我們即將邁出藍(lán)天小學(xué)的校門，但在今后

　　不論走到哪里

　　我們都不會(huì)忘記我們?cè)撬{(lán)天的學(xué)子C：不會(huì)忘記，班主任老師的叮囑和期望昨天藍(lán)天是我們的榮幸

　　明天我們是藍(lán)天的驕傲

　　D：今天我們是藍(lán)天家園里的一縷芬芳明天我們是共和國的鋼鐵脊梁

　　合：告別熟悉的學(xué)校

　　像孩子總要離開媽媽的懷抱

　　初中的大門在向我們招手

　　臉上卻是含淚的微笑

　　A：在離別之際，請(qǐng)接受我們最莊重的一次隊(duì)禮，象海外赤子看到了五星紅旗

　　B：在離別之際，請(qǐng)收下我們?yōu)槟I(xiàn)上的一束鮮花，表達(dá)我們花兒對(duì)根的情意

　　C：再見了，親愛的老師，盡管我們多想再次聆聽您殷切的教誨D：再見了，和藹的校長(zhǎng)，盡管我們還想再次感受您真誠的關(guān)懷合：再見了，友愛的同學(xué)，盡管我們真想再享受一次開心的課間十分鐘

　　再見了，心愛的同學(xué)，盡管我們真想再展開一次精彩的討論，把未來的美好暢想。

　　（深深鞠躬――）

　　A：向深愛的老師，敬愛的校長(zhǎng)，可愛的同學(xué)獻(xiàn)上我們臨別的祝福

　　B：感謝老師

　　祝您身體健康，事事如意

　　C：祝福同學(xué)

　　讓我們奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌

　　D：最后，我們?cè)僖淮未砣w畢業(yè)生，向辛勤哺育我們的老師說聲――（合）老師，謝謝您！

　　向教育培養(yǎng)我們的母校說聲――（合）藍(lán)天，祝愿您！

　　合：愿您繁花似錦

　　根深葉茂

　　從成功走向燦爛

　　從燦爛走向輝煌

六年級(jí)畢業(yè)詩歌4

　　今天，我們即將畢業(yè)，站在這里，心潮澎湃，這并不是畢業(yè)，而是我們奮斗的開始;今天，我們多么不舍，亦有幾多憂傷，這并不是離別，我們還要再度回來。更多的是無盡的感激與感謝。感謝偉大的安拉，選擇了我們，我們?nèi)绱诵疫\(yùn)，踏上了求知的道路……感謝親愛的老師，如慈母似親人，帶給我們溫暖和關(guān)愛，

　　給我們勇氣在漫漫征程中堅(jiān)持了下來;感謝管寺們和那些默默無聞奉獻(xiàn)的教親，注入那些虔誠的乜貼和辛勤的汗水……回首

　　那一年，踏入校園，簡(jiǎn)陋的房舍，荒蕪的院落，頓時(shí)打碎我年輕的夢(mèng)想，失落、哀傷，

　　層層疊疊讓我心涼……白菜、土豆，難以下咽，水土不服，蚊蟲叮咬，多少委屈，多少思鄉(xiāng)，

　　頓時(shí)化作淚，汩汩流淌，一行行……年輕，氣傲，

　　叛逆，反抗，

　　變?yōu)閷?duì)老師的頂撞，爭(zhēng)吵，以及無聊的惡作劇……心想著逃離，

　　主意欲留下，

　　一捧清泉，洗滌靈魂。古蘭悠揚(yáng)，浸潤心房……跪拜，敬畏，淚水流淌，主啊!

　　只有你的引領(lǐng)才是我最大的幸福。主啊!

　　只有你的喜悅才是我終生的向往。穿上長(zhǎng)袍，蓋頭飄揚(yáng)，

　　行走在彎彎的亭廊，跪拜在肅穆的禮拜堂。瑯瑯誦經(jīng)，響在晨曦的樹旁。

　　點(diǎn)點(diǎn)墨跡，記錄書寫，散發(fā)真知的芬芳，從此，心中裝滿信仰，開始啟航;先輩圣道灑落滿天的星光。照耀我心，在遵循中我變得堅(jiān)強(qiáng)……齋戒，夜間拜，幫廚，清掃，

　　我們共同生活，我們一起成長(zhǎng)，還記得第一次離開父母的那個(gè)季節(jié)，認(rèn)識(shí)了遞過溫水湯瓶的你，幾許感謝，幾許感動(dòng)，淺淺微笑的模樣。永遠(yuǎn)在我記憶珍藏;

　　還記得第一個(gè)齋月清甜的蜜棗，咀嚼著家的味道，

　　老師，阿

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六年級(jí)畢業(yè)詩歌

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六年級(jí)畢業(yè)詩歌4