當前位置：首頁 > 文學(xué) > 詩歌

鑒賞詩歌人物形象教案

時間：2024-11-23 10:36:14 99

鑒賞詩歌人物形象教案

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏。那么都有哪些類型的詩歌呢？下面是小編整理的鑒賞詩歌人物形象教案，歡迎閱讀與收藏。

　　復(fù)習(xí)目標

　　1、理解詩歌形象的內(nèi)涵分類;

　　2、掌握鑒賞詩歌人物形象的方法。

　　3、掌握鑒賞詩歌人物形象的答題思路并規(guī)范組織答案。復(fù)習(xí)的重點和難點：掌握鑒賞詩歌形象的方法和答題組織規(guī)范教學(xué)設(shè)想：每塊“詩歌例析”都由學(xué)生課前預(yù)習(xí)，“課外作業(yè)”于課后完成，“實戰(zhàn)演練”當堂展示并由學(xué)生評析老師再指點。

　　課時安排：一課時復(fù)習(xí)步驟及內(nèi)容：

　　教學(xué)過程及內(nèi)容

　　一、明考點

　　二、形象的含義和分類

　　古典詩歌中的形象往往蘊含著豐富的意旨，寄托著復(fù)雜的情感，暗示著深刻的哲理。它對敘事詩歌來說，“人”“事”就是形象;對于抒情詩來說，形象就是抒情主人公，對于寫景狀物的詩歌來說，詩歌中的“景”“物”就是詩歌的形象。

　　三、了解人物形象鑒賞題目類型

　　1、這首詩塑造了什么樣的人物形象?

　　2、試概括這首詩中人物形象特點，并簡要分析。

　　3、通過詩中的形象塑造，表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?

　　四、鑒賞詩歌人物形象的方法

　　1、借助描寫手段(抓主人公的語言、神態(tài)、動作、心理、細節(jié)等人物所處的環(huán)境，包括時間、地點、周圍景物等) 2、借助詩中意象

　　3、分析關(guān)鍵詞句(標題議論抒情處) 4、學(xué)會知人論世(作者、注解)舉例分析：.讀下面這首詩，請簡要分析這首詩中詩人的形象。

　　最愛東山晴后雪① [宋]楊萬里

　　只知逐勝忽忘寒，小立春風夕照間。最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山。

　　請簡要分析這首詩中詩人的形象。

　　隨堂練習(xí)：

　　采蓮曲王昌齡

　　荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。

　　采蓮曲白居易

　　菱葉縈波荷

18禁黄网站男男禁片免费观看,久久精品国产一区二区三区不卡,日韩内射美女人妻一区二区三区,国产精品日本一区二区在线播放

鑒賞詩歌人物形象教案