(必備)一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
作為一名教學(xué)工作者,總歸要編寫教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
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一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)1
一、教學(xué)內(nèi)容:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語(yǔ)文一年級(jí)第二冊(cè)第七單元27課《兩只小獅子》第二課NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學(xué)目標(biāo):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,學(xué)習(xí)朗讀疑問(wèn)句和感嘆句。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、了解兩只小獅子的不同表現(xiàn),明白不能依賴父母,應(yīng)該從小學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教學(xué)重點(diǎn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學(xué)難點(diǎn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
抓住懶獅子說(shuō)的話,了解其不鍛煉本領(lǐng)的原因。理解獅子?jì)寢屗f(shuō)的話。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、課前兩分鐘活動(dòng)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、導(dǎo)入NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
昨天我們一起認(rèn)識(shí)了兩只小獅子,一只叫勤勤,另一只叫懶懶。小獅子想檢查一下小朋友們回家是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)生詞了。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、檢查復(fù)習(xí)生詞,做識(shí)字小游戲。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、學(xué)習(xí)課文NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:獅子是百獸之王,可是成為一只真正的獅子可沒(méi)那么簡(jiǎn)單,那文中勤勤和懶懶表現(xiàn)有什么不一樣的?你最喜歡哪一只?為什么?(引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)話)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:都喜歡勤勤。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:那我們來(lái)看勤勤整天練習(xí),滾,撲,廝、咬,你從哪個(gè)詞看出勤勤練習(xí)得很辛苦?――整天。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示課件,讓生回答。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
早上,天還沒(méi)亮,這只小獅子已經(jīng)在( ),練得( )。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
中午,太陽(yáng)火辣辣的,這只小獅子又在( ),練得( )。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
晚上,動(dòng)物們已經(jīng)入睡了,這只小獅子還在( ),練得( )。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師問(wèn)生:你覺(jué)得它在練習(xí)中會(huì)遇到哪些困難?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示課件,刮風(fēng),下雪,生病等圖片,讓生體會(huì)堅(jiān)持練習(xí)的'困難。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示另一只獅子懶懶的表現(xiàn)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示小樹與懶懶的對(duì)話,讓生分角色讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自由練讀,指名讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讓生想象:聽了獅子?jì)寢尩脑捄螅—{子會(huì)怎么想,怎么做?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如果我是懶獅子,聽了媽媽的話,我會(huì)________________________。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聽了獅子?jì)寢尩脑挘瑧袘袝?huì) _______________________,NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
非常__________。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
他們學(xué)會(huì)了( ),成了兩只( )。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、學(xué)習(xí)生字NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師指導(dǎo),生聯(lián)系,師展評(píng),生改進(jìn)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、布置作業(yè):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)、完成生字書寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)、把故事講給爸爸媽媽聽。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、板書設(shè)計(jì)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩只小獅子NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
勤勤NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
懶懶NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
真正的獅子NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)2
《我多想去看看》是20xx部編教材小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第二單元的第二篇課文。課文以第一人稱的口吻,講述了新疆的孩子想到遙遠(yuǎn)的北京城去看天安門廣場(chǎng)的升旗儀式,北京的孩子想去遙遠(yuǎn)的新疆看天上雪蓮,抒發(fā)了少年兒童向往了解外面世界的美好心愿。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
全文有兩個(gè)自然段,分別借兩個(gè)孩子之口講述。第1自然段是身處新疆的我從媽媽口中了解了新疆,渴望去北京看看。第2自然段是身處北京的“我”從爸爸口中了解了新疆,產(chǎn)生了去新疆看看的愿望。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我國(guó)幅員遼闊。作者選取了“北京”和“新疆”兩個(gè)具有代表的地域,旨在激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的向往和熱愛之情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)目標(biāo):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
認(rèn)識(shí)“想、告”等12個(gè)生字和足字旁一個(gè)偏旁;會(huì)寫“北、京”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能正確朗讀課文,積累短語(yǔ),讀好帶有感嘆號(hào)的句子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過(guò)誦讀和交流,激發(fā)對(duì)祖國(guó)山河的熱愛之情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重點(diǎn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
積累偏正結(jié)構(gòu)短語(yǔ),讀好帶有感嘆號(hào)的句子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)難點(diǎn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
體會(huì)升旗儀式的壯觀,激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教具準(zhǔn)備:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)課件NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、導(dǎo)入之趣美NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同學(xué)們,你們喜歡旅游嗎?你都去過(guò)哪里?試著說(shuō)一說(shuō):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
大家去過(guò)的地方可真不少。你還想去哪里? 我還想去,那里有。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這是大家的愿望。有兩個(gè)小男孩,他們也有自己的心愿,他們想去哪里呢?今天,就讓我們一起走進(jìn)《我多想去看看》,來(lái)了解一下他們的.心愿。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
板書課題,齊讀課題,認(rèn)識(shí)“想”NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、互助之和美NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師范讀,生認(rèn)真聽,注意生字的讀音,也可小聲跟讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自讀課文,可以借助拼音,也可以請(qǐng)教學(xué)習(xí)伙伴,注意讀準(zhǔn)字音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
標(biāo)出自然段的序號(hào);圈出生字,畫出生詞,學(xué)習(xí)伙伴互相讀一讀、聽一聽,并用你喜歡的方法認(rèn)識(shí)生字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、展示之豐美NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(多媒體出示帶拼音的生詞)多種方式朗讀:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)指名讀,其余學(xué)生做評(píng)委,如果正確,全體跟讀兩遍;如果錯(cuò)誤,及時(shí)糾正后再齊讀兩遍。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)開火車讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)男女生賽讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(出示不帶拼音的生字)我搶我答。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
游戲:摘星星。(沿著彎彎的小路,把這些詞都讀準(zhǔn)了,摘下星星,你就到達(dá)北京城了。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、點(diǎn)撥之妙美NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)讀好句子,讀懂句子NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生字寶寶回到課文里啦,你還認(rèn)識(shí)它嗎?快來(lái)讀讀課文吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示長(zhǎng)句子,指導(dǎo)朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
遙遠(yuǎn)的北京城,有一座雄偉的天安門,廣場(chǎng)上的升旗儀式非常壯觀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)學(xué)生理解“遙遠(yuǎn)”就是“很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的意思NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
借助視頻,理解“壯觀”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)了解首都北京NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
到北京去,除了非看不可的壯觀的升旗儀式,其實(shí)北京還有很多美景。今天,老師想給你們當(dāng)一回導(dǎo)游,小朋友們,一起來(lái)吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.看到這么美麗的景色,你想說(shuō)什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生用不同的句式來(lái)談自己的感受。) (出示句子:我多想去看看,我多想去看看!)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讓我們滿懷對(duì)北京的無(wú)限熱愛,齊聲呼喊――我多想去看看,我多想去看看!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、指導(dǎo)寫字NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師導(dǎo)學(xué):書寫“北京”是我們的另一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師強(qiáng)調(diào)怎樣記住“北”“京”各筆畫在田字格中的位置。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課堂小結(jié)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
根據(jù)板書,試著背誦第一自然段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
帶著滿滿的收獲,讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的北京之旅。下節(jié)課,老師將繼續(xù)帶領(lǐng)大家坐上旅游大巴,沿著寬寬的公路,去游新疆。同學(xué)們?cè)僖姡?span style="display:none">NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
六、作業(yè)超市NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
正確、流利朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
搜集天山的風(fēng)景圖片及有關(guān)的資料,下節(jié)課介紹新疆美麗的風(fēng)光。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)3
教學(xué)目標(biāo):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.會(huì)認(rèn)"掰、扔、摘、捧、抱、追"等生字,會(huì)寫正確書寫"掰"字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.正確、流利地朗讀課文,并能結(jié)合插圖講述故事。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.通過(guò)理解"小猴子為什么會(huì)空著手回去"懂得做事情要有計(jì)劃、有恒心、能堅(jiān)持這一道理。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重難點(diǎn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
重點(diǎn):識(shí)字、寫字,朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
難點(diǎn):理解小猴子的"掰、扛、扔、摘、捧、抱、追"等動(dòng)詞。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、課前交流:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:動(dòng)物王國(guó)里有很多小動(dòng)物,今天我們就請(qǐng)來(lái)一位動(dòng)物朋友,它聰明、伶俐、會(huì)爬樹、愛吃香蕉,你們猜猜,它是誰(shuí)?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:小猴子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:沒(méi)錯(cuò)。就是聰明調(diào)皮的小猴子。你聽過(guò)哪些和小猴子有關(guān)的故事?我們來(lái)交流一下。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:《猴子撈月》、《十二生肖》、《孫悟空大鬧天宮》NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)和小猴子有關(guān)的故事。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、導(dǎo)入新課:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子在參加完動(dòng)物王國(guó)的大會(huì)以后呀,覺(jué)得動(dòng)物王國(guó)有點(diǎn)無(wú)聊,所以呢,他就想下山玩玩。下山后發(fā)生了什么事呢?讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第18課《小猴子下山》。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一起板書課題。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:猴子的猴是反犬旁。很多小動(dòng)物的名字,都是反犬旁,比如狗、狼、貓……NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(齊讀課題。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、整體感知。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.師:請(qǐng)同學(xué)們打開書,用手指著課文中的字,聽故事,思考:小猴子下山都去了哪里?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、小老師帶拼音領(lǐng)讀生字:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
猴結(jié)掰扛滿扔摘捧瓜抱蹦追NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.解決問(wèn)題:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:剛才同學(xué)們邊聽邊指,聽得非常認(rèn)真,小猴子下山后都去了哪里呢?請(qǐng)你在樹上標(biāo)畫出來(lái)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
誰(shuí)來(lái)交流一下?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:玉米地--桃樹下--瓜地里--樹林里NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、精講課文NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.講讀第一自然段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
指名讀第一自然段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:在玉米地里小猴子看到了什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子看到了玉米。是什么樣的玉米?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:又大又多的玉米。貼玉米的版貼NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:【出示玉米圖】你看,老師這里有三幅圖片,你覺(jué)得哪一幅的玉米符合又大又多呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:第三幅。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:同時(shí)符合大、多兩個(gè)特點(diǎn),就叫又大又多。你還能從書中找到又……又……的詞語(yǔ)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:桃子又大又紅、西瓜又大又圓NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你還能說(shuō)幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:又大又甜。什么又大又甜?3-5人說(shuō)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
……NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子來(lái)到玉米地,看到了這么多的玉米,什么心情?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:非常高興。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:那你來(lái)高興的讀一讀吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:我采訪一下你,小猴子,你喜歡吃玉米嗎?特別喜歡。那你打算怎么做?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:我要美美的吃一頓!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:看到這么大的玉米小猴子是怎么做的?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:掰、扛。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:大家來(lái)表演一下怎么掰??jī)墒址珠_就是掰。你瞧,我們的祖先就是根據(jù)人的動(dòng)作來(lái)創(chuàng)造了掰這個(gè)字,讓人一看這個(gè)字,就能明白這個(gè)字的意思啦。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
仔細(xì)觀察這個(gè)字,是什么結(jié)構(gòu)?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:左中右結(jié)構(gòu)。手+分+手組成了掰。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:誰(shuí)是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)了什么小秘密?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:兩個(gè)手不一樣。左邊的手最后一筆變成了撇,右邊的手最后一筆還是豎勾。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你是個(gè)會(huì)發(fā)現(xiàn)的孩子。再仔細(xì)觀察這三個(gè)部件,要寫好,還需要注意什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:部件要緊湊。右手最長(zhǎng),然后是左手,分最短。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請(qǐng)看老師示范書寫:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生當(dāng)堂書寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
點(diǎn)評(píng):一人。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子掰下玉米,扛著往前走。(出示PPT:扛著往前走)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
扛。(出示字卡)這個(gè)字就是扛。你看小猴子是怎么扛著玉米的?(找學(xué)生表演)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
沒(méi)錯(cuò),用肩膀來(lái)承擔(dān)物品,把東西放在肩膀上,就是扛。這么大的玉米,當(dāng)然要扛著走啦!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
來(lái),高興的小猴子,你來(lái)讀一讀吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.講讀第二自然段:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子扛著玉米高興地下山去了。它又到了哪里?請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀一讀第二自然段。(桃樹下)師:他看到了什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:滿樹的桃子又大又紅NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:滿樹的桃子,說(shuō)明什么呢?樹上桃子結(jié)得很多,而且又大又紅!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:這里有一個(gè)生字:滿這個(gè)字,你看,它是三點(diǎn)水旁,原來(lái)指的是水裝滿了容器。這里就是指樹上結(jié)了很多很多桃子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你還會(huì)說(shuō)一說(shuō)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
滿樹的()NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
滿()的()NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:滿樹的蘋果、滿樹的杏子、滿樹的葉子、滿樹的櫻花……NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:滿桌的`好飯、滿天的星星……NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:看到這滿樹的桃子,小猴子高興壞了。它是怎么做的呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米,去摘桃子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:指名讀第二自然段第二句話。你能快速找到小猴子的動(dòng)作嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:扔摘NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:請(qǐng)大家看一看這兩個(gè)字有什么共同點(diǎn)?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:都是提手旁。都表示一個(gè)動(dòng)作。(表演動(dòng)作)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.自讀3、4自然段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:接下來(lái),小猴子又去了西瓜地和樹林,它分別看到了什么?做了什么事?請(qǐng)你自己大聲朗讀第三、第四自然段。用橫線畫出看到了什么。用三角符號(hào)標(biāo)出小猴子的動(dòng)作。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(學(xué)生朗讀)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:首先,小猴子來(lái)到瓜田和樹林,分別看到了什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:小猴子看到了滿地的西瓜。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:小猴子看到了一只兔子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子看到大西瓜和小兔子以后,都做了什么動(dòng)作?把你標(biāo)畫的和大家分享一下:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:捧、扔、摘。抱、扔、追。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:孩子們,看到這幾個(gè)字,你有什么發(fā)現(xiàn)?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:都會(huì)表示動(dòng)作的詞。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:前面四個(gè)字都是提手旁。最后一個(gè)字是走之旁。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:為什么追是走之旁,其他字是提手旁呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:因?yàn)榕酢⑷印⒄⒈Ф际怯檬肿龅膭?dòng)作。而追是用腳做的動(dòng)作,所以偏旁不一樣。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:是呀,走之旁字大都和走有關(guān)。我們了解了造字的規(guī)律,就更容易記住這些字了。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:大家看這兩個(gè)句子。誰(shuí)能來(lái)讀一讀?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生讀:小猴子捧著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小猴子抱著一個(gè)大西瓜往回走。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(出示字卡)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
捧、抱。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:老師能不能把句子換一下?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小猴子抱著幾個(gè)桃子,走到一片瓜地里。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小猴子捧著一個(gè)大西瓜往回走。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:不可以。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:為什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:捧在手里的東西都是小的。抱著的東西都是大的。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:那你還可以說(shuō),捧著什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:捧著糖果、捧著幾個(gè)棗。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你還能說(shuō)抱著什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:抱著大南瓜。抱著大石頭……NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.練習(xí)鞏固NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:今天我們認(rèn)識(shí)了很多表示動(dòng)作的詞語(yǔ),你全部都掌握了嗎?老師要考考你。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你能正確連線嗎?(指名上臺(tái)圖文相連)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:讓我們把動(dòng)作送回文本中,再一起來(lái)讀一讀吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
齊讀三四自然段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5.總結(jié)提升NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:捧著桃子的小猴,看到西瓜,就把桃子扔了(摘版帖),看到兔子又把大西瓜扔了。(摘版帖)最后,小猴子最后追到小兔子了嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:沒(méi)有。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示最后一段。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
齊讀NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小猴子為什么最后空著手回家去了呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:因?yàn)樗粋€(gè)扔一個(gè)。看見新的就不喜歡舊的了。喜新厭舊、半途而廢、不知道自己想要什么。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:最后空手而歸小猴子會(huì)是什么心情呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:懊悔、不高興。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:帶著懊悔、沮喪的心情讀一讀吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:如果你是小猴子,你給他出出主意,怎么能最后不空手而歸呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:背著一個(gè)筐。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:摘一樣,拿回去一樣,再回來(lái)摘。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生:只選擇自己最喜歡的拿,不拿那么多。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:是呀!認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),做任何事都不要三心二意半途而廢,堅(jiān)持下去才能滿載而歸。半途而廢只能空手而歸。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、拓展NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
過(guò)了一個(gè)星期,小猴子又下山了。這次,它又去了哪里?看到了什么?做了什么?你來(lái)編一個(gè)故事《小猴子下山》NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)4
【教學(xué)目標(biāo)】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和傾聽能力。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和創(chuàng)造能力。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、知道垃圾要分類,對(duì)人有用的垃圾可再利用,懂得保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)時(shí)間】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1課時(shí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)過(guò)程】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、觀察圖畫,引入話題NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、出示圖片(有關(guān)垃圾從哪里來(lái)的圖片):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如:媽媽揀菜、削蘋果、刨鉛筆。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
引導(dǎo)學(xué)生觀察,你看到了什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、猜猜我們今天要聊的話題是什么呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、板書課題:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
我們身邊的垃圾NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、創(chuàng)設(shè)情景,發(fā)現(xiàn)垃圾NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:小朋友們,鴨先生屋前的小路被小動(dòng)物們打掃得干干凈凈的,在這樣的小路上散步、玩耍,那肯定是件很開心的事情。今天的天氣真好,我們校園的垃圾是從哪里來(lái)的,想不想看一看?那么老師也帶你們到操場(chǎng)周圍去散散步吧!大家說(shuō)好不好?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、組織學(xué)生觀察校園的環(huán)境衛(wèi)生:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴同學(xué)們:我們的校園美嗎?為什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑵動(dòng)員學(xué)生找一找校園角落的垃圾,想一想:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這些垃圾是從哪里來(lái)的?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(學(xué)生邊走邊和同桌討論。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學(xué)生返回教師討論:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑴剛才,小朋友們?cè)谛@里看到了哪些垃圾?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑵說(shuō)說(shuō)校園的垃圾是從哪里來(lái)的?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
⑶師:既然校園里不可避免出現(xiàn)垃圾,我們又不可能在垃圾里生活、學(xué)習(xí),所以垃圾一定要處理,那么有什么好辦法處理校園里的垃圾呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、開展活動(dòng),出理校園垃圾NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、師:小朋友,今天我們來(lái)玩“點(diǎn)子公司”的.游戲好嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、有誰(shuí)知道“點(diǎn)子公司”是干什么的呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、我們要成立“點(diǎn)子公司”要出什么點(diǎn)子呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(為處理校園垃圾出點(diǎn)子。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、學(xué)生自由組合,成立若干公司,并給公司取個(gè)名字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、“點(diǎn)子公司”開始辦公,比一比哪個(gè)“點(diǎn)子公司”討論得最熱烈?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、合作交流,解決問(wèn)題NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、請(qǐng)“點(diǎn)子公司”選一名代表介紹本公司的點(diǎn)子計(jì)劃,組員可以補(bǔ)充:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生1:我要造一種機(jī)器,這種機(jī)器能把垃圾壓縮的很小,這樣垃圾就不會(huì)占很大的空間了。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生2:我要設(shè)計(jì)一種專門吃垃圾的機(jī)器人,它把垃圾吃下去后,能在肚子里加工,自動(dòng)為垃圾分類,把對(duì)人有害的垃圾留在肚子里消除掉,把人有用的垃圾吐出來(lái)。這樣就減少了工人叔叔的工作。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生3:我要將塑料袋、廢紙等一些廢棄垃圾制作成玩具,如會(huì)飛的娃娃、面具、頭飾等。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
生4:我要將一些飲料罐制作成花盆、花籃及一些生活用品。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、評(píng)議:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
說(shuō)說(shuō)點(diǎn)子好在哪里?哪里不夠好?適當(dāng)補(bǔ)充。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、評(píng)一評(píng):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
哪個(gè)公司的點(diǎn)子最好,好在哪里?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
評(píng)出最好的三個(gè)公司,頒發(fā)“金點(diǎn)子小獎(jiǎng)?wù)隆薄?span style="display:none">NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、小結(jié):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
是呀,對(duì)生活中的垃圾,我們要進(jìn)行分類。對(duì)我們有用的垃圾,我們要合理利用。而對(duì)我們有害的垃圾要消除。小朋友,讓我們大家都來(lái)熱愛我們的校園,當(dāng)好“校園環(huán)保小衛(wèi)士”,讓我們的校園更加美麗、潔凈。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、活動(dòng)延伸NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、畫一畫:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如何更好地為垃圾分類,如何使我們的生活更加潔凈?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、做一做:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
合理利用垃圾,讓廢棄物再生。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、成果展示會(huì)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【教學(xué)反思】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課中涉及的垃圾,雖然就在我們的身邊、觸手可及,但我們卻往往忽視了它的存在。通過(guò)本課的教學(xué),使孩子們知道了生活中有許多的垃圾,而且垃圾要進(jìn)行分類,對(duì)人有害的垃圾要消除,對(duì)人有用的垃圾要經(jīng)過(guò)加工創(chuàng)造,合理利用的話,可以成為一種新的資源,讓它再生成為新的產(chǎn)品。教學(xué)中,我主要突出以下幾方面:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、注重觀察體驗(yàn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課有關(guān)環(huán)保的問(wèn)題,離孩子生活較遠(yuǎn),表達(dá)起來(lái)難度教大,學(xué)生容易出現(xiàn)詞不達(dá)意或無(wú)話可說(shuō)的現(xiàn)象。因而,教學(xué)時(shí),我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走出課堂,到校園里進(jìn)行實(shí)地觀察。在觀察中,孩子們從多方面得到了直觀、深刻的感受,知道了校園中存在哪些垃圾以及這些垃圾的來(lái)源。這樣,這些平日生活中隨處可見并為大家熟視無(wú)睹的生活現(xiàn)象一下子吸引了學(xué)生的注意力。有了實(shí)踐的感知積累,于是,到了課堂上,孩子們的話匣子一下子都打開了,大家暢所欲言,紛紛講述各自的想法,收到了良好的教學(xué)效果。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、注重觀察體驗(yàn):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
既然生活中不可避免出現(xiàn)垃圾,而我們又不可能在垃圾中學(xué)習(xí)生活,因而,垃圾是一定要處理的,那么,如何處理生活中的垃圾呢?教學(xué)時(shí),我以玩“點(diǎn)子公司”游戲的方式讓學(xué)生小組合作,共同解決問(wèn)題。頓時(shí),這一教學(xué)環(huán)節(jié)激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,更點(diǎn)燃了學(xué)生想象的火炬。孩子們思維靈敏,想法獨(dú)特新奇,有創(chuàng)造性。他們的一個(gè)個(gè)奇思妙想,在我的內(nèi)心激起了強(qiáng)烈的震撼。這使我們不由得想到一句話:“給我一個(gè)支點(diǎn),一根足夠長(zhǎng)的杠桿,我會(huì)把地球撬起來(lái)。”我覺(jué)得,在教學(xué)中只要我們多為孩子們創(chuàng)造想象的條件,大膽放手,鼓勵(lì)孩子們“異想天開”,孩子們得到的就可能是撬起地球的“支點(diǎn)”或“杠桿”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、注重實(shí)際操作,培養(yǎng)創(chuàng)造力:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)本課后,我增設(shè)了一個(gè)拓展活動(dòng)環(huán)節(jié),讓學(xué)生把如何更好地為垃圾分類,如何使我們的生活更加潔凈畫成畫,或者利用生活中的廢棄物進(jìn)行小制作,并給學(xué)生提供展示交流的機(jī)會(huì)。雖然,孩子們的作品還有不盡如人意的地方,但這無(wú)形中卻使學(xué)生的動(dòng)手操作能力得到了很大的提高,何樂(lè)而不為呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)5
課文說(shuō)明NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
這篇課文寫寧寧和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小男孩在路燈下做手影戲的事。全文共四個(gè)自然段,第一、二、三自然段是寫寧寧和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小男孩展開生動(dòng)的手影較量。第四自然段寫寧寧想了一下,主動(dòng)讓步,那個(gè)小男孩也不好意思,不再較量了,他們就一起高興地玩起來(lái)。課文貼近兒童生活,富有情趣,很有教育意義。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)目標(biāo)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)字,認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫,斜鉤。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.自主積累詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.通過(guò)讀課文,體會(huì)和小朋友一起做游戲時(shí)的愉快心情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.正確、流利地朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)準(zhǔn)備NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.生字、生詞卡片。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.投影儀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.彩色圖。(寧寧、路燈、小男孩、小雞、貓、狗、虎、兩只鴿子)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)時(shí)數(shù)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.(老師扮演魔法師出場(chǎng))今天,魔法師要和小朋友們一起變魔術(shù),小朋友們可要睜大眼睛仔細(xì)瞧喲!(利用投影儀,在屏幕上做出各種手影戲:小鳥、貓、狗、大老虎、鴿子……)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.揭題:老師剛才給小朋友們玩的游戲叫手影戲。(板書課題,認(rèn)識(shí)“影、戲”兩個(gè)字)有個(gè)小朋友,名字叫寧寧,他和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的小男孩在路燈下玩手影戲,我們一起去瞧瞧吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)讀一讀,把課文讀通。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.請(qǐng)小朋友們以自己喜歡的方式朗讀課文。師生共同確定學(xué)習(xí)目標(biāo),讀準(zhǔn)生字字音,畫出不理解的詞語(yǔ),把課文讀正確、讀通順、不添字、不漏字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.檢查識(shí)字情況。(出示生字、生詞卡片)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
手影戲 寧寧 路燈 玩 他 我 對(duì)面NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出 現(xiàn) 原來(lái) 認(rèn)識(shí) 男孩兒 也 沖鴿子NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
鼓勵(lì)學(xué)生自學(xué):這些生字,哪些不用老師教,你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.檢查朗讀情況。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:現(xiàn)在哪個(gè)同學(xué)有把握把課文讀正確、讀流利?(根據(jù)“正確、流利”的'要求適時(shí)評(píng)價(jià),注意鼓勵(lì))。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)悟一悟,把課文讀懂。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.請(qǐng)小朋友們?cè)僮x課文,邊讀邊想,讀后交流,說(shuō)說(shuō)自己讀懂了什么。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.在交流的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生根據(jù)板書有條理地說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.引導(dǎo)學(xué)生討論:寧寧和那個(gè)男孩為什么后來(lái)都變出了鴿子?(可啟發(fā)學(xué)生:寧寧想了一下,想了些什么?為什么會(huì)想到變出鴿子呢?鴿子代表什么?小男孩又是怎樣想的?)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,讓學(xué)生再讀書,進(jìn)行教育。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
寧寧開始和一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男孩兒展開生動(dòng)的手影較量,后來(lái),寧寧想了一下,主動(dòng)讓步,那個(gè)小男孩也不好意思,不再較量了,他們就一起高興地玩起來(lái)。小朋友們也要學(xué)會(huì)寬容。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)賽一賽,把課文讀好。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.小朋友們,你們真了不起,靠自己讀懂了這個(gè)故事。那么現(xiàn)在,你們打算怎么來(lái)讀好這篇課文呢?2.賽讀:先讓學(xué)生練讀,再賽讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生練習(xí)時(shí),要想想寧寧和小男孩當(dāng)時(shí)的心情,可以選擇自己喜歡的段落練一練,也可以同桌互相讀一讀。在賽讀過(guò)程中,注意運(yùn)用語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生的好勝心。如:“ 誰(shuí)愿意向他挑戰(zhàn)?”“老師也想試一試。”同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀好一些關(guān)鍵詞句,如:“突然,小雞對(duì)面跳出一只貓,向小雞撲來(lái)。”,“寧寧手一變,墻上跑出一條狗,向貓沖過(guò)去”。“兩只鴿子在一塊兒玩起來(lái)”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)讀讀我的詞語(yǔ)庫(kù),說(shuō)說(shuō)你還積累了哪些詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)檢查朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.指名分自然段朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.分組比賽有感情地朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.齊讀全文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)演一演,把課文演活。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.小朋友們讀得太棒了!這么好聽的故事,你們想不想把它演一演呀?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.組織學(xué)生玩手影戲。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)先讓學(xué)生當(dāng)“導(dǎo)演”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
問(wèn):我們可以怎樣來(lái)表演呢?你有什么建議?哪位小朋友做做“導(dǎo)演”?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
如:寧寧開始玩時(shí)的表情;小男孩來(lái)了以后,寧寧的神態(tài),小男孩的神態(tài);后來(lái)寧寧的表情又是怎樣?小男孩呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“小雞、貓、狗、大老虎、鴿子”該用的手勢(shì)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)自由練習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)指名分角色戴上頭飾表演,師生共同評(píng)價(jià)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)寫字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.認(rèn)讀:我、找、也、多、書、包、雨。(指名讀、齊讀)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.認(rèn)識(shí)新筆畫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
xié gōuNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)出示投影NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)范讀,指名認(rèn)讀,集體認(rèn)讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)寫法,向下一路斜筆,再向上鉤出。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)與臥鉤的區(qū)別。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.找出有“”的字:我、找。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.分析字形,指導(dǎo)書寫。(強(qiáng)調(diào)筆順及讀寫姿勢(shì),注意把握字的上下比例,把字寫勻稱)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)如:我出示音節(jié)wǒ,示范邊寫邊說(shuō)筆畫名稱,學(xué)生書空、組詞、說(shuō)話。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)想想自己能記住哪些字,用什么方法記的,上臺(tái)匯報(bào)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)作業(yè)安排。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.在田字格中,書寫7個(gè)生字,并組詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)6
設(shè)計(jì)說(shuō)明:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《小青蛙》是一首兒歌韻文。這篇課文語(yǔ)言優(yōu)美、極富童趣,有利于啟迪學(xué)生的智慧、激發(fā)學(xué)生的想象、啟發(fā)學(xué)生開動(dòng)腦筋。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際,以學(xué)生的活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn),以情感為基礎(chǔ),以識(shí)字為主線,讓學(xué)生自主發(fā)展,主動(dòng)探究,增強(qiáng)合作意識(shí)。同時(shí)采用歸類識(shí)字、謎語(yǔ)識(shí)字、看圖識(shí)字、組詞識(shí)字、生活中識(shí)字等多種方法使學(xué)生感受到識(shí)字的樂(lè)趣,力求使每位學(xué)生都喜歡識(shí)字,能主動(dòng)識(shí)字,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在教學(xué)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,并有意識(shí)地將識(shí)字教學(xué)引向課外,讓學(xué)生在生活中處處留心,隨時(shí)在生活中識(shí)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)目標(biāo):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、通過(guò)兒歌誦讀,認(rèn)識(shí)"清、晴"等12個(gè)生字和病字旁一個(gè)偏旁;會(huì)寫"青、情、請(qǐng)"三個(gè)字和橫折提一個(gè)筆畫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、了解"青"字族漢字的特點(diǎn),體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、正確朗讀兒歌,喜歡小青蛙,有自覺(jué)保護(hù)青蛙的意識(shí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重難點(diǎn):了解"青"字族漢字的特點(diǎn),體會(huì)形聲字的構(gòu)字規(guī)律。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課前準(zhǔn)備:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師準(zhǔn)備:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)課文相關(guān)圖片、頭飾。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)輔助課件。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生準(zhǔn)備:制作本課字卡。彩紙。黑色記號(hào)筆。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課時(shí)安排:1課時(shí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、謎語(yǔ)導(dǎo)入,激發(fā)興趣。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同學(xué)們,我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件出示:"綠衣小英雄,田里捉害蟲,冬天它休息,夏天勤勞動(dòng)。"誰(shuí)給大家讀一讀?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、這是什么?(青蛙)你是怎么知道的?師:你們真會(huì)猜謎語(yǔ),知道抓住重點(diǎn)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、青蛙是個(gè)小英雄,你們?cè)敢夂托∮⑿圩雠笥褑幔亢茫覀兙鸵黄饘W(xué)習(xí)《小青蛙》。貼出課題,齊讀課題。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計(jì)意圖:用有趣的謎語(yǔ)把學(xué)生帶入情境,拉近了學(xué)生與小青蛙的距NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
離,既讓學(xué)生感到新奇,又為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,也為整堂課的學(xué)習(xí)做了鋪墊。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學(xué)科融合,知識(shí)拓展。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、你對(duì)青蛙有哪些了解呢?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學(xué)生匯報(bào)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
預(yù)設(shè):學(xué)生從英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、體育、科學(xué)、閱讀繪本等學(xué)科介紹對(duì)青蛙的了解。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、師:你們的知識(shí)真豐富,能把各科學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,真棒!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、學(xué)寫"青"字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、誰(shuí)知道小青蛙的"青"是什么意思?(綠)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:對(duì),青,就是綠色,這也是它的保護(hù)色。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、你們想把這個(gè)"青"字寫漂亮嗎?好,我們把它寫進(jìn)田字格中。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)"青"是個(gè)上下結(jié)構(gòu)的字。上窄下寬。部首是"青"部。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)看一下它的筆順。(課件演示)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)看老師書寫:上面橫、橫、豎、橫。豎寫在豎中線上,第三橫最長(zhǎng)。下面是"月"字的變形,誰(shuí)發(fā)現(xiàn)"月"有什么不同?(撇變成了豎)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)寫在書上,描一個(gè),寫一個(gè)。(播放音樂(lè)和寫字姿勢(shì)圖片)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(5)評(píng)價(jià)展示。(實(shí)物投影展示)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(6)哪些詞語(yǔ)有這個(gè)"青"字?四個(gè)字的誰(shuí)會(huì)?真棒,你當(dāng)小老師帶著大家讀一讀吧!(幻燈片出示詞語(yǔ))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計(jì)意圖:一年級(jí)是書寫習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,教師要抓住每一次時(shí)機(jī)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
指導(dǎo)學(xué)生寫字。在進(jìn)行寫字教學(xué)時(shí),要注重引導(dǎo)學(xué)生自主讀字,觀察生字在田字格中的占位,以及筆畫的書寫,提升學(xué)生的漢字審美能力,再通過(guò)書空、描紅等美觀地書寫生字,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、學(xué)習(xí)"青"字族的字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、師:"青"字家族今天也來(lái)做客了,他們就藏在課文中。讀讀課文,圈出文中和"青"長(zhǎng)得很像的生字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學(xué)生讀文,圈畫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學(xué)生匯報(bào)。課件出示這幾個(gè)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、這幾個(gè)字有什么相同點(diǎn)?(讀音相似,都有"青"字)"青"就是它的聲旁。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、他們有什么不同呀?(部首不同)對(duì),部首是它們的形旁。這樣的字我們就叫它形聲字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6、哪兩個(gè)字長(zhǎng)得最像?(晴和睛)你是怎么記住他們的?(課件出示,比較日字旁和目字旁。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7、我們讓這五個(gè)形聲字做個(gè)自我介紹吧!我先來(lái)!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)師舉"清"字:我是清,清水的清,所以我是三點(diǎn)水。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)你們也來(lái)試試吧!(學(xué)生分小組,舉卡片做介紹)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)誰(shuí)來(lái)介紹給大家聽?(學(xué)生戴頭飾,在前邊介紹)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計(jì)意圖:識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)。此環(huán)節(jié)老師對(duì)生字的教學(xué)非常NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
扎實(shí)。在讀準(zhǔn)字音、識(shí)記字形等方面花了很多時(shí)間,能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生字的積極性,并使學(xué)生能夠采用多種方法主動(dòng)識(shí)字。用"游戲"加以檢測(cè),更有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生識(shí)字的動(dòng)力和興趣。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
五、課中操。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你們的介紹真精彩,下邊我們就來(lái)放松放松。播放《小青蛙找家》,學(xué)生邊跳邊唱,盡情放松。六、鞏固"青"字家族。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、你們真是一群可愛的'小青蛙!小青蛙們,你們喜歡魔術(shù)嗎?變魔術(shù)就要快,下面就是見證奇跡的時(shí)刻!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)教師示范:青蛙的"青",變!(清水的"清")NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)同桌互變。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)全班展示。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、學(xué)習(xí)語(yǔ)文一定要聯(lián)系生活,在生活當(dāng)中,我們要學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文。(出示幻燈片)讓我們走進(jìn)超市,挑選你需要的物品。再看看超市的警示語(yǔ),你認(rèn)識(shí)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、除了這幾個(gè)"青"字族的字,在生活中,你還見過(guò)"青"字族的字嗎?(蜻、靜、精)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
師:你們真是生活中的有心人;你們真是識(shí)字小能手!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
七、學(xué)習(xí)"情"和"請(qǐng)"的寫法。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、只認(rèn)識(shí)不行,光說(shuō)不練嘴把式,我們現(xiàn)在就動(dòng)手寫一寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、觀察結(jié)構(gòu)和筆畫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、教師范寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、學(xué)生描一個(gè)寫一個(gè)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、評(píng)價(jià)展示。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
八、學(xué)習(xí)課文,隨文識(shí)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、我們把這些字請(qǐng)進(jìn)兒歌中,我們來(lái)讀讀吧!(出示兒歌)誰(shuí)來(lái)讀一讀?還有誰(shuí)想讀?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、這幾個(gè)詞語(yǔ)誰(shuí)能讀準(zhǔn)?(出示詞語(yǔ))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
"保護(hù)"是什么意思?你能從課文中找出它的近義詞嗎?(愛護(hù))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
病字框,你在哪見過(guò)這個(gè)字?(幻燈片出示)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、開火車讀詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5、拍手讀兒歌。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)兒歌有幾句話?用序號(hào)在文中標(biāo)出。師:讀書是要?jiǎng)庸P,不動(dòng)筆墨不讀書。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)匯報(bào)。(3句話)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)指三人讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(4)你讀懂了什么?預(yù)設(shè):青蛙保護(hù)禾苗吃害蟲。(出示幻燈片,拓展);青蛙是益蟲,我們要保護(hù)小青蛙》(板書)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(5)出示幻燈片,進(jìn)行句子訓(xùn)練。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a、青蛙是,我們要愛護(hù)它。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
b、我們也要做,保護(hù),保護(hù)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(6)練習(xí)朗讀。這是你們的誓言,這是你們的決心,要讀得鏗鏘有力!誰(shuí)來(lái)讀一讀?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
九、總結(jié)延伸NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
同學(xué)們,學(xué)了這首兒歌,你們喜歡小青蛙嗎?為什么?你們以后會(huì)怎么做呢?(交流怎樣保護(hù)小青蛙)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
總結(jié):對(duì)呀,青蛙是捉害蟲的小能手,更是莊稼的好朋友,我們一起保護(hù)小青蛙,好嗎?回家把這首兒歌背給你們喜歡的人聽,讓他們和我們一起保護(hù)小青蛙吧!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計(jì)意圖:青蛙是人類的好朋友,在學(xué)生識(shí)字學(xué)文之后問(wèn)"你們喜歡NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小青蛙嗎?為什么?你們以后會(huì)怎么做呢?"這幾個(gè)問(wèn)題,讓學(xué)生更加明晰"青蛙是益蟲,我們應(yīng)該保護(hù)它"。而"把這首兒歌背給你們喜歡的人聽"既鞏固了兒歌的學(xué)習(xí),又將保護(hù)青蛙的思想傳遞給更多的人,可謂"一舉多得"。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
十、角色扮演,感情升華。你們想不想當(dāng)小青蛙?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)畫青蛙NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)戴頭飾表演唱《小青蛙找家》。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
設(shè)計(jì)意圖:與音樂(lè)美術(shù)課所學(xué)內(nèi)容巧妙融合,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)了一段時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
間后,放松一下,為后一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
布置作業(yè):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自選:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
a、把兒歌讀給爸爸媽媽聽。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
b、表演給爸爸媽媽看。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)反思NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導(dǎo)入新課時(shí)采用猜謎語(yǔ)的形式,不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還了解了"青"的意思,為使用"形聲字識(shí)字法"進(jìn)行識(shí)字做好鋪墊。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
能夠引導(dǎo)學(xué)生采用多種方法識(shí)記生字,在讀文識(shí)字中抓住形聲字的構(gòu)字規(guī)律,字形與字義有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛之情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本文節(jié)奏鮮明,讀起來(lái)朗朗上口。通過(guò)教師范讀、學(xué)生跟讀、同學(xué)比讀等多種形式,達(dá)到了讓學(xué)生感悟語(yǔ)文內(nèi)容,感知形聲字特點(diǎn)的效果。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)7
教學(xué)目標(biāo)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.學(xué)習(xí)漢字?jǐn)?shù)字一至十,了解古人計(jì)數(shù)方法,感知數(shù)字的實(shí)指與虛指的不同。認(rèn)識(shí)“去”并了解字理,認(rèn)識(shí)“里”并初知距離意義。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.學(xué)寫“一、二、三”,以評(píng)價(jià)觀察的方法鞏固長(zhǎng)橫,以擺筆畫等方法發(fā)現(xiàn)“二、三”短橫的寫法及橫畫的組合。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.學(xué)習(xí)古詩(shī),通過(guò)游戲、想象、配樂(lè)選擇等方式理解詩(shī)意,練習(xí)朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
預(yù)設(shè)過(guò)程NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、以古代計(jì)數(shù)引入,了解學(xué)生掌握數(shù)字漢字的真實(shí)學(xué)情NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.看圖舉手指回答。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.故事講述古代計(jì)數(shù)法。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.出示十個(gè)數(shù)字漢字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.利用插圖,對(duì)漢字與手指對(duì)應(yīng)的游戲,了解真實(shí)學(xué)情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌,鞏固生字,了解詩(shī)意NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.自由讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.同桌互讀。學(xué)著做到三個(gè)會(huì):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
會(huì)表?yè)P(yáng):如果你覺(jué)得他每個(gè)字都讀正確了,就用喜歡的方式表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)他NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
會(huì)幫助:如果他有字讀錯(cuò)了,就幫助幫助他NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
會(huì)道謝:被表?yè)P(yáng)了,被幫助了都要記得說(shuō)“謝謝”哦!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.齊讀展示,指名展示,同桌展示。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.除了數(shù)字,古詩(shī)中還藏著兩個(gè)我們還要認(rèn)的生字NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件出示:去,指名讀。去是個(gè)很意思的字,古時(shí)候曾是這樣的寫的,下面部分表示山洞或者一扇門,上面部分就像一個(gè)人,去就是人離開山洞、走出門的意思呢!看看圖,古詩(shī)中的小朋友走出門啊,好像是去郊游玩耍呢!他們一走啊,就走了二三――里。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件出示:里,一里大約是繞咱們勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)的操場(chǎng)兩圈半左右的'樣子,二三里也就六七圈的樣子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5.學(xué)到這里,課文的十二個(gè)生字都集中在黑板上了。咱們用它們來(lái)玩?zhèn)€游戲,大家都玩過(guò)的拼圖游戲。這是一幅古詩(shī)拼圖,缺少的幾塊就在這黑板上得請(qǐng)大家找回來(lái)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6.風(fēng)景圖選擇理解:煙村四五家NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7.圖示輔助理解:xxx十枝花。體會(huì)數(shù)字的虛指意思。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
8.原來(lái),兩個(gè)小朋友一起去郊游,一路上看到了的那么美麗的景色呢!詩(shī)的意思理解了,咱們一定能讀得更好了。老師這里有三段不一樣的音樂(lè),你能幫我選一選,如果要給這首詩(shī)配上音樂(lè)讀一讀,你覺(jué)得哪一段比較適合。放松姿勢(shì),一起欣賞NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
9.交流,配樂(lè)朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、指導(dǎo)書寫NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.評(píng)價(jià)觀察,指導(dǎo)書寫“一”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.擺筆畫,指導(dǎo)書寫“二、三”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)8
一、教材分析NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課由四部分內(nèi)容組成。第一部分是ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母,每個(gè)韻母配有一幅圖。第一幅圖是棉襖,借“襖”的音學(xué)習(xí)ao的讀音。第二幅圖是藕,借“藕”的音學(xué)習(xí)ou的讀音。但“襖和藕”都是第三聲,要變?yōu)榈谝宦暡攀恰癮o和ou”的讀音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二部分是ao、ou、iu的四聲。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第三部分是聲母與ao、ou、iu的拼音練習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第四部分是帶調(diào)拼音與三拼音練習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、教學(xué)要求NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.學(xué)會(huì)ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母。能認(rèn)清形,讀準(zhǔn)音,在四線格中正確書寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.學(xué)會(huì)ao、ou、iu的四個(gè)聲調(diào),能正確讀出帶調(diào)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.練習(xí)與聲母拼音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、教具NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
聲母尺、四聲盤、四線格絨板、活動(dòng)字母/a、o、i、u和調(diào)號(hào)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、教學(xué)時(shí)間 二課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)要求:學(xué)會(huì)ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母的音、形、四聲和標(biāo)調(diào)位置。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的舊知識(shí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.用聲母尺復(fù)習(xí)與ao、ou、iu拼音的聲母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.用四聲盤復(fù)習(xí)單韻母及四聲,讓學(xué)生說(shuō)出它們的口形變化。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)新課。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.明確課題:今天我們繼續(xù)學(xué)復(fù)韻母。第11課。(板書:11)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.看圖提出ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【第一幅圖】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):第一幅畫的什么?“襖”的音讀成第三聲是什么音?(老師用手勢(shì)引導(dǎo))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示拼音卡片:ao,齊讀ao。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):為什么說(shuō)ao也是復(fù)韻母?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
觀察老師讀ao時(shí)的口形變化。(先讀a的音,逐漸過(guò)渡到o的口形)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):老師讀ao時(shí),口形有什么變化?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
講解:復(fù)韻母是兩個(gè)單韻母組成的.,讀音時(shí),口形變化要快。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
看卡片練習(xí)讀音。(開小火車,分組讀,老師檢查口形)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【第二幅圖】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):誰(shuí)知道第二幅圖畫的是什么?“藕”的音讀成第一聲是什么音?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示拼音卡片:ouNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
讀后提問(wèn):復(fù)韻母ou是怎樣組成的?怎樣讀?讀的時(shí)候要注意什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小結(jié):兩個(gè)單韻母快讀就是復(fù)韻母的音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
開小火車正音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
【第三幅圖】NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):第三幅圖畫的是什么?郵票的“郵”讀成第一聲是什么音?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示拼音卡片:iu(老師檢查讀音)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.復(fù)習(xí) ao、 ou、 iu三個(gè)復(fù)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)用卡片按順序和打亂順序認(rèn)讀。(齊讀、分組讀、指名讀)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)找卡片。(讀后把卡片放在黑板槽里)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):誰(shuí)能找出ao?誰(shuí)能找出ou?剩下的字母念什么?(學(xué)生從黑板槽里拿出老師念的卡片,全體同學(xué)讀后,交給老師)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課中休息:唱《上學(xué)歌》和做傳口令游戲。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.練習(xí) ao、ou、iu的四聲。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):復(fù)韻母和單韻母有什么共同特點(diǎn)?誰(shuí)能讀出ao、ou、iu的四聲?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
用四聲盤順讀四聲和打亂順序讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5.學(xué)習(xí)標(biāo)調(diào)位置。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):(1)誰(shuí)還記得標(biāo)調(diào)的口訣是什么?(有a標(biāo)a上,無(wú) a找o、e、i、u并列標(biāo)在后)(2)ao的四聲調(diào)號(hào)標(biāo)在哪兒?ou呢?(指名學(xué)生把調(diào)號(hào)寫在小黑板的ao、ao、ao、ao、ou、ou、 ou、 ou上)(3)iu的調(diào)號(hào)怎樣標(biāo)?為什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
6.區(qū)別iu與ui的讀法和寫法。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
板書:ui、iuNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提問(wèn):第一個(gè)復(fù)韻母讀什么?怎么知道它念ui?第二個(gè)復(fù)韻母呢?為什么?iu和ui有什么不同點(diǎn)?有什么相同點(diǎn)?調(diào)號(hào)為什么都標(biāo)在后面的韻母?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
用卡片快讀辨別ui與iu。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
7.認(rèn)讀帶調(diào)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)用四聲盤打亂順序讀ao、ou、iu的帶調(diào)韻母。說(shuō)說(shuō)平時(shí)說(shuō)話用得著這些音節(jié)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)指名說(shuō)出:2o、4o、#u、%u等音節(jié)所組之詞。(如:2o熬粥、熬夜、4o驕傲、奧運(yùn)會(huì),#u歐洲、海鷗、%u嘔吐、偶然)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)小結(jié):ao、ou可以自成音節(jié)。iu不能自成音節(jié),必須與聲母相拼。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)要求:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練習(xí)拼音,會(huì)用所拼音節(jié)組詞,能正確書寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)過(guò)程:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)檢查復(fù)習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.卡片認(rèn)讀ao、ou、iu三個(gè)復(fù)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.指名說(shuō)出ao、ou、iu為什么是復(fù)韻母。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.讓學(xué)生在絨板上用活動(dòng)字母指出ao、ou、iu,并按老師說(shuō)的音節(jié)擺上調(diào)號(hào)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)新課。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1.練習(xí)拼音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)分別用卡片d、t與ao,g、h與ou,j、q與iu相拼。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)板書射線拼音表:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①講解:前面的聲母是發(fā)音的準(zhǔn)備,也就是擺好發(fā)聲母音的口形。拼音時(shí)聲母要讀得又輕又短,很快地連讀復(fù)韻母,這樣就把聲母和復(fù)韻母拼合起來(lái)了。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②老師示范拼讀第一組射線拼音表。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
③提問(wèn):誰(shuí)會(huì)拼讀第二組射線拼音表?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
④齊拼第三組。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課間休息:說(shuō)兒歌――請(qǐng)你像我這樣做。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)聲母與帶調(diào)韻母相拼并用所拼音節(jié)組詞。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
①板書:3o,指名讀后,再板書:y并連線寫成y―3o→y3o。提問(wèn):誰(shuí)會(huì)拼這個(gè)音節(jié)?這是什么y3o?(組詞如:咬東西、舀水等)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
②把3o的3換成%u成為y―%u→y%u。提問(wèn):誰(shuí)會(huì)拼音并組成詞?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2.復(fù)習(xí)三拼音。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)板書:ji1,指名讀后連線成為j―i―1→ji1。拼讀后組成詞語(yǔ),如:回家、加法、嘉獎(jiǎng)等。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)把上面拼音表中的j改寫成q,拼讀后組詞。如上面的方法把1和#改寫成ao和ou練習(xí)拼讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)提問(wèn):剛才我們拼的四個(gè)音節(jié)是幾拼法?為什么叫三拼音?三拼音時(shí)要注意什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3.讀課文:領(lǐng)讀后齊讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4.指導(dǎo)書寫:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)提問(wèn):寫ao ou iu三個(gè)復(fù)韻母時(shí)要注意什么?說(shuō)一說(shuō)它們各占什么格位?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)指名到四線格絨板上擺出 ao ou iu(指導(dǎo)距離要適當(dāng))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)抄寫字頭。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)總結(jié)提問(wèn)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天我們又學(xué)會(huì)了什么?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)作業(yè)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
本課所學(xué)復(fù)韻母各寫一行。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)教具的制作。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四聲盤NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(六)教學(xué)提示NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
在漢語(yǔ)拼音方案中iou、uei兩個(gè)復(fù)韻母和聲母拼音時(shí),要省略中間的o、e,變成iu和ui,調(diào)號(hào)要移到后一個(gè)字母上。本教材是采用變通方法直接教省寫式iu、ui,這樣可避開拼寫規(guī)則。教學(xué)時(shí),不要告訴學(xué)生。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)9
課前透視NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
“是對(duì)非,長(zhǎng)對(duì)短……”這幾組意思相反的詞語(yǔ)組合在一起,構(gòu)成了識(shí)字7的內(nèi)容,短短六行話,不僅為學(xué)生識(shí)字提供了語(yǔ)境,還蘊(yùn)含著對(duì)對(duì)子的啟蒙教育,真可謂一舉兩得。同時(shí),傳統(tǒng)蒙書的結(jié)構(gòu)以及語(yǔ)言形式的借鑒使得這首對(duì)子歌節(jié)奏感極強(qiáng),讀起來(lái)韻味十足。良好品質(zhì)的滲透又不愧為對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好教材。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
通過(guò)學(xué)習(xí)識(shí)字3,學(xué)生對(duì)對(duì)子已經(jīng)很熟悉了,他們可以隨口說(shuō)出幾句好聽的對(duì)子,所以對(duì)這些好讀好記的對(duì)子學(xué)生特別感興趣。課堂上,教師要充分利用教材的優(yōu)勢(shì),挖掘?qū)W生的潛能,鍛煉他們遣詞造句的能力,陶冶他們的情操,增強(qiáng)他們熱愛祖國(guó)文化的感情,不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)目標(biāo)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 認(rèn)識(shí)“虛、驕”等9個(gè)生字。會(huì)寫“短、對(duì)”等6個(gè)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 正確、流利地朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 能聯(lián)系生活實(shí)際了解幾組意思相反或相對(duì)的詞語(yǔ)的意思。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4. 有主動(dòng)積累對(duì)子的愿望。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
5. 感受對(duì)子這種語(yǔ)言形式的優(yōu)美,增強(qiáng)他們熱愛祖國(guó)的情感。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)重點(diǎn)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
識(shí)字、寫字和朗讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
信息資料NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 圖片、生字卡、小黑板、課件。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 學(xué)生搜集的對(duì)子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)時(shí)數(shù)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
兩課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第一課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
切入舉偶NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 對(duì)對(duì)子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
今天,我們一起做個(gè)有趣的游戲――對(duì)對(duì)子,比一比看誰(shuí)接得快,誰(shuí)的對(duì)子美。(如:師:我說(shuō)“云對(duì)霧”,生接:我說(shuō)“花對(duì)草”。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(愛玩是孩子的天性,利用對(duì)對(duì)子、貼詞語(yǔ)等游戲活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在玩中認(rèn)識(shí)生字,在樂(lè)中感悟了句子,積累了詞語(yǔ)。課堂氣氛十分活躍,學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情空前高漲,提高了學(xué)生自主識(shí)字的效率。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 談話。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
你覺(jué)得自己是一個(gè)怎樣的孩子?評(píng)一評(píng)自己吧,要是實(shí)話實(shí)說(shuō)噢!(學(xué)生暢所欲言,揭示本單元主題――我們都有好品質(zhì))導(dǎo)語(yǔ)引入:“你愛勞動(dòng),我愛集體,他很誠(chéng)實(shí)。我們都有好品質(zhì)。我們都是好孩子。”NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(利用本單元的導(dǎo)語(yǔ)引入新課――揭示主題――好品質(zhì)、好孩子,體現(xiàn)了教材以“專題組織單元、整合組織教材”的特點(diǎn)。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對(duì)話平臺(tái)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
自學(xué)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 借助拼音自由讀,把字音讀準(zhǔn),把對(duì)子讀流暢。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 同桌互相讀,評(píng)一評(píng)讀得怎么樣?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 把自己讀得不夠好的字或?qū)ψ佣嘧x幾遍。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
識(shí)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 學(xué)生讀對(duì)子,教師依次貼出如下幾個(gè)對(duì)子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
是――非 長(zhǎng)――短 虛心――驕傲NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
熱情――冷淡 誠(chéng)實(shí)――虛偽 贊――嫌NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 摘掉了所有生字的拼音帽子,你還能讀嗎?讀了上面六組對(duì)子,你有什么發(fā)現(xiàn)?(互相提醒注意“誠(chéng)、實(shí)、招”讀翹舌音,“贊”讀平舌音。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 同學(xué)交流識(shí)字方法。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4. 鞏固識(shí)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1) 對(duì)對(duì)子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)生用手中的字卡,一生舉起“是”,手拿“非”字的同學(xué)立刻舉起字卡,以此類推。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2) 看圖貼詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
圖一:兩支鉛筆,一長(zhǎng)一短。圖二:兩個(gè)小朋友,一個(gè)熱情地招待客人,另一個(gè)臉上表情很冷淡。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
詞卡:長(zhǎng)、短、熱情、冷淡。學(xué)生看圖,將詞語(yǔ)卡貼在相應(yīng)圖畫的下面。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
寫字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 課件出示田字格中6個(gè)字,引導(dǎo)學(xué)生觀察你覺(jué)得哪個(gè)字難寫。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 引導(dǎo)學(xué)生將字歸類,本節(jié)課寫好“冷、淡、情”3個(gè)左窄右寬的字。認(rèn)真觀察每一部分在田字格中的位置。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 教師范寫其中的一個(gè)字,其余兩個(gè)字學(xué)生自主練習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4. 學(xué)生描紅、臨寫,并展示寫字成果。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(根據(jù)漢字的特點(diǎn),將字分類指導(dǎo)書寫,有利于學(xué)生抓住規(guī)律,把握特點(diǎn),自主寫字。值得注意的是教師切不可用多媒體課件代替自己的板書示范。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
第二課時(shí)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
對(duì)話平臺(tái)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
導(dǎo)入。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
老師把上節(jié)課結(jié)識(shí)的.生字朋友藏在了下面句子里,你還能認(rèn)識(shí)他們嗎?小黑板出示句子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 媽媽待人很熱情。爸爸待人很冷淡。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 王曉紅虛心好學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢,贏得了大家的贊揚(yáng)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 我們要向別人學(xué)習(xí),用他們的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)自己的短處。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(課前復(fù)現(xiàn)上節(jié)課要求認(rèn)讀的字,并把這些字編排在句子中,意在讓這些字和孩子們反復(fù)見面,避免了認(rèn)字多、鞏固率差的弊病,而且這種復(fù)現(xiàn)方式完全符合認(rèn)讀的字的教學(xué)要求。即:在課文中認(rèn)識(shí),換個(gè)語(yǔ)言環(huán)境還能認(rèn)識(shí)。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
朗讀背誦。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 和小組同學(xué)一起練讀對(duì)子,請(qǐng)小組同學(xué)為你的表現(xiàn)打分。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 小組派代表朗讀對(duì)子,其他小組評(píng)議。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 師生合作接讀句子,生生自由組合對(duì)對(duì)子。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4. 背誦課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
感悟。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 你最喜歡對(duì)子中的哪些詞語(yǔ),用筆畫出來(lái)。再讀一讀這些詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這些詞語(yǔ)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 選擇你喜歡的詞語(yǔ)練習(xí)說(shuō)話。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
練習(xí)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1. 我會(huì)讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2. 你還能說(shuō)出幾個(gè)對(duì)子嗎?你能像課文那樣編幾句對(duì)子歌嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3. 把你課外收集的好對(duì)子展示給大家看。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)10
設(shè)計(jì)理念NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、運(yùn)用形象直觀的現(xiàn)代教育技術(shù)手段和圖畫理解字義,使抽象變?yōu)樾蜗蟆?span style="display:none">NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、放手讓學(xué)生讀韻文,認(rèn)生字,引導(dǎo)學(xué)生在讀的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)會(huì)意字的構(gòu)字規(guī)律,進(jìn)而記住字形,猜測(cè)字義,感受識(shí)字的樂(lè)趣。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn),將識(shí)字和生活、識(shí)字和認(rèn)識(shí)客觀事物結(jié)合起來(lái)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
學(xué)習(xí)目標(biāo):NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、認(rèn)識(shí)13個(gè)生字,會(huì)寫3個(gè)字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、正確、流利地朗讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的喜愛之情。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課前準(zhǔn)備:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、13張生字卡片,12個(gè)會(huì)意字的圖卡。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、多媒體課件。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、學(xué)生每人一套生字卡片。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教學(xué)流程NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(第一課時(shí))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
一、形象揭題,趣味識(shí)字NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)出示海上日出圖,感受太陽(yáng)的明亮。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友,多美的天空、大海呀!是誰(shuí)把天空和大海都照得如此通紅通紅的?(太陽(yáng))NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)課件出示太陽(yáng)圖和漢字“日” 。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)天空中還有誰(shuí)也非常明亮?(月亮)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
出示明月圖和漢字“月”。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(四)是呀!日月都很明亮。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
課件演示“日”“月”合并成“明”,板書課題,齊讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(五)認(rèn)識(shí)生字“明”,讀準(zhǔn)字音,猜猜字義,用“明”組詞。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
二、舉一反三,讀中識(shí)字NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
《日月明》是一篇識(shí)字課文,里面有好多有趣的生字等著小朋友去認(rèn)識(shí)呢!看看誰(shuí)愛動(dòng)腦筋,誰(shuí)的生字朋友交的多!NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
xiōnNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)課件出示: 魚 羊 鮮,NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
chēnNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小 土 塵,NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
jiōnNuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小 大 尖。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、學(xué)生認(rèn)讀生字。(注意三個(gè)字都是前鼻音)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、讀讀整行字,你有什么發(fā)現(xiàn),把發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(魚、羊肉都很鮮美;三個(gè)字都是前鼻音;前面兩個(gè)字合成了后面的字等等。)NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
教師隨機(jī)出示:“鮮花”詞卡;汽車開過(guò)“塵土”飛揚(yáng)圖;“筆尖”詞卡;認(rèn)讀詞語(yǔ),給這三個(gè)字?jǐn)U詞。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、獎(jiǎng)勵(lì)有發(fā)現(xiàn)的小朋友,給他一次當(dāng)老師領(lǐng)讀的機(jī)會(huì)。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)學(xué)習(xí)第二、三節(jié)中的生字。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、課文中還有許多這樣有趣的生字呢!小朋友敢自己去學(xué)一學(xué)嗎?NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
提示要求:NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(1)一邊讀一邊找出文中這樣的生字,并圈出來(lái)看拼音讀一讀。會(huì)讀哪句就讀給同桌聽。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(2)讀完后,把你的發(fā)現(xiàn)告訴同桌。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(3)遇到困難的.可以請(qǐng)同學(xué)或老師幫助。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、先自學(xué)第二、三節(jié)中的生字,再同桌交流。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
3、出示課件第二、三節(jié),指學(xué)生認(rèn)讀――齊讀。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
4、匯報(bào)學(xué)習(xí)情況和自己的發(fā)現(xiàn),師隨機(jī)指導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)帶有生字的水果卡片給有發(fā)現(xiàn)的小朋友,貼到相應(yīng)的表示會(huì)意字字義的圖卡下。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(三)小結(jié),拓展NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
小朋友,我們學(xué)習(xí)的漢字多有意思呀!像這些漢字由兩個(gè)或兩個(gè)以上漢字組成,它的意思就是這幾個(gè)漢字意思的組合。你可以從書中、姓名或其他地方找一找,下節(jié)課把你找到的告訴大家。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
三、鞏固認(rèn)字,誦讀課文NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)游戲NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、手上有水果卡片的小朋友把卡片貼到相應(yīng)的圖卡下,其他小朋友當(dāng)裁判。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
2、手上拿著“男”“看”“塵”水果卡片的小朋友讀出生字,再讓其他同學(xué)說(shuō)出是由哪兩個(gè)字組成。如:男―田力男NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(二)齊讀課文。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
四、指導(dǎo)書寫NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
(一)課件出示“力”,仔細(xì)觀察,怎樣才能把這個(gè)字寫好。NuY萬(wàn)博士范文網(wǎng)-您身邊的范文參考網(wǎng)站Vanbs.com
1、比較“月”和“力”的“